17. 我国力争在2060年前实现碳中和。为践行碳中和理念,某实验中学开展了“我为低碳做贡献”的社会实践活动。
任务一:了解自然界中的碳循环
(1)从碳循环视角看,会导致大气中二氧化碳含量增多的过程有
______。
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要方式是
______。
任务二:探究吸收二氧化碳的途径
【作出猜想】有同学认为可用水吸收二氧化碳。
【进行实验】向充满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的水,迅速拧紧瓶盖振荡,塑料瓶变瘪,请解释原因:
______。
【进行评价】根据上述实验,该同学认为自然界中的海水可以吸收大气中过多的二氧化碳,请你评估该观点的问题或风险,并阐述理由:
______。
任务三:寻找捕集、利用二氧化碳的新途径
【搜集资料】①目前,CO
2捕集技术的关键是将CO
2从排放物中分离出来。物理吸收法中的一种方法是用甲醇作溶剂吸收;另一种是用活性炭、沸石等对CO
2进行吸附性吸收。用氨水(NH
3·H
2O)作吸收剂时,控制温度在30℃左右,用喷氨技术吸收CO
2生成碳酸氢铵。②将二氧化碳转换为化工原料乙烯,是我国科学研究的又一重大突破,其反应前后分子种类变化的微观示意图如下:
【交流讨论】(1)活性炭、沸石等可作吸附剂吸收CO
2,则它们可能具备的结构特点是
______。用喷氨技术吸收CO
2,控制在30℃左右,温度不宜太高的原因是
______。
(2)将二氧化碳转换为化工原料乙烯(C
2H
4)的符号表达式为
______。
任务四:制定低碳行动方案
“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。请写出日常生活中符合该理念的做法:
______(写出一种即可)。