①实践基础上的理论创新是司法改革的目的
②司法改革是一个逐步趋向完善的发展过程
③不同发展阶段的司法改革呈现出不同特点
④社会实践的新需要推动司法改革不断深入
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
安徽山水美轮美奂，人文璀璨悠久。近年来，安徽坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展。
2023年，安徽省委、省政府印发《关于深化文旅融合彰显徽风皖韵加快建设高品质旅游强省的意见》，对新时期旅游强省建设作了全面的擘画和部署，提出要构建“一区三圈四带”总体发展格局，实施旅游新高地建设等“六大工程”。
旅游大发展，项目是关键。安徽省将提升“大景区”，高水平建设大黄山世界级休闲度假旅游目的地，推进凌家滩、明中都等6个国家考古遗址公园，以及长江、大运河国家文化公园建设；打造“大花园”，实施乡村休闲旅游精品示范工程，推进传统村落活化利用；深化“大融合”，大力推进“旅游+”“+旅游”，培育一批农文旅、商文旅、体文旅等新产品，更好满足人民群众高品质生活需求。
(1)结合材料，阐释安徽省深化文旅融合的做法所蕴含的辩证法智慧。(2)“只有用心用力做好宣传推介，才能持续提升文旅美誉度和影响力”。运用《逻辑与思维》知识，对其思维形式进行分析，并以该判断为前提写出一个正确推理。
3 . 3月29日，浙江省十四届人大常委会第九次会议批准、通过多部地方性法规。完成下面小题。
1．《台州市提高技术工人待遇扩大中等收入群体若干规定》将于7月1日起施行。占台州市人口总数近20%的技术工人“以技提薪”将有法可依。从唯物史观角度看，台州市提高技术工人收入是基于（ ）①矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析
②调整上层建筑，促进经济基础巩固和完善
③调整生产关系，更好地适应生产力的发展
④坚持以人民为中心，更好地保障人民权益
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①弘扬民族精神，培养担当民族复兴大任的时代新人
②厚植家国情怀，坚定共产主义共同理想和最高理想
③传承中国革命精神标识，打造共富先行的强大力量
④坚定文化自信，推动中华优秀传统文化继承和发展
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
②实事求是，重视新老居民生活方式的焕新
③解放思想，拆除原本老旧残破的民居院落
④守正创新，像保护历史文物那样维持原状
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
随着2024年两会的胜利闭幕，最新的两会热词也跃然于大众面前。
材料一 热词——新质生产力
为打造科创新高地，浙江“向新而行”。浙江省人大常务委员会以党中央的决策部署和中央人大工作会议精神为指引，对《浙江省科学技术进步条例》第二次修订；省政府立刻加强对科学技术进步工作的组织和管理，制定科技创新发展规划等，保障科学技术进步与经济社会发展相协调，完善政企研多方协同的转化体系，打通科技成果转化“最后一公里”；2024年省两会期间，浙江各地政协委员就如何推动科技创新，打造高质量发展纷纷建言献策。
材料二 热词——新三样
中国制造业规模世界第一，但是与西方发达国家相比，我国制造业长期处于产业链的中低端，主要从事低附加值劳动密集型产业。现在我国出口产品从“老三样”（服装、家具、家电）到“新三样”（新能源汽车、锂电池、光伏产品）的变化，映射出我国制造业从劳动密集型转向技术密集型、从产业转移“承接者”到创新发展“先行者”的蜕变。“老三样”，主要依托劳动力、土地、能源等方面的成本优势，走的是承接产业转移的路线；“新三样”供给的是创新的产品、先进的理念。二者在产业链上的位置虽不相同，但同样值得看重。“新三样”领跑全球的同时，“老三样”也在转型升级。
结合材料，回答下列问题：(1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，说明浙江“向新而行”是我国政治制度优势的显著体现。
(2)结合材料二，运用《哲学与文化》中矛盾特殊性的知识，分析我国制造业的变化发展。
近日，“全面禁燃烟花爆竹不合法”的相关消息再次引发社会广泛关注与热议。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。过春节燃放烟花爆竹是中华民族一项重要的民俗，在中国已有1400多年的历史，放鞭炮不仅增加了节日的喜庆气氛，也寄托着人们的美好希望，凝结着人们的文化情怀和民族情感。但是燃放烟花爆竹容易产生安全事故，大量燃放烟花爆竹会对空气造成污染。
如今，随着环保技术的日渐成熟和经验的积累，解禁烟花爆竹燃放的呼声日益高涨。2023年12月26日，全国人大常委会法工委发声，全面禁售禁燃烟花爆竹规定应予修改。2023年，多地已松绑“全面禁燃令”，河南、广东、辽宁等地将“禁止”改为“限制”，规定在特定时间段、特定区域可以燃放烟花，既绽放了年味儿，又活跃经济，引来一片叫好声。
结合材料，运用辩证法矛盾观的知识，说明“全面禁售禁燃烟花爆竹规定应予修改”的理由。近日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。
材料一 在爱国主义教育方面，爱国主义教育法对学校提出了一系列原则和要求，“各级各类学校应当将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中，针对各年龄段学生特点，确定爱国主义教育的重点内容，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力”。让所有课程都流淌着爱国主义“血液”，汇聚各学科爱国主义教育的强大合力。在充分发挥校内教育和课堂教学主阵地的同时，“各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参加爱国主义教育校外实践活动”。各校要积极打造“行走的课堂”，引导学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏……
材料二 《中华人民共和国爱国主义教育法》是一部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，要将爱国的种子埋进年轻一代心中。爱国主义教育法明确规定，“爱国主义教育的主要内容是：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化：祖国的壮美河山和历史文化遗产；英雄烈士和先进模范人物的事迹及体现的民族精神、时代精神”；“爱国主义教育应当把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，坚持理性、包容、开放，尊重各国历史特点和文化传统”。
材料三 有同学摘抄了爱国主义教育法的部分条文。
第二章 职责任务
第十一条 中央爱国主义教育主管部门负责全国爱国主义教育工作的指导、监督和统筹协调。
第十二条 县级以上地方人民政府教育行政部门应当加强对学校爱国主义教育的组织、协调、指导和监督。县级以上地方文化和旅游、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门和其他有关部门应当在各自职责范围内，开展爱国主义教育工作。
第十五条 各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
第十七条 未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。
(1)针对加强爱国主义教育的原则和要求，结合材料一，运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识，谈谈如何增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。(2)《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布后，某班以“将爱国的种子埋进我们年轻一代的心中”为主题，开展演讲比赛，请结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，撰写一篇演讲稿。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
(3)有观点认为，只要学校上好爱国主义教育这门必修课，就能将爱国的种子埋进年轻一代的心中。结合材料三，运用逻辑与思维知识，对该观点进行评析。
大型文化节目《诗画中国》最近凭借高质量的内容和唯美大气的形式，夺得了“亚广联”电视娱乐节目奖。《诗画中国》以“诗画合壁”的全新样态和视角，让寄托着风骨气节的“诗”与描绘着山河万景的“画”“活”了起来，尽展中华历史之美、山河之美、文化之美。
中国诗画本身就饱含动态美，无论是宋朝李清照《如梦令·常记溪亭日暮》中“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面感，还是清代徐扬《京师生春诗意图》中隐藏的“大型京城纪录片”,都在静默的文字与画作中流淌着动态的美。《诗画中国》正是抓住了中国审美特质，运用XR、CG、裸眼3D、全息影像等科技手段与多元艺术形态，让诗画动起来。丰富的技术手段的运用让人耳目一新，无论是山水园林移步异景的舞台设计，还是开卷、入卷、品卷、合卷的节目编排的四个环节，为观众至现出一幅幅赏心悦目的中华文化壮美图景，以及保留绘画本色的质感和诗歌流韵的意境，尽显“气韵生动”之美。
(1)结合材料，运用《文化生活》的相关知识，分析大型文化节目《诗画中国》的文化价值。(2)结合材料，运用矛盾特殊性的相关知识，分析《诗画中国》的成功之道。
(3)请你为学校开展中华优秀传统文化教育提两条可行性建议。
①坚持了辩证否定，打造出农村生活污水治理的新模式
②坚持了具体问题具体分析，促进农村生态环境的改善
③做到了个性寓于共性之中，使农村人居环境显著提升
④根据需要建立新的联系，破解农村生活污水治理难题
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2023年是中国电影强劲复苏的一年，中国电影市场占据了全球电影总票房的28%左右。以2023年中国电影票房十强来看，国产电影着力表现时代变革中的人与事，让文化基因融入时代脉搏，并植根于中华优秀传统文化，深入挖掘传统价值观与当下联结，贴合当下观众的文化需求和审美趣味，让观众感受中华文化的独特魅力，加深对中华文明的认识和理解。
一部好电影，要有高票房，就要讲好故事，而讲好故事除了要使用先进的专业技术之外，还要能沉下心来在丰富的民族文化中挖掘电影内容，体会属于中国人自己的喜怒哀乐，展示中国人的世界观、人生观、价值观，展现中国的历史传承、风俗习惯、民族特性等等，只有这样，才能在流量纵横的网络时代担负起新的文化使命。
结合材料，运用矛盾的观点和文化传承与文化创新的知识，说明在新时代中国电影应如何担负起新的文化使命。
