A.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长 |
B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 |
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 |
D.投入亡地然后存,陷入死地而后生 |
②人生意义在于创造价值,超越平凡
③平凡的限量版与其他人一样具有社会价值
④“限量版”是实现非凡价值的基础性条件
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
3 . 新时代这十年,是经济、政治、文化、社会、生态文明建设取得历史性成就的十年。
材料一 月光千年未变,时代已万象更新。2022年中秋佳节,在杭州良渚,中国国家版本馆杭州分馆“文润阁”用镜头记录了月光下的诗情宋韵,让人徜徉其间,无限遐想。
中国国家版本馆是保藏、展示国家版本资源的场馆,采用“一总三分”馆藏体系,由中央总馆文瀚阁和西安文济阁、杭州文润阁、广州文沁阁三个分馆组成,各馆均依山而建,是为聚焦文化种子“藏之名山、传之后世”的主旨。中央总馆凸显大国风貌,西安分馆体现汉唐雄风,杭州分馆凸显江南宋韵,广州分馆彰显岭南新韵,以其文化性、传承性、标识性,展现中华文化源远流长。三座分馆是中央总馆的异地灾备中心,相互备份,异地保藏,实现永久保存。
这座新时代的文化殿堂,是国家站在文化安全和文化复兴战略高度上,用以存放保管中华文明“金种子”的基因库,充分体现我们党传承发展中华文化的高度自觉、汲取历史智慧更好走向未来的历史主动。
(1)结合材料一,运用“矛盾的特殊性”知识,分析当下我们中华文明的“金种子”为什么要“藏之名山、传之后世”?
材料二 十年来,在意识形态领域,确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,不断推进马克马克思主义中国化发展。我们党组织召开全国宣传思想工作会议,召开文艺工作、党的新闻舆论工作、网络安全和信息化工作、哲学社会科学工作座谈会和全国高校思想政治工作会议,阐明原则立场,廓清理论是非,校正工作导向,推动全党动手抓宣传思想工作,守土有责、守土负责、守土尽责……一系列重要讲话、一个个重大部署、一项项有力举措,推动意识形态领域向上向好的全局性、根本性转变。
(2)结合材料二,分析说明我们党推动意识形态领域形势发生全局性、根本性转变所坚持的方法论。
材料一 2021年4月29日,天和号核心舱成功进入近地轨道,这是中国空间站第一个也是最重要的一个舱段。至此,属于中国空间站的在轨组装建造大幕正式拉开,我国将接续实施11次飞行任务,于2022年完成空间站在轨建造。
天宫空间站建成不是中华民族飞天梦想的终点,而是一个新的起点。“十四五”时期,我国将发射嫦娥六号、七号探测器,实施月球极区环境与资源勘查及采样返回等任务,建成长期有人照料的载人空间站,实施近地小行星取样返回和主带彗星环绕探测任务,实现近地小行星绕飞探测、附着和取样返回等任务。太空探索永无止境,我国广大航天工作者心怀梦想、奋勇拼搏,一步一个脚印,一棒接着一棒,在奋力奔跑和接续奋斗中推动中国航天事业不断发展。
材料二 中国在2018年首次在航天火箭发射数量上超越美国,在这一指标上跃.居世界第一,但要看到,就其质量而言我国航空航天仍与发达国家存在较大的差距。未来一段时期,中国航天将以航天强国建设为统领,把提高自主创新能力作为航天事业发展的突破口,更加注重原始创新和颠覆性技术创新;同时立足于本国经济发展和对太空的需求,科学部署各类航天活动,推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展。
(1)天宫空间站建成不是中华民族飞天梦想的终点,而是一个新的起点。结合材料,运用量变和质变关系原理对此加以阐明。
(2)结合材料二,运用“唯物辩证法的实质与核心”的有关知识,阐释我国实施航天强国战略的合理性。
5 . 高温!山火!多点!8月的重庆,创历史记录的持续高温下,北碚、巴南、大足、长寿、江津等地先后发生多起森林火灾。据统计,各方面累计投入各级各类救援力量1.4万余人、直升机10架参与重庆森林火灾扑救,及时转移群众680余户1800余人。阅读材料,完成下面小题。
1.面对严峻的灾害形势,专业队伍科学救援。运用预设隔离、泵车结合、地空配合、风水化结合、以火灭火等多种战法手段,连续奋战,在最短时间内实现既定目标。这次的中国式救援,在国内外产生极大的反响,树立了山火救灾的典范。救援的及时成功说明( )①只有全面掌握规律才能真正改造自然
②有针对性改造规律才能科学实现目标
③要科学统筹,注重救援的系统性设计
④要充分认知、利用规律发生作用的条件
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①一定能够将坚定信念直接转化为现实
②与尊重客观规律结合起来实现救援胜利
③引领救援参与者以坚定的行动扭转局势
④能在创新救援规律中推动救援事业发展
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.以其客观物质性无条件转化成物质力量 |
B.以其高度的革命热情推动社会不断发展 |
C.为解决中国一切问题提供了具体的路径 |
D.决定当前我国社会实践发展方向和进程 |
①墨子和耕柱子处在师生关系这一矛盾的统一体中
②墨子的严格要求是出于对耕柱子个性特点的把握
③墨子看到了耕柱子在成才道路上可能遇到的挫折
④墨子对耕柱子的严厉批评是一种辩证否定的过程
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①量变和质变是辩证统一的,没有量变就没有质变的发生
②矛盾具有特殊性,要求我们要具体问题具体分析
③联系是客观的,只要把握事物的必然联系就能事半功倍
④整体居于主导地位,统率部分,具有部分不具有的功能
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①同一事物的矛盾在发展的不同阶段各有其特点。
②矛盾特殊性寓与普遍性之中。
③没有斗争性,就没有矛盾双方的依存和贯通,事物就不能存在和发展
④没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物就不能存在和发展。
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 | B.前进性和曲折性是事物发展的状态 |
C.矛盾发展的不同阶段各有其特点 | D.同一事物中的不同矛盾各有特殊性 |
①不同事物有不同的矛盾 ②同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性
③事物是变化发展的 ④同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾
A.①③ | B.③④ | C.②③ | D.②④ |