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2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
浙江 高三 模拟预测 2022-11-05 83次 整体难度: 适中 考查范围: 听力、语法、文化常识、阅读
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一、听力 添加题型下试题

听力 | 容易(0.94)
1. 黒い鞄はどこにありますか。
A.白い鞄の右にあります。B.赤い鞄の右にあります。C.白い鞄の前にあります。
2022-09-26更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 适中(0.65)
2. マリオさんについて正しいのはどれですか。
A.日本語学校で日本語を教えています。
B.いつも電車の中で寝ています。
C.電車の中で日本語を勉強しています。
2022-09-26更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 容易(0.94)
3. 男の人の話と合っているのはどれですか。
A.男の人は船で日本に来ました。
B.日本の漢字と中国の漢字は形が似ています。
C.男の人は日本語の会話が上手です。
2022-09-26更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 容易(0.94)
4. 2 人は昼ご飯の前に何をしますか。
A.手紙を書きます。B.電話をかけます。C.郵便局へ行きます。
2022-09-26更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 容易(0.94)
5. 女の人はよく眠れないのはなぜですか。
A.アパートが駅に近いからです
B.アルバイトが忙しいからです。
C.隣のスーパーがうるさいからです。
2022-09-26更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 容易(0.94)
6. 女の人が残念だと思ったのはなぜですか。
A.先生に怒られたからです。
B.今朝はアイスクリームを食べる時間がなかったからです。
C.一生懸命勉強したのにテストの途中で教室を出たからです。
2022-09-26更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 容易(0.94)
7. 2 人はリーさんに何をあげますか。
A.鞄B.靴C.眼鏡
2022-09-26更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 容易(0.94)

8.女の人は何を食べに行きましたか。
A.餃子B.刺身C.ラーメン
9.2   人は店の前でどのぐらい待ちましたか。
A.すぐ入りました。B.らい待ちました。C.1 時間待ちました。
2022-09-26更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 适中(0.65)

10.最近、ペットと一緒に住めるアパートがどうなっていますか。
A.多くなっています。B.少なくなっています。C.あまり変わっていません。
11.話している人はペットを飼うことについてどう思っていますか。
A.面倒だから、しないほうがいいです。
B.面倒だけど、飼ってみたいです。
C.どちらとも言えないです。
2022-09-26更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 容易(0.94)

12.2 人はどんな関係ですか。
A.夫婦B.客と店員C.友達
13.女の人はどの絵を買いますか。
A.海の絵B.山の絵C.ペットの絵
2022-09-26更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
听力 | 容易(0.94)

14.これは何のための挨拶ですか。
A.結婚式の挨拶B.送别会の挨拶C.歓迎会の挨拶
15.この女の人はこれから何をしますか。
A.国へ帰ります。B.大学に入ります。C.ほかの会社に入ります。
2022-09-26更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题

二、选择 添加题型下试题

选择 | 适中(0.65)

16. 人の体の 60 パーセントは水分 できているそうです。

A.がB.でC.にD.へ
选择 | 容易(0.94)
17. 大学に入学するのはうれしいですが、不安に思う気持ち あります。
A.B.C.D.
选择 | 较易(0.85)
18. その洋服は好きですが、手 届かない値段なので、買うのをやめました。
A.B.C.D.
选择 | 较易(0.85)
20. いつも降りる駅のひとつ前の駅で降りて、家まで歩いて帰ることも、体 いいです。
A.とB.にC.がD.は
选择 | 较易(0.85)

21. テレビを 、外へ出て散歩しましょう。

A.消してB.消えてC.閉めてD.閉まって
选择 | 较易(0.85)

22. 人よりかなり        能力を持っていないと、才能と呼べないと思います。

A.優れB.優れたC.優れずD.優れて
选择 | 容易(0.94)
23. 仕事に いる時は、休日にしっかりと睡眠を取ることが大切です。
A.追ってB.追われてC.追わせてD.追えて
选择 | 较易(0.85)
24. どんな技術でも本当に身につける 、かなり時間がかかります。
A.だけではB.までにはC.とはD.から
选择 | 适中(0.65)
25. 会議で話を聞く時には、メモを取りながらのほうが、相手は喜んで話して          
A.あげますB.くれますC.もらいますD.やります
选择 | 容易(0.94)
28. 帰ってから部屋を掃除するつもりだったが、疲れ        いて何もできなかった。
A.きってB.だしてC.おわってD.はじめて
选择 | 适中(0.65)
29. 甲:払わせてね。乙:いいよ、いいよ。甲:それじゃ、悪いわよ。じゃ、少しは。
A.出すB.出してC.出させてD.出されて
选择 | 较易(0.85)
30. これ、あまり長くないわね。大丈夫。これなら そうよ。
A.覚えB.覚えなさC.覚えなD.覚えられ
选择 | 较易(0.85)

34. こんな暗い部屋で携帯を見続けるのは        よ。注意してください。

A.目が悪いB.目に悪いC.目で悪いD.目を悪い
选择 | 适中(0.65)
39. 娘:お母さん、はさみはどこ?       母:ほら、机の上に あるでしょう。
A.ちゃんとB.まったくC.ちょっとD.ほとんど
选择 | 适中(0.65)
40. 甲:あれ?誰か来た        だわ。ちょっとごめんなさい。乙:ええ、どうぞ。
A.らしいB.そうC.ようD.のよう
选择 | 较易(0.85)
41. 九時に来ると約束した        、彼はとうとう来なかった。
A.のでB.のにC.さえD.だけど
选择 | 适中(0.65)
42. 部長:松本君、文化祭の企画案はもうできたか。松本:はい、できております。すぐ      
A.お持ちしますB.お持ちになります
C.お持ちいただきますD.お持ちいただけます
2022-09-26更新 | 28次组卷 | 2卷引用:2021届浙江省台州外国语学高三下学期预测卷日语学科试题
选择 | 较易(0.85)
46. 困っている時の友達のアドバイスはありがたい です。
A.までB.ほどC.ものD.だけ
选择 | 适中(0.65)
47. 今後も、なおいっそうの努力を続けて        と存じます
A.いたしたいB.まいりたいC.おりたいD.おいでたい
选择 | 较易(0.85)
48. ほかのグループメンバーとちゃんと話し合った。一人で勝手に決めた        
A.わけではないB.わけにはいかない
C.はずではないD.はずにはいかない
选择 | 较易(0.85)
52. お客:あのう、東北の方へ旅行に行きたいんですが。
社員:いろいろなコースが 。何名様ですか。
A.いらっしゃいますB.おりますC.ございますD.なさいます
选择 | 适中(0.65)
53. 先生は大学で何をご研究 んですか。
A.いたしているB.いらっしやっている
C.さしあげているD.なさっている
选择 | 适中(0.65)
54. 競技大会は 6 日間に        北京で行われました。
A.かけてB.までC.わたってD.よって
选择 | 适中(0.65)
55. 日本の端午の節句は何月何日ですか。
A.3 3 B.5 5 C.7 7 D.9 15

三、阅读 添加题型下试题

阅读 | 适中(0.65)
 話に笑いがあると、不まじめそうに思えますが、実は話が伝わりやすくなります。アメリカでは、プレゼンテーション(做演示)のはじめに、軽く笑いから入ることがよくあります。というのは、笑いをとることによって、緊張感のある会議はリラックスした(放松)ムード(气氛)になり、話も聞いてもらいやすくなるからです。

まじめに話をしていても、間違ってはいませんが、おもしろくないので、ウケ(价)が悪くなるの です。ところが、笑いがあると、遊んでいるように思えますが、実はそのほうが話が通りやすくなりま す。それはなんとも不思議な話ですね。

あなたの話には、オチ(抖包袱)がありますか。大阪人は、いつも話の最後にオチがあるので、聞いても飽きません。話にオチをつけてみると、話す側と聞く側の両方にとってストレスが小さくなり、話のウケがよくなります。ストレスが大きければ、緊張感が高まり、会議がうまくいくはずがありません。 どうでしょうか。あなたも話す時に、笑いを入れてみませんか。意外に効果があるかもしれません。

56.文中に「アメリカではプレゼンテーションのはじめに、軽く笑いから入ることがよくあります」とあるが、それはなぜか。
A.アメリカ人は笑いが好きだから。
B.笑いはリラックス効果をもたらすから。
C.笑いを入れると、まじめに話をすることができるから。
D.アメリカ人は不まじめだから。
57.筆者によると、まじめに話をしていてもウケが悪くなるのはなぜか。
A.不思議だからB.面白くないから
C.リラックスできるからD.話に興味がないから
58.大阪人の話を聞いていても飽きないのはなぜか。
A.軽い話だからB.不思議な話だから
C.面白い話だからD.オチのある話だから
59.話にオチをつけることは、どのような効果をもたらすか。
A.聞く側にとってストレスが小さくなるが、話す側にとって大きくなる。
B.聞く側にとってストレスが大きくなるが、話す側にとって小さくなる。
C.話す側と聞く側の両方にとってストレスが小さくなる。
D.話す側と聞く側の両方にとってストレスが大きくなる。
60.この文章の内容に合っているものはどれか。
A.オチのある話は不思議で、ストレスが小さい。
B.オチのある話は不思議だが、ストレスが大きい。
C.まじめな話はおもしろくなくてストレスが大きい。
D.まじめな話はおもしろくないが、ストレスが小さレ。
阅读 | 容易(0.94)
文章大意:如果你想给人留下一个好印象,你的说话方式是非常重要的。说话的方式决定了你的品味,人际关系,甚至是印象。不礼貌的语言给人以不好的印象。 例如,“说真的”,“我是说...”,“好像是...”,“我不知道...”。“说真的,这很糟糕”等学生语言。如果你使用这样的语言,你不仅会给人以“不稳重”的印象,而且还会给人以智力水平低下的印象。另外,仅凭你的说话方式,你可能会给人一种印象,即你没有读过很多书,你不值得信任。有一件事需要注意。学生语言不是因为它是由学生使用的就是学生语言。学生语言是由那些不考虑情况、不了解世界(社会)和不懂礼貌的人使用的。如果你现在是个学生,但你知道礼貌,你应该尽快从“学生语言”中毕业。 一旦你进入工作领域,“学生语言”将不再适用。 你越早从“学生语言”毕业越好。
 「よい印象を持ってもらいたい」というのであれば、話し方はとても重要です。話し方一つで、あなたの品位が決まり、人間関係が決まり、印象までが変わってしまうのです。 丁寧でない言葉遣いは悪い印象を受けます。「マジ〜」「っていうか〜」「〜みたいなあ」「わかんねーよ」
 「マジ、これ、ヤバくね」といった「学生言葉」がそれにあたります。そんな言葉を使ったら、「軽い」人だというイメージになるばかりか、知的レベルの低い人だとも思われてしまうのです。また、話し方だけで「きっとあまり勉強してこなかった人なんだろうな」「なんだか信用できないな」と感じてしまいます。

一つ注意しておかなければならないことがあります。「学生言葉」は、学生が使うから「学生言葉」というのではありません。場を考えず、世間(社会)を知らず、マナーも知らない人が使う言葉のことを「学生言葉」というのです。あなたが今、学生であっても、マナーを知っている人であれば、「学生言葉」を早く卒業することです。社会に出てからは、「学生言葉」は通用しなくなります。「学生言葉」を卒業する時期は、早ければ早いほどいいのです。

61.「学生言葉」ではないのはどれか。
A.「わかんねーよ」B.「っていうか〜」
C.「マジ、これ、ヤバくね」D.「ありがとうございます」
62.「学生言葉」について正しいのはどれか。
A.学生が使っている言葉のことを「学生言葉」という。
B.「学生言葉」を使うと、人間関係がうまくいく。
C.マナーも知らない人が使う言葉のことも「学生言葉」という。
D.「学生言葉」は聞く人に悪い印象を与えるわけではない。
63.「学生言葉」を使っている人に対する印象について、正しくないのはどれか。
A.信用できない人B.知的レベルの低い人
C.あまり勉強してこなかった人D.人間関係を大切にしたいという人
64. 筆者によると、人によい印象を持ってもらうためには重要なのはどれか。
A.聞き方B.話し方C.社会地位D.書き方
65.この文章の内容に合っているものはどれか。
A.社会に出てからは、「学生言葉」は通用しなくなる。
B.話し方ひとつで、人間関係が決まるというわけではない。
C.マナーを知っている学生は「学生言葉」をやめなくてもいい。
D.成績や過去などを見ないと、信用できるかどうか判断できない。
阅读 | 适中(0.65)

海外旅行に行く時、あなたは本を持って行きますか。実は、わたしはよくそうするのです。「旅行の時くらい、わざわざ本を持っていかなくても……」と言われたことがあります。わたしも最初、そう思っていました。しかし、海外旅行は、本当に「待ち時間」が多いのです。例えば、国際空港までの乗車時 間、飛行機の出発までの時間、飛行機に乗って目的地に到着するまでの時間、ホテルに到着するまでの 時間などです。こういった時間を集めると、少なくとも半日、あるいはそれ以上の「待ち時間」ができ るのです。そして驚いたことに、これでもまだ「行きだけ」の話です。まだ「帰り」がありますから、 この 2 倍の時間ができるということです。

この事実に気がついてから、海外旅行には本を持っていくようになったのです。 たくさん本を入れているので、鞄がとても重い状態です。鞄が重いので、税関(海关)で検査されたこ とがありました。中を開けると、本ばかり入っているので笑わことがあります。はじめは本で重い のですが、読み終わったら本を「捨てる」から、旅の帰りには鞄が軽くなるのです。軽くなった鞄にお 土産を入れて、ちょうどいいです。

66.文中の「そう」が指すのはどれか。
A.海外旅行に行く時には、本を持って行ったほうがいいこと
B.海外旅行の時くらいは本を持って行かなくてもいいこと
C.海外旅行の時に本を持っていくのはいいこと
D.海外旅行の時は本当に「待ち時間」が多いこと
67.文中に「海外旅行には本を持っていくようになった」とあるが、理由はどれか。
A.人に言われても自 分の思っていることを実行するという性格だから
B.待ち時間が多いことに気づいたから
C.海外旅行先で友人に本を上げるかわりにお土産をもらおうと思うから
D.国際空港や旅行先で売られている本の種類があまり多くないから
68.文中に「笑われた」とあるが、それはなぜか。
A.鞄がとても重い状態だから
B.鞄が重いので税関で検査されたから
C.鞄の中に本ばかり入っているから
D.鞄の中にお土産ばかり入っているから
69.読み終わった本は、筆者がどう処理したか。
A.友人にあげるB.持ち帰るC.「捨てる」D.売る
70.この文章の内容に合っているものはどれか。
A.筆者は最初から海外旅行の時に本を持っていくことにしている。
B.鞄が重すぎるので、一部の本を捨てなくてはならない。
C.海外旅行へ行く時の待ち時間だけは、本を読むことにした。
D.本を「捨てた」後の鞄の中にお土産を入れるのにちょうどいい。
阅读 | 适中(0.65)
文章大意:自从我爱上了某个国家,我开始以自己的方式思考国家之间的关系。为了思考人与人之间的关系,我认为在生活的国家以外的国家交朋友很重要。在没有互联网的时候,在国外交朋友要比现在困难得多。但互联网使人们跨越国界而更加紧密地联系在一起。我认为,为了国家间的人员交流制定国家计划当然很重要。但是在这个时代,我们每一个人都可以很容易地向我们感兴趣的人发送信息,无论是通过电子邮件还是在互联网聊天组,只要我们有勇气这样做。如果个人愿意,有很多事情可以做,甚至从公民之间交流的角度来看。而且国外有许多年轻人喜欢动漫、日本时尚、音乐和日本食品,并想了解它们。他们希望与日本有更多联系。我相信,今天的日本需要一点勇气来积极地参与这些。

ある国のことを好きになってから、国と国の関係について、わたしなりにいろいろ考えるようになりました。国民と国民の関係を考えるには、自分が暮らす国以外の国に友達を作るということが大切だと思います。

インターネットが存在しない頃は、海外に友達を作るということは今よりずっとたいへんだったでしょう。でも、インターネットによって、国境を越えた人と人の距離はとても縮まりました(缩短)〇国家間の人的交流のために、国がやるような事業も大切だとはもちろん思います。(ア)、一人一人が、メールでもネットチャットグループでもかまいませんが、気になる人がいたら、ちょっと勇気を出してメッセージを送ってみるといつたことも、気軽に(轻松愉快地)できるような時代になったわけですから、それを積極的に使わないのはもったいなすぎます。やろうと思えば、国民と国民の交流という視点でも、個人にでもやれることはいくらでもあるのです。

(イ)、海外には、アニメや日本のファッション(时尚)や音楽、日本食といったものを愛し、それに関してもっと知りたいと思っている若者がたくさんいます。彼らは日本ともっとつながりたがっています。そんな彼らの気持ちに積極的に付き合っていく、ほんの少しの勇気が今日本に求められているのではないでしょうか。

71.文中に「国境を越えた人と人の距離はとても縮まりました」とあったが、それはなぜか。
A.電話のおかげだB.手紙のおかげだ
C.メッセージのおかげだD.インターネットのおかげだ
72.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.またB.でもC.だからD.それとも
73.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかもB.したがってC.だからといってD.さらに
74.海外に友達を作るには、インターネットのほかに、何が必要だと筆者は言っているか。
A.視点B.勇気C.音楽D.アニメ
75.この文章の内容に合っているものはどれか。
A.国民と国民の関係を考えるのに、筆者はいい方法はまだ思いつかない。
B.海外に友達を作るということは、昔も今もたいへんだった。
C.国家間の人的交流のために、国がやるような事業ももちろん大切だ。
D.外国にいる、日本ともっとつながりたがっている若者はあまり前向きではない。

四、作文 添加题型下试题

作文 | 适中(0.65)

76. 三年的高中生活,除了高强度的学习之外,学校一定还组织过ー系列丰富多彩的课外活动。你一定对其中的ー些印象深刻。请以“心に残っているイベント”为题写ー篇短文。


写作要点:
1.具体描述令你印象深刻的一次活动。
2.阐述印象深刻的理由。
写作要求:
1.字数为 300350 字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用“です•ます”体。
2022-09-26更新 | 18次组卷

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:听力、语法、文化常识、阅读

试卷题型(共 56题)

题型
数量
听力
11
选择
40
阅读
4
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
听力
3
文化常识

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、听力
10.94表地点  短对话
20.65短对话
30.94表状况  短文
40.94表方式  短对话
50.94表原因  短对话
60.94表原因  短文
70.94表选择  短对话
8-90.94短文
10-110.65短文
12-130.94长对话
14-150.94短文
二、选择
160.65で 表示方法、材料手段
170.94自动词  を表示他动词的宾语  に 表事物存在的动作、场所、位置  も 并列,常用“も~も”
180.85の 做定语,表所属、性质、数量、同位等
190.4だけ 表限定  さえ 表举例,低程度极端举例  でも 大致的类别范围,提出最低要求,提出建议语气
200.85に 表比较、评价的基准
210.85他动词
220.85形容词活用
230.94被动助动词(直接):AはBに~れる・られる
240.85から 表因果接续,“因为”  だけ 表限定  とは 下定义  时间N+までに 截止点
250.65Aは私・うちの人に~てくれる(A为我或我方做某事)
260.85自动词  惯用句/固定搭配
270.94外来语
280.94~終わる 结束  ~切る 动作内容彻底做干净  ~出す 表示突然发生某一动作、状态等  ~始める 开始
290.65使役被动助动词:される・させられる
300.85他动词  可能形  样态:そうだ 根据外在察觉到的某种情形或主观推测,推测判断
310.94てしまう 表示完成体,有遗憾后悔等心情  AはBに~てさしあげる (A为B做某事)  Aは私・うちの人に~てくださる(A为我或我方做某事)  AはBに~てもらう (A让/请求B为自己做某事)
320.85Vてみる 表示尝试做某事  てしまう 表示完成体,有遗憾后悔等心情  ていく 表示现在到将来的动作持续或变化  てくる 表示过去到现在的动作持续或变化
330.85AはBに~てさしあげる (A为B做某事)  Aは私・うちの人に~てくださる(A为我或我方做某事)  AはBに~てもらう (A让/请求B为自己做某事)
340.85に 表动作涉及的对象
350.65から 表因果接续,“因为”  と做完某事后发生了某些情况,前后主体不同  たら 假定条件,前项成立后后项成立  なら 假定条件,后接主张
360.65たら 确定条件,表动作先后顺序
370.65など 表谦逊,较低地评价自己
380.94陈述副词
390.65陈述副词  程度副词
400.65传闻: そうだ  推量:らしい 表示有根据的推测、判断  推量比况:ようだ 表示推测
410.85のに 表转折,前后两项的矛盾关系  けど・けれど ・けれども 转折  さえ 表举例,低程度极端举例
420.65お/ご~する
430.85といえば・っていえば 提到~  惯用句/固定搭配
440.4か 表列举两个事物任选其一  以上(は)既然  上に 不仅~而且
450.85うちに 趁着~,正在~时候
460.85だけ 表限定  ほど 表动作或状态达到的程度,意为“几乎”  まで 时、空的终点,保持某种状态、连续做某动作  もの 抽象的事物
470.65ていく 表示现在到将来的动作持续或变化
480.85はず 根据客观情况推断的结果,常用「はずだ 」  わけではない/わけでもない 并非  わけにはいかない・ないわけにはいかない不能~;必须
490.65自谦语表达句式
500.85Vてもいい 做~也没关系  Vてはいけない=てはだめ・ていけない・じゃいけない・ちゃいけない禁止做~
510.65推量:らしい 带有该有的特征  推量比况: みたいだ 表示比喻、例示  推量比况: みたいだ 表示依据不确切根据做出的判断或推测
520.85特殊的敬语动词  特殊的自谦动词  其他常见敬语形式
530.65表示尊他的名词
540.65から~にかけて 从~到~  にわたって 表时间与范围  によって 原因或根据
550.65文化常识
三、阅读
56-600.65说明文
61-650.94说明文
66-700.65记叙文
71-750.65说明文
四、作文
760.65记叙文
共计 平均难度:一般