①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②只有通过参加物质生产劳动才能获得正确认识
③劳动创造了人本身，劳动教育有利于培养学生正确的劳动价值观
④作为生产方式中最革命和最活跃的因素，劳动是实现人的全面发展的重要手段
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①要充分利用社会提供的客观条件创造价值
②不能离开特定历史过程对人民群众进行评价
③人民是历史的创造者，也是时代的创造者
④应该把维护人民利益作为自己最高价值追求
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
3 . 2022年，一个充满希望的年份。各行各业的人们有哪些心声诉求、目标期盼，又将以怎样的精神面貌踔厉奋发、砥砺前行？
他，一位获得全国“最美大学生”荣誉的博士研究生。他相信“一万小时定律”，决心不断提高自身能力，攻克“卡脖子”难题，通过人工智能算法赋予机器人情感，让这个世界充满更多的爱。
他，一位荣获“全国优秀共产党员”的退休教师。他的新年愿望就是能够再活20年，要把他开办了21年的留守儿童之家继续办下去，多些时间陪着村里娃。
她们，十几位在亚洲杯决赛赛场上实现惊天逆转的女足队员。在0-2落后的不利局面下，女足姑娘们永不言弃，最终以3-2逆转，夺回阔别16年之久的亚洲杯冠军。夺冠后的中国女足已下定决心，将会朝着重返世界之巅再出发，你可以永远相信中国女足！
在通向第二个百年奋斗目标赶考路上，我们人人都是赶考者。综合运用所学哲学知识，以“赶考”为主题撰写一篇短文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
①实现人生价值要坚定理想信念，锤炼品德修为
②正确的价值选择是作出正确价值判断的基础
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④人既是价值的创造者，同时也是价值的享受者
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①人们只有在劳动中创造和实现自己的价值
②实践第一，它是获得正确认识的唯一途径
③文化是社会实践的产物，又推动实践的发展
④劳动教育引导人们认识真善美，促进人的全面发展
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①劳动是社会发展的根本动力，是财富的源泉
②劳动能够让理想摆脱客观条件制约变成现实
③劳动创造了人，推动了人类社会的产生和发展
④劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①事物发展是前进性与曲折性的统一
②矛盾双方在一定条件下可以相互转化
③要树立实践第一的观念，积极投身社会实践
④充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
8 . 北宋著名诗人、书法家黄庭坚为官清廉，坚持平易宽简的施政理念，关注民生疾苦，呵护百姓利益，深受百姓爱戴。在文学创作上，黄庭坚注重文字推敲技巧，“点铁成金”，重视推陈出新，“夺胎换骨”，成为江西诗派的开创者，与苏轼齐名，时称“苏黄”。书法上，黄庭坚以思想、学识为理论基础、以技法变革为手段，大胆创新，自成一家，与苏轼、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。黄庭坚一生为官清正，治学严谨，以文坛宗师、孝廉楷模垂范千古。
习近平总书记引用黄庭坚的诗：“随人作计终后人，自成一家始逼真”，鼓励广大文艺工作者要勇于创新，用中国风格、中国气派的优秀作品回应人民呼唤，讲好中国故事，弘扬中国精神，书写展现伟大时代的新篇章。
结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，说明黄庭坚的故事给你的人生启示。
2021年8月23日，习近平总书记来到塞罕坝机械林场，察看林场自然风貌，看望护林员，实地了解林场发展情况。近60年来，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。塞罕坝成功营造起百万亩人工林海，创造了世界生态文明建设史上的典型，林场建设者获得联合国环保最高荣誉——地球卫士奖，机械林场荣获全国脱贫攻坚楷模称号。习近平强调，塞罕坝林场建设史是一部可歌可泣的艰苦奋斗史。你们用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，这对全国生态文明建设具有重要示范意义。
从塞罕坝第一代在莽莽荒原上奋斗的创业者，到新时代接力奋斗在茫茫林海中的守护者，总书记走近他们，与之亲切交流，这份温暖给予了塞罕坝人们以巨大的精神鼓舞。
“塞罕坝人用青春、汗水和生命换来了这百万亩林海，我们完成了祖国交给的任务，一生为之自豪！”塞罕坝机械林场第一代务林人陈彦娴面带微笑地说，“我们将牢记嘱托，一代接着一代干！”
从一代人、一棵树，到一群人、一片林，塞罕坝已经创造了一个绿色奇迹。
结合材料，运用实现人生价值的相关知识，分析塞罕坝林场的建设者们的事迹体现的哲学道理。
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②把献身人民的事业作为自己的最高价值追求
③人的自我价值是实现社会价值的前提和基础
④人不仅是价值的创造者，也是价值的享受者
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
