1 . 2023年11月7日,“湖北十堰——大湾区产业链供应链对接大会”将在深圳拉开帷幕,湖北十堰将全面推动湖北十堰与大湾区产业链供应链深化合作交流、互利共赢发展。据此完成下面小题:
1.同样因政策指令而拓荒起步、登上历史舞台,同样在几十年的发展中兼顾生态效益、经济效益和社会效益,同样开放包容的城市特质,既推动着深圳在新时代持续擦亮着先行示范区的名片,也为十堰创建绿色低碳发展示范区带来了难得机遇。这说明( )A.不同的城市特色寓于同样开放包容的特质之中 |
B.集中全部力量发展龙头产业才能促进城市发展 |
C.挖掘城市共性是实现城市联动发展的关键一步 |
D.把握个性与共性的统一促进城市发展焕发新机 |
①营商水平的高低决定一个城市的性质和面貌
②通过调整上层建筑可以更好推动生产力发展
③社会基本矛盾的解决必须要通过改革来实现
④改革是推动社会主义现代化建设的强大动力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
2020年10月14日,习近平在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话中指出,要总结经济特区建设经验,在更高起点上推进改革开放,推动经济特区工作开创新局面。
请完成表格中列举的“深圳经济特区的改革措施”所蕴含的唯物辩证法依据。
深圳经济特区的改革措施 | 唯物辩证法依据 |
改革加强顶层设计,注重改革的系统性、整体性和协同性,提高改革综合效能。 | ① |
要坚持发展是第一要务,坚持供给侧结构性改革这条主线,满足国内市场需求。 | ② |
实施综合改革试点,推出27条改革举措和40条首批授权事项,形成一批可复制可推广的重大制度创新成果。 | ③ |
加强同“一带一路”沿线国家和地区开展多层次、多领域的务实合作,推动构建人类命运共同体。 | ④ |
A.物质和运动的统一 | B.绝对与相对的统一 |
C.矛盾双方的对立统一 | D.共性与个性的统一 |
①一切从实际出发是把握规律、解决问题的根本立足点
②要遵循“普遍—特殊—普遍”的认识秩序
③调研是深化发展认识、作出科学决策的必要条件
④工作态度和方法的差异源于不同的价值判断和价值选择
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.③④ |
5 . 实施乡村振兴战略是国家全局性、历史性任务,是新时代“三农”工作总抓手。
某县山多地少,贫困发生率高。该县结合本地实际着力打赢脱贫攻坚战,落实国家乡村振兴战略。当地农民历来有种茶、手工制茶的传统,但规模小、布局散、茶产品流通不畅。针对这些问题,该县探索出了产业扶贫新模式,以发展特色茶产业为重点,打造原生态茶示范区并大力推广,建设茶叶基地,实行产供销一体化,推动了茶经济的发展。截至2019年初,该县贫困户已全部脱贫摘帽,走上了共同富裕的道路。
结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,分析该县是如何打赢脱贫攻坚战的。
①发展具有普遍性,用发展的眼光看问题
②世界上的事物总是在共性中包含着个性
③共性寓于个性之中,通过个性表现出来
④根据需要可以建立主观的人为事物的联系
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
7 . 2023年9月12日,中共中央、国务院发布了《中共中央、国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路,建设两岸融合发展示范区的意见》(简称《意见》)指出,要坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略,践行“两岸一家亲”理念,突出以通促融、以惠促融、以情促融,努力在福建全域建设两岸融合发展示范区。要充分发挥福建对台独特优势和先行示范作用,善用各方资源,深化融合发展;坚持问题导向,突出先行先试,扩大授权赋能,持续推进政策和制度创新;坚持因时因地制宜,支持条件好、优势突出的地区率先试点、以点带面,引导其他地区找准定位、协同增效。
结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识,说明如何建设好两岸融合发展示范区。《广东省养老服务体系建设“十四五”规划》指出,预计到2030年,全省老年人口占比将突破20%,进入中度老龄化社会。
广东贯彻积极应对人口老龄化国家战略,聚焦全省老年人“急难愁盼”事项,努力构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系,探索基本养老服务“广东实践”。针对城乡特困老年人、特殊困难老年人、广大老年人“三个圈层”的不同特点,广东注重分类施策,竭力满足老年人多层次、多样化养老服务需求。此外,广东携手香港和澳门,开创“湾区养老”新模式,还与东北三省、江西等10个省区市共同打造“旅居养老”新样态,加快推进全省养老服务高质量发展。
结合材料,谈谈养老服务的“广东实践”是怎样坚持唯物辩证法的实质与核心的。①矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中
②事物矛盾及其每个侧面各有其特点
③要坚持具体问题具体分析的方法
④意识内容是客观的,形式是主观的
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
10 . 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性是( )
A.普遍性和特殊性 | B.同一性和斗争性 |
C.客观性和主观性 | D.同一性和客观性 |