阅读下列文本,完成下面小题。
【材料一】
①5月21日起,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄·精忠报国”大型网络互动活动,引发了互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄·精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄?”“用什么方式去报国?”会成为孩子之间热切讨论的话题。
②亿万网友既被活动主题宣传片中抗战老兵、烈士英模的画面所震撼和打动,也积极响应,分享“我们家的报国故事”。一张照片、一个军用水壶、一封家书、一本证书、一枚奖章……很多人突然发现,家中这些看似简单的老物件,其实是长辈为国为民奋斗打拼的岁月见证。这些普通网友所分享的故事,虽是一份份平凡的“家族记忆”,但汇聚在一起,就成为一部连接历史与现实的“英雄史”。
③国家的意志,回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,英雄烈士保护法4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。当此之时,以全网互动形式倡导“崇尚英雄”、热议“精忠报国”,也是对这一法律的生动践行。正如一个网友留言所说:“我一直以为升旗时我致敬的只是国旗,后来才发现我致敬的还有国旗背后的英雄、先烈、历史、传承和不死的精神。”
④在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄·精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。人们面对英雄许下的每一条誓言,都传递着对英雄精神的崇尚,汇聚起推动时代和社会前行的力量。
⑤寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑥有人说:“失去生命,并不是真正的死亡;真正的死亡,是被人彻底地遗忘”。“崇尚英雄·精忠报国”活动还在继续。无论是耳熟能详的知名英模英烈,还是普通网友讲述的“年老失聪的外祖父”、“沉默寡言的父亲”、“当年小学的代课教师”,都将在人们自发参与、互动传播中,凝结为一份独特的全民记忆。去发现,去传承,去效仿,正是这个活动的最大意义。
⑦“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”蔚为风尚,光荣永远传承,英雄永不独行。
(选自《人民日报》,有删改)
【材料二】
“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。”这是习总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上讲话时提到的,他强调,党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。
【材料三】
“清澈的爱,只为中国”这句话被人们反复提起,网友们疯狂点赞。没有华丽的辞藻,没有响亮的口号。即使是在和平年代,“00后”战士陈祥榕这般朴实的话语,也比任何时候都要感人动听。
去年6月,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。在前出交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远,突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。
中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。
宁将鲜血流尽,不失国土一寸。或许,很难有文字能诠释英雄这般铁骨铮铮的英勇壮举;或许,很难有话语能够道尽人民对子弟兵的深深情愫。然而,此时此刻,每一个平凡的我们,或许依然可以通过切实的行动,用对本职岗位的坚守,对社会责任的坚持,用那不懈的奋斗,致以英雄最崇高的敬意!
(摘自网络,有删改)
6.对【材料一】所表明的观点
正确的一项是(
)
A.让崇尚英雄成为时代风尚。 |
B.开展“崇尚英雄·精忠报国”主题活动。 |
C.在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。 |
D.寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。 |
7.细读【材料一】的前三段,
不能准确表明“崇尚英雄”正在成为风尚的一项是(
)
A.众多媒体共同发起“崇尚英雄·精忠报国”网络互动活动。 |
B.《英雄烈士保护法》于4月底全票通过并于5月1日起施行。 |
C.亿万网友被活动主题宣传片中抗战老兵、烈士英模的画面所震撼和打动。 |
D.全国中小学同步开展“崇尚英雄·精忠报国”主题活动。 |
8.联系以上三则材料,分析理解
不正确的一项是(
)
A.【材料三】中“清澈的爱,只为中国”被网友反复点赞,表明了广大人民对英雄深深的追思与敬意。 |
B.【材料一】最后一段引用的“天地英雄气,千秋尚凛然”出自唐代刘禹锡的《蜀先主庙》,表达了对“英雄气”之万古长存、永垂不朽的高度赞誉。 |
C.【材料一】第③段“为了捍卫英烈,英雄烈士保护法4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。”一句中的加点词可以去掉,不影响表达效果。 |
D.【材料一】第⑤段画线句运用的论证方法是举例论证,具体有力地证明了英雄精神还体现在经年累月的执着坚守这一论点,增强了文章的说服力。 |
9.对以上三则材料分析
不准确的一项是(
)
A.“崇尚英雄·精忠报国”主题活动的开展,就是要让孩子们从小参与到英雄的行动中。 |
B.中央军委授予祁发宝等几位戍边英雄荣誉称号、记功等,表明党和国家对英雄铁骨铮铮的高度赞誉,号召人民致以英雄最崇高的敬意! |
C.无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量,都应传承下去。 |
D.《英雄烈士保护法》的通过并施行以及习总书记的讲话,表明了党和国家对英雄模范的高度重视。 |
10.联系以上三则材料,有同学谈到了对“英雄”的认识,
不够恰当的一项是(
)
A.在各自的岗位上展现出忠诚、执着、朴实等鲜明品格的人就是英雄。 |
B.那些光芒万丈、拯救万民于水火之中的人和所向披靡、成就丰功伟绩的人才是真正的英雄。 |
C.生活中处处有英雄,只要能在自己的岗位上做好本职工作,为社会发展和人民利益做出贡献,我们每一个人皆可成为英雄。 |
D.大部分英雄都是在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,为国为民做出自己应有的贡献。 |