天津泰达国际实验学校2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题
天津
七年级
期中
2023-11-13
33次
整体难度:
适中
考查范围:
成长的节拍、友谊的天空、走进社会生活、富强与创新
一、单选题 添加题型下试题
A.新同学、新老师、新校园 | B.是人生发展的一个新阶段 |
C.新课程、新机会、新挑战 | D.从儿童到青年发展的新阶段 |
A.只有良好的校风才能提升智慧、塑造性格 |
B.中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点 |
C.我们只要经历了中学时代就能取得成功 |
D.中学生活能帮助我们发现一个异性的世界 |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
①青春时代的梦想都可以实现
②少年的梦想要通过脚踏实地的行动来实现
③少年的梦想是人类天真无邪,美丽可爱的愿望
④天道酬勤,成功的关键是要敢于有梦
A.②④ | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
①有梦想,就有希望
②努力,就需要坚持
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连
④梦想是我们对未来美好生活的愿望
A.①③ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
①学习可以提升一个人的能力和智慧
②只有学习才可以让我们过上幸福生活
③学习不仅仅局限在学校
④学习点亮生命,学习可以激发我们前进的动力
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
①只有不断学习,才能适应不断发展的社会
②要想有出息,唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习,我们就能拥有一切
A.①②③ | B.①③④ | C.②④ | D.①③ |
A.重视实践,做到知行合一 | B.探索适合自己的学习方法 |
C.必须树立终身学习的理念 | D.养成主动学习的良好习惯 |
A.学习是一个苦乐交织的过程 | B.兴趣是做好所有事情的唯一决定因素 |
C.乐于学习,善于学习 | D.多学感兴趣的学科,少学枯燥的学科 |
【知识点】 发现并保持学习的兴趣解读
①要了解自己的特点与潜能,扬长避短
②正确认识自我就是发现自己的缺点和不足
③每个人都有长处和短处,我们应该看到自己的长处,相信自己的潜能
④短处在一定条件下可以转化成长处
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
①人各有长处和短处,但都有可取之处
②我们只需要找到和发展自己的特长
③要正确看待自己,懂得扬长避短
④只要充分利用自己的长处,就一定能成功
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.②③ |
A.我们要善于认识自己,客观、公正、正确地认识和评价自己 |
B.在认识自己的过程中,既要看到自己的长处,又要看到自身的缺点和不足 |
C.我们要善于发现自己的长处和优势,做到扬长避短 |
D.挑战自己的能力和最短处 |
①积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念
②全面客观地认识自我,悦纳自己的全部
③主动改正自己的缺点,一定能够走向成功
④树立正确的成就动机,激发自己的潜能
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 积极接纳自我解读 潜能及如何激发自己的潜能解读
①朋友见证彼此成长历程,我们需要真诚的朋友
②只要彼此有共同的梦想,就一定能够成为朋友
③竞争并不必然伤害友谊,关键在于我们的态度
④友谊是种心灵的相遇,真友谊经得住时间考验
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 友谊的特质解读 竞争并不必然伤害友谊解读
A.学会坦然接受新的友谊 |
B.友谊是一种亲密的关系 |
C.友谊是一种心灵的相遇 |
D.竞争并不必然伤害友谊 |
【知识点】 友谊的特质解读 竞争并不必然伤害友谊解读
A.理解、信任、帮助、陪伴 |
B.忠诚、平等、支持、肯定 |
C.尊重、关心、爱护、欣赏 |
D.嫉妒、奸诈、虚伪、憎恨 |
①小明到了一个新班级,他主动开放自己,敞开心扉
②小红真诚待人,她总是能够看到对方优点
③小玲心胸宽阔,能包容朋友的一些缺点
④小静做事只考虑自己,觉得朋友都要关心她
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
①彼此尊重,真心交流,以诚相待
②反思自己被误解的原因,正确认识自己
③交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
④体察同学的需要,维护同学的利益,理解同学的感受
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.网上交往具有现实、平等、自主等特点 |
B.互联网能满足我们所有的情感需要 |
C.可以拓展我们的人际交往圈,找到更多的朋友 |
D.可以自由表达内心的快乐、烦恼,完全释放生活压力 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①网络能让我们有更多机会结交新的朋友,拓展交往圈②网络交友便捷安全,因而很普遍
③网络交友有很多隐忧,应该注意增强自我保护意识④网络朋友比现实生活中的朋友更值得信任
A.①③ | B.③④ | C.①④ | D.①② |
①科技改变生活,创新引领未来
②网络生活很丰富,网络沟通无极限
③网络世界乐无穷,沉迷手机好心情
④科技再攀新高峰,创新强国已建成
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 网络的负面影响解读 我国科技创新能力现状解读
①不断改正缺点来完善自己 ②对自己的认识不能停留在昨天和今天
③从不同的角度来认识自己 ④通过自我评价和他人评价来认识自己
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①善于从社会生活和社会实践中学习
②制定切实可行的学习计划
③合理安排学习时间
④独立思考,自主学习。
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
①坚持自己的任何梦想,即使梦想不可能实现也要为之奋斗
②脚踏实地,一步一个脚印向前迈进
③努力学习,不断提高自己的素质,为实现梦想打下坚实的基础
④根据实际情况对自己的梦想进行适当地调整,以缩短理想与现实之间的距离
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
二、辨析题 添加题型下试题
小强同学说:少年强,中国强,没错。但是,少年的梦想只与个人的人生目标紧密相连,与中国梦无关。
请对小强同学的看法进行辨析。
【知识点】 少年梦的特点及作用解读 少年梦与中国梦的关系解读
三、简答题 添加题型下试题
四、分析说明题 添加题型下试题
材料 文明是一座城市最美丽的风景、最珍贵的名片。2023年,益阳市开展了一系列文明创建活动:5月30日,益阳市宣布启动2023年中小学生读书活动。益阳市连续14年开展全民阅读“七进”活动;连续5年在全市中小学校开展了“放下手机爱上阅读”阅读品牌活动。引导学生与书为伴,与经典为友,开拓视野,从“阅读”到“悦读”
阅读材料,运用所学知识,说说青少年如何践行从“阅读”到“悦读”。
材料一 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是中国人民近代以来的百年梦想,其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现“中国梦”,必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。
材料二 小睿的梦想:通过书香流转,让乡村里的孩子不再“孤读”。
当她有机会踏进老家的村子,看到的场景是:村子里没有幼儿园,孩子们大多跟着爷爷奶奶生活,没有玩具,更没有儿童读物。这深深地刺痛了小睿的心。她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目,让“阅读”在城里青少年和山村孩子之间架起一座桥梁,让山村的孩子不再“孤读”。
(1)结合材料一、二,说明小睿是如何树立自己的梦想的。
(2)青少年为什么要有梦想?
(3)在现实生活中,小睿应当如何实现自己的梦想?
小明:“我完全接纳了自己,还怎么进步呢?”
小丽:“我不断努力,可总是达不到心中理想的要求,我该怎么办呢?
晓东:“俗话说“‘从小看大,三岁看老,’我还能改变吗?”
根据以上同学所说,结合所学知识,谈一谈怎样做更好的自己?
【知识点】 做更好的自己
30. “世界上最遥远的距离,是我站在你的身边,你却低头在看手机。”现代社会,网络无处不在,给人们的学习和生活带来了很多便利。但是很多中学生沉迷网络,忽视了学习、亲情和交往,使网络成为一把“双刃剑”。
某班同学围绕“网上交友”展开了热烈讨论,大家都有自己不同的看法。
请你结合所学知识,对“网上交友”谈谈自己的看法。
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读 网络交往要注意的问题解读
王建伟和李超在班级是一对好朋友,有一天王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑,全班同学都跟着-起起哄,李超很难过,但李超没有当面指责王建伟,而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受,在信的末尾,李超还表示自己会忘记不开心的事,希望今后两人仍然是好朋友。王建伟见信后,知道自己错了,主动向李超道歉,两人和好如初。
“友谊如一株慢慢生长的植物,需要悉心浇灌与呵护”。
请你结合材料,谈一谈我们应该如何呵护友谊。
五、简答题 添加题型下试题
小萍把自己的秘密告诉了好朋友,并再三叮嘱她不要告诉别人。可是没几天,小萍发现班里好几个同学都知道了自己的秘密,与她进行了交谈,告诉她了朋友间解决冲突的策略。
你知道小萍父母所说的策略是什么吗?请列举至少4个。
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 新起点 | 单题 |
2 | 0.65 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
3 | 0.65 | 梦想的意义 少年梦的特点及作用 努力的基本要求 | 单题 |
4 | 0.65 | 梦想的意义 努力的基本要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 对学习的新认识 学习的重要意义 | 单题 |
6 | 0.65 | 学习的重要意义 | 单题 |
7 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
8 | 0.65 | 发现并保持学习的兴趣 | 单题 |
9 | 0.65 | 正确认识自己的方法 做更好自己的要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
11 | 0.85 | 正确认识自己的意义 做更好自己的要求 | 单题 |
12 | 0.65 | 积极接纳自我 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
13 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
14 | 0.85 | 友谊的特质 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
15 | 0.65 | 友谊的特质 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
16 | 0.85 | 正确认识朋友圈 | 单题 |
17 | 0.94 | 建立友谊的方法 | 单题 |
18 | 0.85 | 正确认识自己的意义 正确认识自己的方法 友谊必须坚守原则 | 单题 |
19 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
20 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 处理好虚拟交往和现实交往的关系 | 单题 |
21 | 0.85 | 网络的负面影响 我国科技创新能力现状 | 单题 |
22 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
23 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
24 | 0.94 | 努力的基本要求 | 单题 |
二、辨析题 | |||
25 | 0.94 | 少年梦的特点及作用 少年梦与中国梦的关系 | |
三、简答题 | |||
26 | 0.85 | 友谊的力量 | |
32 | 0.65 | 处理冲突的基本策略 | |
四、分析说明题 | |||
27 | 0.65 | 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | |
28 | 0.65 | 梦想的意义 少年梦的特点及作用 努力的基本要求 | |
29 | 0.65 | 做更好的自己 | |
30 | 0.4 | 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 | |
31 | 0.65 | 呵护友谊的方法 |