中共中央总书记习近平在北京、河北考察灾后恢复重建工作时强调，要始终坚持以人民为中心，坚持系统观念，坚持求真务实、科学规划、合理布局，加快完善防洪工程体系、应急管理体系，不断提升防灾减灾救灾能力。
2023年11月10日，习近平总书记在北京门头沟永定河三家店引水枢纽考察。习近平指出，门头沟、房山等山区地带山高谷深，连续强降雨容易造成骖大山洪，是北京防汛抗洪的重点区域。要立足北京水系特点、总结历史经验，针对突出问题和薄弱环节，按照“上蓄、中疏、下排、有效治洪”的原则，加强重点水利工程建设，为保障首都防洪安全提供有力支撑。
结合材料，运用具体问题具体分析的知识，分析应如何保障首都防洪安全。“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”这是南开大学老校长张伯苓的“爱国三问”。新时代爱国主义教育面临着主权安全风险加剧、意识形态斗争加剧、价值观念冲突加深等新挑战，教育难度和紧迫程度前所未有。2024年1月1日《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施，这部法律不仅回应了人民对国家的浓浓深情，更以法治之力保障爱国主义教育落地生根。
这是一部面向全体人民的爱国主义教育法律，该法根据不同社会群体的特点和功能，分别作出了不同的规定。其中特别突出了青少年和学校爱国主义教育。该法还规定，各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。
结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”相关知识，分析《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定及其内容所体现的哲学道理。
②矛盾具有特殊性，要始终坚持具体问题具体分析
③事物发展道路是曲折的，要勇敢面对挫折、考验
④用联系的观点看问题，要以时间、地点、条件为转移
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①物必先腐，而后虫生
②和实生物，同则不继
③兼听则明，偏信则暗
④逢山开路，遇水搭桥
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
5 . 黄河是中华文明的摇篮，保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。黄河是中华民族的母亲河，哺育着中华民族，孕育了中华文明。但黄河流域生态环境脆弱，水资源保障形势严峻也是现实的问题。为了让黄河成为造福人民的幸福河，习近平总书记多次主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会。他指出：我国的黄河治理工作取得了举世瞩目的成就，同时也要清醒地看到仍存在一些突出的困难；黄河水少沙多、水沙关系不协调，治理黄河要紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，完善水沙调控机制，减缓黄河下游淤积，确保黄河沿岸安全；不同地区各有其特点，治理黄河要因地制宜，分类施策，上游要以水源涵养等为重点，中游要突出抓好水土保持和污染治理，下游要做好保护工作，促进河流生态系统健康，提高生物多样性。
结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，谈谈如何使黄河成为造福人民的幸福河。6 . 2023年9月12日，中共中央、国务院发布了《中共中央、国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路，建设两岸融合发展示范区的意见》（简称《意见》）指出，要坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，践行“两岸一家亲”理念，突出以通促融、以惠促融、以情促融，努力在福建全域建设两岸融合发展示范区。要充分发挥福建对台独特优势和先行示范作用，善用各方资源，深化融合发展；坚持问题导向，突出先行先试，扩大授权赋能，持续推进政策和制度创新；坚持因时因地制宜，支持条件好、优势突出的地区率先试点、以点带面，引导其他地区找准定位、协同增效。
结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明如何建设好两岸融合发展示范区。
①任何事物总处于永恒的变化发展过程中
②事物的发展都是前进性与曲折性的统一
③不同事物的两个不同方面各有其特殊性
④同一事物在不同阶段上有着不同的矛盾
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
经过多年发展，顺德各镇街都面临土地空间不足、产业招商拿不到地、“散乱污”项目较多等难题，村级工业园改造是“不得不”的选择。
“村改”过程中，顺德注重理顺土地收益分配机制，鼓励各镇街在实践中根据自身实际探索改造模式。其中，容桂街道探索出政府直接征收开发、国资＋村集体合作开发和企业自改等7种“村改”重点改造模式。
“村改”让顺德走出一条产业高质量发展的新路，铸就了“闻鸡起舞、日夜兼程、风雨无阻、敢闯敢试、勇于担当”的村改精神，也为广东省探索高质量发展提供了“顺德样本”。
结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的相关知识，分析顺德是如何通过“村改”成为广东省高质量发展样本的。①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质
②基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护
③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓
④人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
②掌握系统优化方法，用综合思维方式认识事物
③矛盾双方在一定条件下相互转化
④矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
