陕西省咸阳市三原县北城中学2020-2021学年高三第一学期第二次月考生物试题
陕西
高三
阶段练习
2020-10-28
366次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、生物技术与工程、生物与环境、遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
①细胞膜
②线粒体
③内质网
④核糖体
⑤中心体
⑥染色体
⑦核膜
⑧高尔基体
A.①②③④⑤ | B.②③④⑤⑥ |
C.①②④⑦⑧ | D.①②③⑦⑧ |
A.两种细胞都会发生质壁分离 |
B.两种细胞都会失水皱缩 |
C.前者会发生质壁分离,后者会吸水涨破 |
D.前者会吸水适度膨胀,后者会吸水涨破 |
A.图中A表示酶,A是在核糖体上合成的 |
B.图中B表示酶,B一定含有碱基U |
C.图中A表示酶,A一定是有机物 |
D.图中A表示酶,A只能在人体内起作用 |
A.HIV 在活细胞外能大量增殖 |
B.HIV 仅含有核糖体这一种细胞器 |
C.HIV 主要攻击 B 细胞,使人体无法产生抗体 |
D.艾滋病患者的血液中可以检出 HIV 这种病毒 |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读
A.n,3n,n | B.2n,3n,0 |
C.2n,3n,n | D.2n,2n,n |
【知识点】 ATP的结构简式及组成解读
A.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 |
B.诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞 |
C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 |
D.玉米的种子萌发长成新植株 |
A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降 |
B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升 |
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存 |
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
A.能量 载体数量 | B.离子浓度 载体数量 |
C.能量 离子浓度 | D.载体数量 能量 |
A.血红蛋白 |
B.DNA |
C.淀粉 |
D.纤维素 |
【知识点】 生物大分子以碳链为骨架解读
A.高倍光镜下可看到图中①〜④所示的结构 |
B.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所 |
C.细胞中合成ATP的场所仅有图中结构① |
D.结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.间期,中心体进行复制和分离 | B.中期,可清晰地看到赤道板和染色体 |
C.后期,在纺锤丝的牵拉下着丝点分裂 | D.末期,高尔基体参与细胞板的形成 |
A.①和②均为选择透过性膜 |
B.③上分布有与光反应有关的色素和酶,这些色素对绿光吸收最少 |
C.③上所含色素均含Mg2+,故缺Mg2+时这些色素都无法合成 |
D.在③上形成的产物[H]和ATP进入④中为暗反应提供物质和能量 |
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌
④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体
A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA |
B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物 |
C.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者 |
D.从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型 |
A.都用于还原二氧化碳 | B.都用于还原氧气 |
C.前者还原二氧化碳,后者还原水 | D.前者还原二氧化碳,后者还原氧气 |
A.此反应为放能反应 |
B.曲线Ⅰ表示有酶参与 |
C.E1为反应前后能量的变化 |
D.酶参与反应时,所降低的活化能为E4 |
A.a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化 |
B.丁与戊因遗传物质不同而发生分化 |
C.乙和丙的染色体组成相同 |
D.甲、丁、戊的功能不同 |
A.染色体加倍和染色单体形成 |
B.DNA复制和中心粒复制 |
C.细胞板出现和纺锤体出现 |
D.着丝点分裂和同源染色体分离 |
A.在人体细胞内,a 共有 4 种 |
B.ATP 是由 a 连接两个高能磷酸键形成的 |
C.b 可与双缩脲试剂发生紫色反应 |
D.在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般相同,乙、丙一般不完全相同 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 核酸的种类及主要存在部位解读
A.由大肠杆菌的核仁上装配的核糖体是“生产蛋白质的机器” |
B.低等植物中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关 |
C.酵母菌线粒体内膜凹陷折叠成嵴,有利于葡萄糖分解酶的附着 |
D.动物细胞溶酶体在维持正常代谢活动及防御等方面起重要作用 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.大蒜根尖细胞,龙胆紫溶液 |
B.玉米根尖细胞,台盼蓝染液 |
C.菠菜叶肉细胞,碘液 |
D.番茄果肉细胞,吡罗红染色剂 |
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 |
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 |
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 |
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程 |
【知识点】 细胞的物质输入和输出
A.③④⑥均具有单层膜结构 |
B.①②都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 |
C.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂 |
D.丙的功能特点是具有一定的流动性 |
【知识点】 细胞的结构和功能综合
A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 |
B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系 |
C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性 |
D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 细胞核的结构解读
蛋白质 | 脂质 | 核酸 | |
细胞器X | + | + | + |
细胞器Y | + | + | - |
细胞器Z | + | - | + |
A.细胞器X可能是有氧呼吸的主要场所 | B.细胞器Y一定与蛋白质加工和分泌有关 |
C.细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制 | D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器是Y |
【知识点】 细胞的结构和功能综合 细胞器的结构、功能及分离方法解读
A.图甲可表示葡萄糖进入人体红细胞的方式 |
B.图乙可表示细胞通过主动运输吸收物质的过程 |
C.图甲和图乙中参与物质运输的载体蛋白均具有专一性 |
D.M、N两种物质均为细胞代谢所需的营养物质 |
A.光合作用是否需要CO2 | B.细胞呼吸是否产生CO2 |
C.光合作用是否需要光 | D.细胞呼吸是否产生O2 |
【知识点】 细胞呼吸类型判断及相关实验解读
A.若a能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 |
B.若b能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加 |
C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗减少 |
D.若d能抑制[H]生成水,则使O2的消耗增加 |
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子储存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸强度 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 零度以上低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种农作物 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用解读
A.小麦在收获时节,叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁) |
B.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 |
C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大 |
D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光 |
A.蓝藻细胞的光合作用发生在叶绿体中 |
B.水在叶绿体中分解需要ATP提供能量 |
C.叶肉细胞中合成葡萄糖时需要ATP提供能量 |
D.二氧化碳固定生成C3需要消耗ATP |
【知识点】 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化解读
A.光合作用开始于C点 |
B.DE段C5化合物数量增多 |
C.一昼夜内积累有机物最多的是G点 |
D.FG段是由于光照强度减弱而致 |
A.过程①能使细胞保持适宜的核质比 |
B.过程②表示畸形分化,会引起细胞发生突变而产生原癌基因和抑癌基因 |
C.过程③引起细胞内水分减少,核体积变小,多种酶活性降低 |
D.胰岛素、呼吸酶、血红蛋白等细胞产物的存在均能体现细胞已经分化 |
二、多选题 添加题型下试题
A.当环境温度升高时,cd段位置上移 |
B.a点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体 |
C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动 |
D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与光合色素的量有关 |
三、单选题 添加题型下试题
A.甲图中b是脱水缩合,产生的水中氧仅来自氨基酸的—COOH,完成的场所是乙图中的① |
B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,体现了细胞膜的选择透性 |
C.与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤,⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质 |
D.在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②和④,但膜的成分均发生更新 |
【知识点】 细胞器之间的协调配合解读
四、非选择题 添加题型下试题
(1)图1中细胞的质壁分离指的是细胞壁和
(2)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞必须具有
a.是死细胞b.大量吸水 c.是根尖分生区细胞d.大量失水 e.质壁分离后又自动复原
(3)图2是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是
(4)取形状,大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图3所示。请据图回答下列问题:
①红心萝卜B比红心萝卜A的细胞液浓度
②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会
【知识点】 质壁分离及其复原实验的应用解读
(1)X、Y分别表示
(2)②表示
(3)①~⑤过程中能产生ATP的有
(4)能发生①的细胞器进行的生化反应的总方程式为:
(1)如果图1为根尖分生区的细胞,不应具有的结构是
(2)在氧气充足条件下,图2的③过程发生在图1的结构
(3)紫罗兰的叶肉细胞呈紫色,能进行光合作用。紫色色素位于
(4)如果图1所示细胞干重增加,则图2中②、③两个反应速率的大小情况为
(5)图1中能产生[H]的场所(结构)有
(6)在离体条件下,若将图1的细胞进行细胞培养,则会周期性消失和重现的细胞结构是
(1)图甲所示为
(2)图甲中2所示结构是
(3)细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是
(4)图乙中①控制②的合成,①是
(5)图乙中④转化成③发生在细胞有丝分裂的
(6)图乙中①在动物细胞中除了分布于④(或③上),还分布在
【知识点】 细胞的增殖综合
试卷分析
导出试卷题型(共 39题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 生物膜系统的组成、功能及应用 | 单题 |
2 | 0.85 | 细胞的吸水和失水 | 单题 |
3 | 0.65 | 酶的本质 酶的特性 | 单题 |
4 | 0.85 | 生物的基本特征及病毒(旧) | 单题 |
5 | 0.85 | ATP的结构简式及组成 | 单题 |
6 | 0.65 | 细胞的全能性 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 植物组织培养技术综合 | 单题 |
7 | 0.85 | 酶促反应的因素及实验 酶的特性 | 单题 |
8 | 0.65 | 主动运输 | 单题 |
9 | 0.94 | 生物大分子以碳链为骨架 | 单题 |
10 | 0.85 | 酶的作用 酶的本质 | 单题 |
11 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单题 |
12 | 0.65 | 植物细胞的有丝分裂 | 单题 |
13 | 0.85 | 叶绿体中色素的种类、含量及功能 叶绿体的结构与功能 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单题 |
14 | 0.85 | 蛋白质的结构及多样性 核酸的种类及主要存在部位 真核细胞与原核细胞的异同 生态系统的组成成分 | 单题 |
15 | 0.85 | 光合作用与细胞呼吸在物质和能量代谢上的区别与联系 | 单题 |
16 | 0.65 | 酶的作用 | 单题 |
17 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 细胞的分化 | 单题 |
18 | 0.85 | 植物细胞的有丝分裂 动物细胞的有丝分裂 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单题 |
19 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 核酸的种类及主要存在部位 | 单题 |
20 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单题 |
21 | 0.65 | 有丝分裂实验 | 单题 |
22 | 0.65 | 细胞的物质输入和输出 | 单题 |
23 | 0.85 | 细胞的结构和功能综合 | 单题 |
24 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞核的结构 | 单题 |
25 | 0.85 | 细胞的结构和功能综合 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单题 |
26 | 0.65 | 主动运输 协助扩散 | 单题 |
27 | 0.85 | 细胞呼吸类型判断及相关实验 | 单题 |
28 | 0.85 | 有氧呼吸过程 | 单题 |
29 | 0.85 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 | 单题 |
30 | 0.85 | 叶绿体中色素的种类、含量及功能 绿叶中色素的提取和分离实验 | 单题 |
31 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单题 |
32 | 0.65 | 总、净光合与呼吸 | 单题 |
33 | 0.65 | 细胞的分化 细胞的衰老 癌细胞的概念及主要特征 | 单题 |
35 | 0.65 | 细胞器之间的协调配合 | 单题 |
二、多选题 | |||
34 | 0.65 | 影响光合作用的因素 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 总、净光合与呼吸 | |
三、非选择题 | |||
36 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验的应用 | 解答题 |
37 | 0.85 | 有氧呼吸过程 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 解答题 |
38 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 叶绿体的结构与功能 光合作用与细胞呼吸在物质和能量代谢上的区别与联系 | 解答题 |
39 | 0.85 | 细胞的增殖综合 | 解答题 |