山东省德州市平原县汇文中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题
山东
七年级
阶段练习
2022-03-11
166次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、走向未来的少年、在集体中成长
一、单选题 添加题型下试题
A.集体生活——涵养品格,丰富个性 |
B.新的课程——引领我们探索新的知识领域 |
C.社会实践——成就我们的一切梦想 |
D.社团活动——给我们提供发展兴趣的平台 |
【知识点】 中学生活的机会与挑战解读
①新的机会、新的可能,新的机遇、新的挑战 ②只要努力学习,不要做其他事
③能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩 ④生命馈赠给我们的成长礼物
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②④ |
A.所有的科学家和艺术家都读过初中 |
B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯,就一定能成为科学家或艺术家 |
C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 |
D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
A.我们的梦想都是时刻变换的 | B.梦想的实现需要一点一滴的积累 |
C.梦想激励我们不断超越自己 | D.梦想的实现需要坚持不懈的努力 |
A.学习伴随我们的一生,要树立终身学习的观念 |
B.人老了,就该多享受生活,学习太苦了 |
C.每时每刻都能从学习中感受到快乐 |
D.学生时代学习,岁数大了就没有必要学习 |
①人生需要理想有了理想就一定能成功 ②理想能够引领人生的方向
③要规划自己的人生并付诸行动,不懈努力 ④实现个人梦想离不开中国梦
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.一定要树立远大理想 |
B.有理想就一定会成功 |
C.实现理想需要艰苦奋斗 |
D.理想不是一成不变的 |
A.实现梦想要付诸行动和不懈的努力 |
B.要实现梦想必须以失败和困难为基础 |
C.追逐梦想永远在路上,实现梦想是一种奢望 |
D.梦想要与时代脉搏紧密相连 |
①梦想是对未来美好生活的愿望,有梦就有希望
②少年要立大志,有梦就一定会实现
③少年时期对人生和理想的探索与思考是最成熟的
④少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.追求梦想不如去买彩票中大奖 | B.成功的概率很小,不必付出太多 |
C.梦想的实现需要脚踏实地的努力 | D.梦想是指路明灯,只要拥有梦想就能成功 |
①学习没有终点,我们终生都需要学习
②学习让我们拥有更充实的生活
③学习是给生命添加养料、激发我们前进的持续动力
④只要多读书、多学习就可以成为伟人
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.既包括知识的获取又包括能力的培养 | B.只能是我们所看、所听、所触、所做 |
C.只是探究、发现、体验和感悟的过程 | D.最重要的是记忆大量的具体学科知识 |
A.在学校学到的知识不能适应社会的发展 |
B.进入人工智能时代,学习也没多大用了 |
C.只有不断学习,才能适应不断发展的社会 |
D.社会不断发展,工作是要不断更换的 |
①只有不断学习,才能适应不断发展的社会
②要想有出息,唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习,我们就能拥有一切
A.①②③ | B.①③④ | C.②④ | D.①③ |
①小强阅读了《昆虫记》,并利用网络核查了疑惑之处
②小胜回农村老家参加了劳动掌握了玉米收割、打理、晾晒的基本技巧
③小美去陕北参加了表姐婚宴,看到了与关中不同的婚俗
④小轩同父母在集市上卖完了所有的核桃和板栗
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
A.她的做法无可厚非 |
B.没有正确的竞争观念 |
C.学会了在合作中竞争 |
D.能把学习压力转化为学习动力 |
17. 小亮发现张强经常熬夜学习,于是他也试着这样做,可不仅没有奏效,反而使得第二天学习时更加无精打采。后来,小亮慢慢发现自己在早上学习效率特别高,于是他就天天早上努力学习,终于使自己的学习有了进步。这个事例说明( )
①我们不能借鉴别人的学习方法
②我们只有不断摸索,才能找到适合自己的学习方法,把握学习新节奏
③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法,就不用勤奋努力了
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
A.学习只是一个痛苦的过程 | B.科学的学习方法有利于提高学习效率 |
C.主动学习只会让自己烦恼 | D.只有在老师的帮助下,我们才能学习 |
A.学会探究学习 | B.学会合作学习 | C.掌握学习方法 | D.培养学习兴趣 |
【知识点】 善于运用不同的学习方式解读
①在学习中我找到了志趣相投的同窗 ②解决难题后发现自己有潜力
③为了解决难题,我困惑、疑虑、苦思冥想 ④上中学后,作业多、考试多,我感到压力大
A.①②③④ | B.③ | C.①② | D.②③ |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读
①人贵自知,自知者明②要正确对待他人评价③认识自己很重要④要客观地评价他人
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
①增强对自己的信心 ②促进自身发展
③战胜学习上的一切困难 ④促进与他人交往
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①正确认识自己,可以促进自身发展
②正确认识自己,可以促进与他人的交往
③只有哲学家才能正确认识自己
④人不是一成不变的,认识自己是一个过程
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.游泳是我的长处,我可以发挥这种长处促进成功 |
B.我虽然个头矮小,但我擅长长跑 |
C.我能行,我最棒,凡事力争做到最好 |
D.别人样样精通,我却什么都不行 |
A.炫耀自己,成为与众不同的人 | B.更好地完善自己,向着自己的理想前进 |
C.成为舞台上闪亮的明星 | D.不顾一切地实现梦想 |
【知识点】 潜能及如何激发自己的潜能解读
A.我爱睡懒觉的毛病不用改了,因为有利于健康 |
B.同学对我提出的建议也不必在意了,因为我就是我,不一样的烟火 |
C.我上课说话的毛病不用改了,因为这是口才好 |
D.我不必再为我的“公鸭嗓”担忧了,因为这是青春期的正常现象 |
A.自信自强,以梦为马,不负韶华 | B.两耳不闻窗外事,专心读好圣贤书 |
C.练就医学本领,将来为祖国争光 | D.关注社会发展,掌握多方信息 |
二、简答题 添加题型下试题
三、判断说理题 添加题型下试题
判断:
理由:
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读
四、辨析题 添加题型下试题
理由:
【知识点】 正确对待他人评价的方法解读
五、情境探究题 添加题型下试题
小刚考试考了51分,看到成绩的那一刻他又伤心了:“我是不是真的没救了?”他的同桌安慰道:“你虽然成绩落后了,但你是班级里的跑步能手啊,每次体育竞赛都会有你的身影,你要学会欣赏自己。”逐渐地,小刚改变了自己最初的想法。
小明的学习本来都是父母督促,他本身对学习也不是很感兴趣。小明上中学后,更是觉得自己的学习时间不够用:英语单词没有背完,就忙着做数学题,做一会儿题,又想起老师明天要检查语文的默写。
(1)最终,小刚是通过哪一途径正确认识自己的?
(2)请你为小明支招,教会他如何学会学习?
(3)小刚、小明的例子往往是我们读书生活的缩影,从“如何做更好的自己”角度提两条合理化的建议。
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 中学生活的机会与挑战 | 单题 |
2 | 0.85 | 新起点 | 单题 |
3 | 0.85 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
4 | 0.65 | 梦想的意义 努力的含义 | 单题 |
5 | 0.4 | 树立终身学习的理念 | 单题 |
6 | 0.94 | 努力的基本要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 梦想的意义 | 单题 |
8 | 0.65 | 努力的基本要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 少年梦的特点及作用 | 单题 |
10 | 0.65 | 梦想的意义 努力的含义 努力的基本要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 学习的重要意义 | 单题 |
12 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
13 | 0.85 | 对学习的新认识 学习的重要意义 | 单题 |
14 | 0.65 | 学习的重要意义 | 单题 |
15 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
16 | 0.65 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
17 | 0.85 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
18 | 0.85 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
19 | 0.65 | 善于运用不同的学习方式 | 单题 |
20 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 | 单题 |
21 | 0.65 | 正确认识自己的意义 | 单题 |
22 | 0.65 | 正确认识自己的意义 | 单题 |
23 | 0.65 | 正确认识自己的意义 | 单题 |
24 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
25 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
26 | 0.94 | 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
27 | 0.65 | 积极接纳自我 | 单题 |
28 | 0.65 | 做更好自己的要求 | 单题 |
二、简答题 | |||
29 | 0.85 | 积极接纳自我 欣赏自己的表现 | |
三、判断说理题 | |||
30 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 | |
四、辨析题 | |||
31 | 0.65 | 正确对待他人评价的方法 | |
五、情境探究题 | |||
32 | 0.85 | 掌握科学的学习方法 做更好自己的要求 |