1 . 有的农村学生上大学是为了跳出农村，而更多的农村学生上大学的目的是学成后返乡圆梦，建设自己的家乡。这反映的哲学道理是

A．人们的行为是受价值观支配的

B．世界观决定价值观，价值观反映世界观

C．价值判断与价值选择会因人而异

D．价值观具有阶级性

2 . “破窗理论”是一个俏皮的经济学名词，原意是玻璃门窗遭到破坏虽然造成一定的损失，但由此却使玻璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的发展，从而拉动经济增长。“破窗理论”体现的哲学道理是

A．要站在人民利益立场上

B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

C．事物的发展是前进性和曲折性的统一

D．事物是普遍联系的

3 . 贝多芬曾说，“卓越的人的一大优点，是在艰难困苦的境遇里仍然勇往直前”。这表明

A．每一个人都会成为卓越之人

B．社会发展必须依赖于社会发展规律

C．实现人生价值需要顽强拼搏精神

D．实现人生价值必须要有良好社会条件

4 . 在广东东莞横沥镇，组织开展了“一元爱心捐助”活动，所筹得的善款被纳入“生育关怀基金”，用于帮扶救助计生特殊困难家庭。在了解到“一元爱心捐助”活动的情况之后，部分村民和村干部一起自发地进行了爱心捐款。这说明
①人的价值就在于为社会创造更多的精神财富　
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者　
③价值判断是在价值选择的基础上作出的　
④要在个人与社会的统一中实现个人的价值

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

5 . 央视播出的《平“语”近人——习近平总书记用典》引起知识界热烈反响。在第一集中，引用“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。” 从“人民”这个有温度的中心词切入，抓住了习近平总书记治国理政的关键词和出发点，体现了中国共产党人不忘初心的职责担当和深厚的人民情怀。材料体现了
①治国理政要以人民群众的利益为根本出发点       
②要把维护人民群众的根本利益作为最高价值标准
③劳动群众是人民群众的主体部分                           
④人民群众是推动社会发展的根本动力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 南开大学化学学院教授周其林荣膺2018年全国教书育人楷模。周其林坚信勤奋是成功之母。“成为院士，对于我来说是一份荣誉，也是一份责任”。周教授的成功告诉我们
①勤奋是衡量人自由全面发展的根本尺度
②奋斗是实现人生价值的根本途径
③人生价值的实现离不开社会提供的条件
④在个人与社会的统一中实现价值

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

7 . 2018年6月11日，河南信阳小学老师李芳在送学生过马路时，面对失控冲向学生的三轮摩托车，她义无反顾地冲上去挡护学生，自己却被严重撞击，献出宝贵生命。教育部印发通知，追授李芳“全国优秀教师”荣誉称号，并决定在教育系统深入开展向李芳同志学习活动。李芳老师的事迹告诉我们
①坚持正确价值选择，才能得到社会对自身价值的承认
②越是在危急时刻，人们越容易作出正确的价值选择
③满足社会和他人的需要是实现人生价值的前提条件
④人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 2018年4月27日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》由十三届全国人大常委会   第二次会议通过，自2018年5月1日起施行。习近平总书记指出：“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。”实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神是因为
①价值判断是价值选择的基础                      ②价值观具有重要的导向作用
③社会意识对社会存在起推动作用             ④英雄是社会历史的创造者

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

9 . “幸福都是奋斗出来的”说明人只有在劳动与奉献中，才能创造价值。

10 . 《经典永流传》大型文化节目响应和直接落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行音乐相融合，让传统经典具有了新时代属性。同时也深度挖掘诗词背后的内涵，弘扬主流价值，树立文化自信。又将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不仅有艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通群众，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。《经典永流传》以人民群众喜闻乐见的方式去学习诗词，成为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的典范。

请指出上述材料主要体现了哪些哲学道理，并且要分析。