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1 . “守正出奇”源自《孙子兵法》“凡战者,以正台,以奇胜”,指既按照常规发展,却又不固守常规,能突破思维、出奇制胜。从哲学角度看,“守正”与“出奇”的关系是( )
①“守正”与“出奇”是相互联结的,“出奇”寓于“守正”之中
②从“守正”到“出奇”,是一个既肯定又否定、既克服又保留的过程
③“守正”是“出奇”的必要前提,“出奇”是“守正”的必然结果
④“守正”与“出奇”作为矛盾双方在一定条件下可以相互转化
①“守正”与“出奇”是相互联结的,“出奇”寓于“守正”之中
②从“守正”到“出奇”,是一个既肯定又否定、既克服又保留的过程
③“守正”是“出奇”的必要前提,“出奇”是“守正”的必然结果
④“守正”与“出奇”作为矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
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2024-03-07更新
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409次组卷
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44卷引用:甘肃省民乐县第一中学2023-2024学年高三下学期政治押题卷一
甘肃省民乐县第一中学2023-2024学年高三下学期政治押题卷一甘肃省天水市一中2020届高三上学期期末政治试题江西省南昌市二中2021届高三上学期第四次月考政治试题江西省赣州市部分重点中学2021届高三上学期期中政治试题河北省衡水中学2021届高三四调政治试题河北衡水中学2021届高三上学期新高考第四次调研考试政治试题新疆师范大学附属中学2021-2022学年高三上学期一模仿真训练政治试题(一)(已下线)福建省百校联考2023-2024学年高三上学期期中考试政治试题山东省曲阜师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期12月教学质量检测政治试卷黄金卷02(全国卷新教材) 2024届陕西省西安市长安区高三上学期第一次模考政治试题山东省青岛市五校2023-2024学年高三上学期期末联考政治试题江西省新八校2023-2024学年高三上学期第一次联考(期末)政治试题 吉林省通化市梅河口市第五中学2023-2024学年高三下学期开学考试政治试题专题08 探索世界与把握规律( 专题训练)陕西省汉中市南郑区部分学校2023-2024学年高三下学期联考政治试题第八单元 探索世界与把握规律 高频微专题4 【全国市级联考】湖北省荆州市2017-2018学年高二下学期期末考试政治试题【全国百强校】吉林省实验中学2017-2018学年高二下学期期末考试政治试题【全国百强校】吉林省延边第二中学2018-2019学年高二上学期第二次阶段考试政治试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学校2018-2019学年高二上学期期末考试政治试题【全国百强校】福建师大附中2018-2019学年高二上学期期末考试政治试题江苏省启东中学2020-2021学年高二上学期期初政治试题山东省泰安市新泰一中(东校)2020-2021学年高二上学期期中政治试题福建省厦门市集美中学2020-2021学年高二下学期第一次月考政治试题安徽省两校2020-2021学年高二下学期3月月考政治试题(郎溪中学、泾县中学)江西省上高二中2020-2021学年高二下学期第五次月考政治试题云南省丽江市2020-2021学年高二上学期教学质量监测政治试题福建省厦门市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试政治试题陕西省白河高级中学2021-2022学年高二上学期期末考试政治试题(实验班)四川省邻水实验学校2021-2022学年高二下学期第一学月考试政治试题吉林省洮南市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考政治试题河北省邯郸市大名县第一中学2022-2023学年高二上学期10月月考政治试题河南省信阳高级中学2022-2023学年高二上学期10月测试政治试题(四)内蒙古阿拉善盟第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试政治试题山西省晋中市平遥县第二中学校2023-2024学年高二上学期10月月考政治试题辽宁省沈文新高考研究联盟023-2024学年高二上学期期中质量监测政治试题四川省内江市第六中学2023-2024学年高二上学期第二次月考政治试题辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高二上学期期末考试政治试题贵州省瓮安中学2023-2024学年高二上学期第三次月考政治试卷河南省济源市2023-2024学年高二上学期期末质量调研政治试题 河南省焦作市博爱县第一中学2023-2024学年高二上学期期末考试政治试题浙江省武义第一中学2023-2024学年高二上学期12月检测政治试题广东省广州市五校(省实、广雅、执信、二中、六中)2023-2024学年高二上学期期末联考政治试题
2 . 笛卡尔说,一切感官获取的知识都是可以怀疑的,唯有怀疑本身不可怀疑。就人类已知和未知的比重而言,真理的海洋仍以神秘姿态示人。合理质疑科学发展中前人的成果,不先入为主地迷信书本和权威,以怀疑的眼光看待事物和已有观点,正是科学的精髓所在、价值所在。这说明( )
①怀疑精神就是创新精神 ②辩证的否定是发展的环节
③没有否定就没有事物的发展 ④辩证否定是事物发展的动力
①怀疑精神就是创新精神 ②辩证的否定是发展的环节
③没有否定就没有事物的发展 ④辩证否定是事物发展的动力
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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名校
3 . 2019年12月308,京张高铁开通,智能型复兴号动车组将投入运营。与“和谐号"相比,智能型“复兴号”采用智能化列车运行调度指挥系统和牵引供电系统,应用北斗导航、实现自动驾驶,具有完全自主知识产权,达到世界先进水平。我国高铁从最早的“洋基因”“混血”,升级为由内而外的“纯中国血统”。我国高铁的发展印证了
①新事物总是以旧事物作为自己存在和发展的基础
②要在批判性思维指导下实现理论和实践的不断创新
③要坚持在辩证的否定中推动事物向更高的阶段发展
④辩证否定的实质是保留旧事物中的积极合理因素
①新事物总是以旧事物作为自己存在和发展的基础
②要在批判性思维指导下实现理论和实践的不断创新
③要坚持在辩证的否定中推动事物向更高的阶段发展
④辩证否定的实质是保留旧事物中的积极合理因素
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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2020-03-28更新
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498次组卷
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8卷引用:甘肃省张掖市二中2021届高三上学期10月政治试题
甘肃省张掖市二中2021届高三上学期10月政治试题福建省厦门市2020届高三下学期3月质检文综政治试题(在线)湖南省长沙市长郡中学2020届高三第三次适应性考试文综政治试题四川省成都市树德中学2020届高三三诊文综政治试题(已下线)《备战2021届高考政治二轮复习题型专练》选择题专项训练与解题指导:专题13 矛盾观与辩证否定观江西省上高二中2021届高三上学期第一次月考政治试题统编2019(选择性必修3)巩固训练:第十课 综合训练(已下线)10.1不作简单肯定或否定同步练习
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4 . 2018年3月13日,国家发改委印发了《关于实施2018年推进新型城镇化建设重点任务的通知》,提出要全面放宽城市落户条件,探索启动“租房落户”政策,不再仅限“购房落户”。这对促进创新企业引进人才、稳定住房价格、完善市场体系都具有重要意义。其依据在于
①辩证否定和创新促进生产力发展和社会变革
②通过改革调整生产关系可以适应经济社会的发展
③改革是推动阶级社会发展的直接动力
④经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础
①辩证否定和创新促进生产力发展和社会变革
②通过改革调整生产关系可以适应经济社会的发展
③改革是推动阶级社会发展的直接动力
④经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础
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2019-02-28更新
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139次组卷
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11卷引用:甘肃省民乐县第一中学2018届高三压轴卷(二)文科综合政治试题
甘肃省民乐县第一中学2018届高三压轴卷(二)文科综合政治试题【全国市级联考】广西桂林、百色、崇左三市2018届高三第三次联考模拟文综政治试题2018年高考考前适应性模拟文综政治试卷二广东省惠州市惠东县惠东高级中学2018届高三考前保温训练文综政治试题【全国百强校】广西南宁市第三中学2017-2018学年高二下学期期末考试政治试题西藏拉萨市10校2017-2018学年高二下学期期末联考政治试题【全国百强校】内蒙古集宁一中2018-2019学年高二12月月考政治试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试政治试题【全国百强校】新疆第二师华山中学2018-2019学年高二上学期期末考试政治试题黑龙江省宾县一中2019-2020学年高二上学期第三次月考政治试题陕西省宝鸡市渭滨区2018-2019学年高二下学期期末政治试题
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5 . 在规模化、集中式的生产方式不断改进完善的同时,新型的“小手工作坊”又再度蝙起,这种依托互联网和3D打印等新技术的“小手工作坊”迥异于前,其产品更加个性化、定制化,但创意和制造往往来自全社会的协作。这类新型“小手工作坊”的发展体现的哲理
①辩证否定的实质是“扬弃”
②矛盾的特殊性寓于普通性之中
③任何事物之间都有联系,我们应坚持联系的观点看问题
④矛盾具有特殊性
①辩证否定的实质是“扬弃”
②矛盾的特殊性寓于普通性之中
③任何事物之间都有联系,我们应坚持联系的观点看问题
④矛盾具有特殊性
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6 . 2015年7月30日至31日,全国高校实践育人暨创新创业现场推进会在湖北省黄冈市召开。教育部、人社部、国资委等三部委联合为清华大学等50家首批“全国高校实践育人创新创业基地”投牌,众多创业基地脱颖而出表明
①辨证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展
②辩证否定源于事物外部的变化及外力的强大作用
③在批判性思维的指引下找到了自身发展的新的路径
④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身发展
①辨证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展
②辩证否定源于事物外部的变化及外力的强大作用
③在批判性思维的指引下找到了自身发展的新的路径
④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身发展
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