14. 某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
A.摆好实验装置如图.
B.将质量为200
g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.
C.在质量为10
g、30
g、50
g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50
g的钩码挂在拉线
P上.
D.释放小车,打开打点计时器的电源,打出一条纸带.
①在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,经测量、计算,得到如下数据:第一个点到第
N个点的距离为40.0
cm;打下第
N点时小车的速度大小为1.00
m/
s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,算出拉力对小车做的功为
______J,小车动能的增量为
______J.
②此次实验探究结果,他没能得到“恒力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原因是
______.