①不同事物具有不同的矛盾
②同一事物在发展的不同阶段具有不同的矛盾
③量的积累必然会引起质变
④社会发展的总趋势是前进的,过程是曲折的
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.实践决定认识,劳动课程有助于学生获得比书本知识更可靠的直接经验 |
B.勇于探索真理,把对教育发展规律的真理性认识作为劳动教育的出发点 |
C.树立正确价值观,坚持群众路线,在为人民服务的劳动奉献中实现人生价值 |
D.矛盾有普遍性,根据不同学段学生身心发育特点制定适合的学习目标 |
逐梦浩瀚太空,难忘拓荒之艰。20世纪90年代初,面对西方国家处心积虑对我国实行严密的技术封锁,妄图将中国人探索太空的梦想扼杀在摇篮中时,党中央高瞻远瞩、审时度势,作出实施载人航天工程的重大战略决策,并依据国情确定了我国载人航天“三步走”的发展战略。2022年1月28日,国务院新闻办公室发布的《2021中国的航天》白皮书指出,过去我们的航天活动主要以掌握技术和能力为核心,因为我们是一个“跟跑者”。而经过这5年的发展,我们的很多关键技术获得突破,并转向技术应用阶段。未来五年,中国航天将锚定航天强国建设目标,以航天高质量发展为主题,推动空间科学、空间技术、空间应用的全面发展,持续提升科学认知、自由进出、高效利用、有效治理太空的全面能力。
结合材料,运用矛盾分析方法的相关知识,解锁中国航天成功的密码。
全面推进乡村振兴、加快建设农业强国,是党中央着眼全面建成社会主义现代化强国作出的战略部署。强国必先强农,农强方能国强。没有农业强国就没有整个现代化强国;没有农业农村现代化,社会主义现代化就是不全面的。我国要建设的农业强国,既要具备世界上现代化农业强国的共同特征,也要立足国情农情,体现中国特色。要因地制宜、注重实效,立足资源禀赋和发展阶段,解决农业农村发展最迫切、农民反映最强烈的实际问题,不搞脱离实际的面子工程。当前,要把重点放在全面推进乡村振兴上,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”。
结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识,分析我们怎样才能推进乡村振兴、建设农业强国。
①文旅牵手剧本杀,未必能够实现整体的最优目标
②“剧本杀+文旅”是新出现的事物,前途一片光明
③倘若剧本杀制作千篇一律,势必难逃昙花一现结果
④文旅牵手剧本杀,是对旧事物先否定后肯定的过程
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①既看到了经济向好的矛盾的主要方面,又关注到了次要方面
②抓住了经济高质量发展的主要矛盾,统筹兼顾了次要矛盾
③坚持了一分为二的观点分析经济形势,体现了矛盾双方的均衡性
④把握住了经济发展的阶段性特征,坚持了具体问题具体分析
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提条件
②运用系统优化的方法,筑牢北方生态安全屏障
③在矛盾普遍性指导下研究荒漠化防治的特殊性
④集中力量解决治理重点就能促进矛盾双方转化
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
2023年2月,国家广播电视总局召开会议,研究部署加强短视频管理、防范未成年人沉迷等工作。一方面短视频能够拓展视野、挖掘兴趣,并为当代青少年提供展示自我的网络平台。另一方面,长时间看短视频会对青少年的身心健康构成损害,造成视力受损、失眠和成绩下降等问题。
会议指出,针对当前未成年人上网看视频出现了一些问题,坚决贯彻落实党的二十大精神和党中央决策部署,进一步创新管理理念思路,加强短视频建设和管理,全面抓好内容建设、融合传播、优质供给、许可准入、日常监管、专项培训、法规制度、算法管理等各项重点任务落实,促进短视频健康发展,实现提质升级,为未成年人健康成长营造更加有利的网络视听环境,坚决维护未成年人权益。
结合材料,运用唯物辩证法的知识,阐释国家广电总局对短视频相关管理工作的要求。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/26/5a4c677b-aff8-49fa-8d90-7118ef1465f7.png?resizew=198)
A.无所不备,则无所不寡 | B.寄言持重者,微物莫全轻 |
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 | D.泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人 |
①重在凸显各省市环保法规的地方特点和针对性
②符合生态环境保护工作系统性和整体性的要求
③有利于不同地区法规间的协调一致和相互配合
④体现了环保法规具有更高的法律效力和约束力
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |