10. 用图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量之间的关系”的实验,图乙是其俯视图。两个相间的小车放在平板上,车左端各系一条细绳,绳跨过定滑轮各挂一个相同的小盘。实验中可以通过增减车中钩码改变小车质量,通过增减盘中砝码改变拉力。两个小车右端通过细线用夹子固定,打开夹子,小车在小盘和砝码的牵引下运动,合上夹子,两小车同时停止。
(1)实验中,若两小车通过的位移比为1:4,则两车加速度之比为
______。
(2)探究“加速度与质量之间的关系”时,应在小盘中放质量
______(选填“相同”或“不相同”)的砝码。
(3)小盘和砝码的总质量为
m,小车的质量为
M,为使小车所受的拉力近似等于小盘和砝码的总重力,以下最合理的一组质量选取是
( )A.
M=200g,
m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.
M=200g,
m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.
M=400g,
m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.
M=400g,
m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)探究“加速度与力之间的关系”时,事实上小车和平板间存在摩擦力,下列说法中正确的是
( )A.平板右端适当垫高以平衡摩擦力有利于减小误差
B.因为两小车质量相同时与桌面间的摩擦力相同,所以摩擦力不影响实验结果
C.若平板保持水平,选用更光滑的平板有利于减小误差