云南省曲靖市罗平县第五中学2021-2022学年高二4月月考历史试题
云南
高二
阶段练习
2022-05-16
11次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、文化史(旧)、国家制度与社会治理、史学热点、中国近现代史 、经济史(旧)、世界史
一、单选题 添加题型下试题
A.反映中国古代治国理念的成熟 | B.说明西周时期抛弃了鬼神信仰 |
C.体现稳定宗法分封秩序的探索 | D.反映我国商业文明的发展需求 |
记述 | 出处 |
有扈氏威侮五行,怠弃三正,天用剿绝其命,今予惟恭行天之罚 | 《尚书夏书甘誓》 |
有夏多罪,天命殛之……夏氏有罪,予畏上帝,不敢不正 | 《尚书商书汤誓》 |
A.君主专制受到限制 | B.“家天下”观念根深蒂固 |
C.王权与神权相结合 | D.王权统治深受儒学影响 |
内容 | 出处 |
(刘邦去世后,群臣赞美他)拨乱世反之正,平定天下 | 《史记·高祖本纪》 |
高皇帝拨乱世反诸正 | 《史记·三王世家》 |
拨乱诛暴,平定海内,辛践帝祚,成于汉家 | 《史记·秦楚之际月表》 |
汉兴,拨乱反正,日不暇给 | 《汉书·礼乐志》 |
A.结束农民战争 | B.否定秦代暴政 | C.推行郡国并行制 | D.消除地方割据 |
【知识点】 西汉的建立与“文景之治”解读
A.阐明“天人合一”和“天人感应”说 | B.使儒学思想获得独尊的地位 |
C.论证三纲五常是为人处事的道德标准 | D.加强君权的同时也抑制暴政 |
A.加强皇权 | B.鉴别官员道德水平 |
C.防止割据 | D.提高官员文化素质 |
A.促进全国经济格局变化 | B.彻底解决藩镇割据问题 |
C.进一步巩固大一统格局 | D.促进少数民族地区汉化 |
【知识点】 北民南下与江南地区的开发解读
A.中央严格管控地方 | B.监察官员相互制衡 |
C.监察机构权力膨胀 | D.监察体系较为严密 |
【知识点】 监察与谏议解读 两汉至明清时期行政体制的演变解读
A.完善社会保障体系 | B.加强基层社会管理 |
C.维持社会秩序稳定 | D.促进社会公平公正 |
【知识点】 民生问题、人文关怀
A.批判君主专制、保证人民基本权利 | B.构建未来资本主义政权组织形式 |
C.反对封建礼教、强调人人生而平等 | D.反映了资本主义萌芽时期的要求 |
A.旨在引导学生考取功名 | B.说明文人社会地位提高 |
C.表明程朱理学正式形成 | D.重在规范言行提高修养 |
【知识点】 北宋五子、朱熹的思想解读
A.专制集权的政治特征凸显 | B.官僚制度的设计极为理性 |
C.政务处理流程趋于程式化 | D.政治生活具有民主化色彩 |
【知识点】 中央集权制度的特点和影响解读
A.官员对“海禁”效果的否定 | B.国内丝绸价格的上涨 |
C.中外“丝—银”贸易的终结 | D.中外市场联系的弱化 |
【知识点】 明清经济的发展与局限解读
A.上海等地的开埠通商 | B.民族工商业的兴起发展 |
C.太平天国运动的影响 | D.英法联军侵略江浙地区 |
A.具有强烈的民主色彩 | B.与三民主义原则相悖 |
C.确立了三权分立原则 | D.具有广泛的群众基础 |
【知识点】 《中华民国临时约法》、革命果实落入袁世凯手中解读
A.民主科学思想成为时代的主流 | B.中国共产党积极组织工人运动 |
C.工人革命理论被大众所接受 | D.马克思主义在中国得到传播 |
【知识点】 马克思主义在中国的传播解读
A.理想信念教育是中共办教育的特色 | B.军事斗争已经不是抗日战争的关键 |
C.抗日战争有助于积蓄人民革命力量 | D.陕北公学和抗大起到了相同的作用 |
A.和平共处五项原则的提出 | B.新中国国际声誉的提高 |
C.我国综合实力的不断增强 | D.以苏联为首的社会主义阵营的支持 |
A.有利于完整国民教育体系形成 | B.确立了社会主义新型教育制度 |
C.适应了当时国家建设发展需要 | D.表明国家重视学生的素质教育 |
A.反映了国民经济的协调发展 | B.体现了一五计划的工业成就 |
C.发挥了社会主义的制度优势 | D.开始了经济体制的改革探索 |
【知识点】 工业、农业领域的成就(1949-1976)
A.扩大了地方权限 | B.活跃了市场经济 |
C.明确了经济责任和利益 | D.解决了中央与地方的分配关系 |
A.以市场化为取向的改革历程 | B.社会主义初级阶段理论的确立过程 |
C.准确定位改革目标极为艰难 | D.对计划经济崇拜的旧观念难以打破 |
【知识点】 社会主义市场经济体制的确立解读 社会主义市场经济体制