1 . 阅读材料，完成下列要求。

台上转扇舞袖、挥棒耍枪，台下座无虚席、欢呼不断，日前，南昌大学“赣剧艺术鉴赏”课程的一段上课视频火遍全网、引发热议。内容丰富、形式活泼的优秀传统文化课程成为高校“顶流”，绝非个例。近年来，天津大学的“泥人张百年技艺传承与经营实践”广受学生好评，山东大学的“中华文化体验与传播”被学生誉为“最棒选修课”，厦门大学的“国剧赏析”堂堂爆满……越来越多的中华优秀传统文化内容走进高校课堂，成为备受青年学生追捧、喜爱的“宝藏”课程。

优秀传统文化课程“叫座”又“叫好”，见证了传统文化与青春力量的双向奔赴。许多青年是优秀传统文化的忠实“粉丝”，他们青睐汉服唐装，追逐非遗文创，流连名胜古迹，体现了对优秀传统文化的高度自信和倾心认同。这场传统文化与当代青年的“破圈”相遇，为我们更好打造优秀传统文化育人“金课”带来不少启示。

精炼优质内容是根本前提。中华优秀传统文化源远流长、博大精深。而高校优秀传统文化课程往往学分有限、学时紧张，从丰富博大的优秀传统文化“富矿”中甄选和提炼出优质教学内容，就显得尤为重要。高校教师应坚持以马克思主义为指导，坚持“两个结合”的科学方法，去粗取精、去伪存真，着重提炼展示中华民族独有的宇宙观、天下观、社会观、道德观，着重生动地讲授中华文明内蕴的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特性，教育引导学生坚定中华民族的文化主体性。同时，中华优秀传统文化教育资源分布地域广、传承形式多，各地区各领域都保留着丰富多彩、特色鲜明的育人内容，这对高校依托专业优势打造传统文化拿手课、就地取用资源打造传统文化特色课、引入他山之石打造传统文化新鲜课等，既提出了要求，也提供了便利。

(1)结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，分析高校开设优秀传统文化课程的积极意义。
(2)精炼优质内容的做法是如何坚持辩证否定观的。
(3)结合材料，运用“矛盾观”知识，分析为什么既要就地取用资源打造传统文化特色课，又要引入他山之石打造传统文化新鲜课。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

近日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。

材料一   在爱国主义教育方面，爱国主义教育法对学校提出了一系列原则和要求，“各级各类学校应当将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中，针对各年龄段学生特点，确定爱国主义教育的重点内容，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力”。让所有课程都流淌着爱国主义“血液”，汇聚各学科爱国主义教育的强大合力。在充分发挥校内教育和课堂教学主阵地的同时，“各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参加爱国主义教育校外实践活动”。各校要积极打造“行走的课堂”，引导学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏……

材料二   《中华人民共和国爱国主义教育法》是一部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，要将爱国的种子埋进年轻一代心中。爱国主义教育法明确规定，“爱国主义教育的主要内容是：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化：祖国的壮美河山和历史文化遗产；英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神、时代精神”；“爱国主义教育应当把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，坚持理性、包容、开放，尊重各国历史特点和文化传统”。

材料三   有同学摘抄了爱国主义教育法的部分条文。

第二章   职责任务

第十一条   中央爱国主义教育主管部门负责全国爱国主义教育工作的指导、监督和统筹协调。

第十二条   县级以上地方人民政府教育行政部门应当加强对学校爱国主义教育的组织、协调、指导和监督。县级以上地方文化和旅游、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门和其他有关部门应当在各自职责范围内，开展爱国主义教育工作。

第十五条   各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。

第十七条   未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。

(1)针对加强爱国主义教育的原则和要求，结合材料一，运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识，谈谈如何增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。
(2)《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布后，某班以“将爱国的种子埋进我们年轻一代的心中”为主题，开展演讲比赛，请结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，撰写一篇演讲稿。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
(3)有观点认为，只要学校上好爱国主义教育这门必修课，就能将爱国的种子埋进年轻一代的心中。结合材料三，运用逻辑与思维知识，对该观点进行评析。

4 . 憧憬：绘就美丽中国新画卷

全面建成美丽中国，实现人与自然和谐共生的现代化，是以习近平同志为核心的党中央立足人民福祉和民族未来确立的中国未来30年生态文明建设总目标。

生态环境问题归根到底是经济发展方式问题。为了加快形成绿色生产方式和生活方式，我国严把准入关口，坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目上马，大力推进传统产业工艺、技术、装备升级，实现绿色低碳转型，实施清洁生产水平提升工程；中央加强在跨区域、重点流域和全国性生态环境保护等方面的事权支出责任，地方政府主动承担辖区内生态环境保护事项的财政支出责任。

保护生态环境还必须依靠法治。目前，我国全面清理了现行法律法规中与加快推进生态文明建设不相适应的内容，使生态环境保护法律规范更加明确具体。新征程上，还要做好生态环境领域法典编纂和立法修法工作，完善生态环境保护法律制度体系。我国还建立健全生态环境部门、公安机关、检察机关、审判机关联席会议制度，完善信息共享、案情通报、证据衔接、案件移送等机制，为成功实现行政处罚和刑事处罚“无缝衔接”扫清了障碍。

1．（多选）“美丽中国”有其自身独有的内涵，指向国家赖以生存和发展的生态环境状况。据此，以下可作为美丽中国目标指标体系的有（     ）

A．城乡人居环境	B．水土气质量
C．生物多样性保护	D．能源供给量

2．（多选）建设美丽中国先行区是《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》提出的重点任务。美丽中国先行区要立足区域功能定位，分区分类制定政策措施，因地制宜在美丽城市、美丽乡村建设中蹚出各具特色的新路子，发挥重要的引领探路作用。其蕴含的哲学方法是（     ）

A．既分析内因，又不忽视外因

B．准确把握事物矛盾的特殊性

C．系统优化，实现整体的最优目标

D．一切以时间、地点和条件为转移

3．近年来，随着上海建设生态之城扬帆起航，上海市政协人资环建委以美丽上海建设为切入点，聚焦上海生态环境、无废城市、公园城市等领域中的短板，展开深入调研，并一一提出对策。这是上海市政协在履行（     ）职能

A．参政议政

B．民主监督

C．政治协商

4．（多选）小张在“美丽中国，我是行动者”主题班会的演讲中说：“每个人要从我做起，自觉践行绿色低碳生活生产方式。你、我、他共同努力，才能建设美丽中国”。下列说法与小张的意思相同的是（     ）

A．除非你、我、他努力，否则不能建设美丽中国

B．只要你、我、他共同努力，定能建设成美丽中国

C．建设成美丽中国，定是你、我、他共同努力的结果

D．如果要建成美丽中国，就要你、我、他共同努力

5．结合材料，综合学科内容，从政府职能和全面依法治国的角度，论述我国是如何保护生态环境，绘就美丽中国新画卷的。
要求：
（1）综合所学内容，概括我国生态文明建设的举措，联系论题形成总论点；
（2）论题、总论点、分论点具有内在一致性，论证逻辑合理、连贯、完整。
（3）引用材料（也包括11—15题的试题材料）进行事实论证，以支持论点。
（4）准确使用思想政治学科术语。
（5）建议篇幅限制在400字左右。

5 . 老年人口比重(60或65岁以上人口占总人口的比重)是反映人口年龄结构的重要指标。阅读材料，完成下列要求。

材料一

注：根据国际通行标准，一国60岁以上老年人口比重达到10%就进入了老龄化社会，超过20%就进入了中度老龄化社会。
(1)材料一反映了什么社会现象?

材料二   某班在探究人口老龄化问题时，同学们踊跃查阅资料，发现所有没有进入老龄化社会的国家都是发展中国家。基于对这个发现的思考，小张同学产生了一个困惑：我以“所有没有进入老龄化社会的国家都是发展中国家”和“中国是已经进入老龄化社会的国家”为前提，推出了“中国已不是发展中国家”的结论，但这个结论与我国仍是发展中国家的事实是不符的，我这个推理的问题在哪里呀?

(2)请运用《逻辑与思维》相关知识，为小张同学释疑解惑。

材料三   随着我国经济社会的发展，人民生活水平不断提高、医疗卫生条件不断改善，人口寿命势必不断延长；与此同时，在新的经济社会条件下人们的生育意愿也会弱化，势必导致生育率下降。寿命延长和生育率下降，必然使我国人口年龄构成中老年人口比重持续上升，出现人口老龄化问题。与发达国家不同，我国的人口老龄化具有人口规模大、发展速度快、发展不平衡、未富先老等特点。人口老龄化将对我国经济社会运行产生深刻影响，如何有效加以应对是国家制定各种经济与社会政策时必须认真考虑的重要因素。

(3)根据材料三，运用有关哲学知识说明应如何看待我国的人口老龄化问题。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

新时代十年，广大乡村地区充分挖掘当地资源，着力打造了一批村史馆精品，努力把村史馆建设成记录历史、传承文化的“博物馆”，留住乡愁、凝聚人心的“加油站”。但是，村史馆建设中还存在定位不清晰、特色不突出、功能发挥弱等问题。新时代新征程，充分发挥村史馆在乡村文化振兴中的重要作用，可以从以下几方面下功夫：

一是厘清定位，发挥村史馆的存史、资政、育人功能。村史馆应源于百姓，服务于百姓，要通过挖掘村史，充分展现丰富的乡村文化，全面反映人民群众的创业历程，激发人民群众建设美好家园的使命感。二是深耕内容，展示村史馆的地方特性。村史馆建设应固地制宜，突出地方个性特色，避免“千村一面”，充分展示所属乡村的独特气质，全面反映乡村的历史变迁和时代风貌，特别是要生动反映新时代乡村发展的成就。三是创新形式，拓宽村史馆的公共文化服务功能。可与村民服务中心、党群活动中心、党员电教中心、农家书屋等进行功能整合，发挥各自优势，以老百姓喜闻乐见的方式，积极举办专题展览、讲座，积极主动承担公共文化服务职能，丰富老百姓的精神文化生活。

结合材料，运用“矛盾的特殊性”和“文化的内涵与功能”的相关知识，分析村史馆应如何在乡村文化振兴中发挥作用。

7 . 阅读材料，完成下列问题。

2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，联合国《生物多样性公约》宣布今年国际生物多样性日的主题为“从协议到协力：复元生物多样性”（From Agreement to Actin：Build Back Biodiversity），其目的旨在促进支持《昆明-蒙特利尔全球生物多样性框架》（简称：昆蒙框架）的行动。所谓“协议”，是指在2022年《生物多样性公约）第十五次缔约方大会上通过的“昆蒙框架”，倡导世界各国和社会各界都应积极参与生物多样性保护事业。

中国历来高度重视生态文明建设和生物多样性保护，今年，中国将根据“昆蒙框架”更新《中国生物多样性保护战略与行动计划》，编制生物多样性保护重大工程实施方案，加强部际联动和央地合作。推进生物多样性调查和观测，强化野生动植物及其栖息地保护，促进生物多样性保护和绿色发展协同增效，展现中国大国担当，共建地球生命共同体。

同时，为进一步夯实我国生物多样性保护的工作基础，中国将推动企业、社会组织、公众等不同主体积极参与生物多样性保护行动，形成全社会共同推进生物多样性保护的良好氛围。

(1)结合材料，运用联系客观性知识，分析说明“从协议到协力：复元生物多样性”的合理性。
(2)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明中国在生物多样性保护方面的价值追求。
(3)保护生物多样性，需要企业、社会组织、公众等不同主体积极参与。请任选一主体，从哲学角度谈谈其在生物多样性保护中该如何作为。

8 . 中国戏曲与古希腊悲剧、印度梵剧并列世界三大戏剧体系。然而，在这个泛娱乐化的时代，戏曲却逐渐成为了“小众”。中国戏曲该何去何从？高二某班围绕“振兴戏曲路在何方”举行了一场辩论赛。

   
你支持哪方观点？请综合运用唯物辩证法和“文化传承与文化创新”知识，陈述理由。

9 . “共富工坊”是浙江高质量发展建设共同富裕示范区典型经验之一，“共富工坊”由村（社区），企业等党组织牵头结对共建，利用闲置房屋土她等创办工坊，通过送项目到村，送就业到户、送技能到人，引导有条件的企业把适合的生产加工环节布局到农村，有效吸纳农村剩余劳动力、低收入农户家门口就业，降低企业生产用工用地成本，推动农民增收、企业增效、集体增富。截至目前，全省共建成“共富工坊”5599家，累计吸纳农民就业27.8万人。

结合材料，回答下列问题：
(1)运用整体和部分关系的有关知识，分析“共富工坊”的共富密码。
(2)假如你是一名村党支部书记，请运用《哲学与文化》的其他知识，就你所在村打造“共富工坊”提一条建议，并说明理由。