①发展教育事业要具体问题具体分析，因材施教
②教育应该遵循教育规律，不能抹杀个性
③学校教育要从实际出发，实事求是
④矛盾具有特殊性，教育要因人而异
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
2022年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《乡村建设行动实施方案》，要求扎实推进乡村建设行动，进一步提升乡村宜居宜业水平。
“十里不同风，百里不同俗，”乡村点多面广，自然条件、乡土文化千差万别，发展水平各不相同，乡村建设不能“一刀切”，要坚持四地制宜、分类指导原则：乡村不同于成镇，乡村建设要坚持注重保护、体现特色原则，保留乡村风情，让老百姓望得见山、看得见水、记得住乡悲。坚决防止机照搬成镇建设模式，要打造各具特色的现代版“富春山居图”。
结合材料，运用矛盾分析法说明乡村建设原则的合理性。
今年除夕夜，舞蹈诗剧《只此青绿》登上央视虎年春晚，一经亮相便迅速登上热搜。《只此青绿》灵感源于北宋王希孟的传世名画《千里江山图》，编导团队前期深入采风，与文物专家促膝谈心，收集观众的意见反馈，结合宋代的诗词绘画进行优化和完善，舞蹈设计采用时空交错的叙事结构，通过一系列颇具禅意和丰富想象力的情景动作，展现千里江山。在舞台视觉效果上，通过XR、全息扫描等前沿科技技术手段，用虚拟做了镜面的效果，配合舞蹈的呈现。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，唤醒了观众心里的传统文化基因，许多网友刷屏直呼:“美哭了!太震撼!”
高髻青衣的少女们款款而行，娓娓曼妙的舞姿让人心神荡漾。剧中高难度的“青绿腰”随之刷屏，吸引全民竞相模仿。其中固然有个别成功者，但更多的还是挑战失败的个案，或重心偏移摔倒，或脖子扭伤不能动弹。医疗专家紧急提醒，此腰的确好看，但没有经过专业训练的普通人，尤其是中老年人，切记不要蛮干模仿。
(1)结合材料并运用文化生活的知识，阐明舞蹈诗剧《只此青绿》能够唤醒观众心里传统文化基因的原因。
(2)结合材料，从矛盾特殊性的角度分析我们应如何看待医疗专家的提醒。
(3)你所在的中学将举办“优秀传统文化走进校园”活动，请你为该活动提两条具体建议。
汉服作为华夏民族的“皮肤”，彰显天人合一，恢宏大度，公平正直，包容万物的东方美德。
材料一 汉服的形制以交领(兼有圆领、直领)右衽为主要特点，无口、系带、宽衣大袖，线条柔美，飘逸灵动。随着历史朝代的变化，汉服形制也随之不断变化。有汉代质朴端庄的深衣，魏晋优雅潇洒的桂衣，唐代的齐胸襦裙，宋代出现褙子形制，对襟襦裙;明代流行披衣，袄裙等。主要分为四大类，如下图
衣裳制深衣制袍服制襦裙制
(1)结合材料，运用矛盾的特殊性对汉服形制的变化加以说明。
材料二 汉服传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。汉服形制通过不断演化而形成独特民族风貌性格。近年来，“汉服热”在全国掀起，但关于汉服的基本形制引发了争议，有人认为“汉服形制要守正”，有人认为“汉服形制要创新”。
(2)请你从“汉服形制要守正”和“汉服形制要创新”这两个辩题中，任选其一，运用“中华优秀传统文化”相关知识，撰写一份支持己方论点的辩词。
(3)2021年汉服市场规模与消费者规模不断高速增长，但尚未形成成熟的商业模式。汉服想要成功破圈，需要进一步拓宽衍生产业，形成全产业规模效应。如果你想涉足有关汉服的产业请选择创业方向并说明理由。要求:①主题鲜明，观点正确，逻辑严谨；②使用思想政治学科术语；③严禁抄袭给定材料；④字数不少于150字。
5 . 先进人物是各时期各行业涌现出的佼佼者。以先进人物为原型进行文艺创作，无疑是传播社会主义核心价值观、弘扬时代正能量的重要文艺类型，意义重大。回答下列小题。
1．人物塑造不能凭空想象，需要以原型为基础。这体现的哲学道理是（ ）| A．意识是人脑的机能 |
| B．意识是客观事物在人脑中的反映 |
| C．意识具有能动作用 |
| D．意识是物质世界长期发展的产物 |
| A．把握特殊性，塑造鲜明个性 |
| B．把握普遍性，反映群体特征 |
| C．抓住主要方面，体现主要特征 |
| D．坚持一分为二，全面塑造人物 |
①举一纲而万目张，解一卷而众篇明
②与其坐而论道，不如起而行之
③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
④不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．②③ |
