河北省石家庄市栾城区第五中学2022-2023学年七年级11月月考道德与法治试题
河北
七年级
阶段练习
2023-01-06
105次
整体难度:
容易
考查范围:
师长情谊、生命的思考、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
①每个教师都有高尚的道德情操 ②尊师重教是中华民族的传统美德
③教师承担着教书育人的使命 ④教师是人类文明的主要传承者之一
A.②④ | B.①② | C.③④ | D.①③ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
丽丽:“别的班的老师,幽默,有亲和力,我好想我们的班也是这种类型的老师”
雯雯:“每个老师都有自己的风格和特点,我们要学会……”
你认为正确的观点是:( )
①承认老师差别,尊重老师的不同 ②发现不同老师的优点
③只接受自己喜欢的老师的风格 ④勉强地接受,顺其自然
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
①良好的师生关系建立在平等、民主的基础之上
②师生之间的人格是平等的,应相互尊重和欣赏
③学生是知识的接受者,学生应该绝对服从老师
④老师是教学的权威,能让学生取得优异的成绩
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
A.教师解决问题和表达方式不同 | B.优秀教师以仁爱之心教书育人 |
C.教师和学生相互交流教学相长 | D.尊敬师长是中华民族传统美德 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策
③帮助老师解决烦恼 ④积极与老师交流互动,化解误会
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
①适时和老师巧妙沟通 ②正确对待老师的批评 ③积极调整自己的心态 ④当场为自己辩护解释
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
①家是我们身心的寄居之所
②家是我们心灵的港湾
③感恩父母,事事听从父母的安排
④孝亲敬长是中华民族的传统美德
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①赡养父母是我们的道德义务,不具备强制性
②孝敬父母不仅需要赡养父母,也要给予父母精神慰藉
③我们要传承中华民族传统美德,学习孝老爱亲的艺术
④百善孝为先,我们应关注并满足父母的全部需求
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.野火烧不尽,春风吹又生 | B.谁言寸草心,报得三春晖 |
C.举头望明月,低头思故乡 | D.近乡情更怯,不敢问来人 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①感受妈妈的付出,感谢妈妈的苦心
②反感妈妈的严格管束,借机发脾气,调节情绪
③适时与妈妈沟通,表达自己的想法
④理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教
A.①③ | B.②④ | C.①②③ | D.①③④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①放学回家后,主动分担家务
②害怕父母生气,谎报考试成绩
③面对父母争吵,积极劝说和解,
④面对弟弟的陪玩要求,非常厌烦
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 构建和谐家庭的重要性和方法解读
①生命来之不易
②生命是短暂的、不可逆的
③生命是坚强的、有力量的
④生命是崇高的、神圣的
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①懂得生命的短暂,活出生命的精彩
②延长生命的时间,追求生命的永恒
③直面生命的脆弱,增强生命的韧性
④感悟生命的宝贵,探索生命的意义
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①我们对生命要有一种敬畏的情怀 ②他人的生命最重要
③生命是脆弱的,面对灾难只能屈服 ④生命至上,人民至上
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
①爱护身体,追求优越的物质生活
②爱护身体,养成健康生活方式
③养护精神,拒绝与学习无关的活动
④养护精神,丰富假期文化生活
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①被大火包围时,用湿毛巾捂住口鼻,身体贴近地面前行
②当高层建筑发生火灾时,要乘坐电梯逃生
③炒菜时油锅着火,先关闭阀门,直接盖上锅盖或者向锅内放入切好的菜冷却灭火
④放学时遵守交通规则,按照交通信号灯指示通行
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.人在一生中,可以采取各种措施来避免挫折 |
B.挫折具有积极的影响,遇到的挫折越多越好 |
C.遭遇挫折会使我们获得更加丰富的生活经验 |
D.生活难免有挫折,在挫折面前我们无能为力 |
①要用责任和勇敢提升生命价值
②重大险情是提升生命价值的唯一条件
③每个人生命的价值都是不同的
④奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①生命有限度,但价值可以延伸
②生命的伟大在于创造和贡献
③生命的意义在于获得更多荣誉
④生命的价值在于利人、利社会
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①他们的行为彰显了对生命的热爱和战胜困难的勇气
②生命的意义需要自己去发现和创造
③只有做出杰出贡献的人,生命才有意义
④面对挫折,要迎难而上,开拓进取
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
二、分析说明题 添加题型下试题
材料一 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,发掘宣传基层优秀教师典型,展示广大教师时代风采,大力弘扬尊师重教良好风尚,在教师节到来之际,中央宣传部向全社会公开发布2021年“最美教师”先进事迹。
(1)如果你们学校组织开展评选“最美教师”活动,你认为评选标准应该是什么?
材料二 几年前,任立春的爸爸在接她放学的路上出了车祸,双下肢截瘫,只能躺在床上,当时只有5岁的立春就开始帮着年迈的爷爷奶奶照顾起了这个家。帮爷爷打水,摘枣,帮奶奶洗碗做饭,这些家务活只是立春的日常操作,下地干活、摘棉花,立春也是主力。每天任立春给爸爸喂饭,帮奶奶按摩、替爷爷爬高爬低,忙前忙后,闲暇时还翻跟头,唱歌,逗家里人开心。立春像小棉袄一样,默默地做着力所能及的所有事情,用微笑温暖着家里人的心窝。
探究小组的组长感叹道:“任立春的事迹让我深深地感受到……”
(2)探究小组的组长会感受到什么?
材料三 在抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争中,一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职,许多患者不幸罹难。2020年4月4日,庚子年清明节,全国停止公共娱乐活动,国旗半垂,举国同悲,全国各地各族人民深切悼念抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞。
(3)全国各地各族人民悼念在疫情斗争中牺牲的烈士和逝世的同胞,从生命的角度谈谈你的感悟。
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
2 | 0.4 | 接纳风格不同的老师 | 单题 |
3 | 0.85 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
4 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 正确对待老师的表扬和批评 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确对待老师的表扬和批评 | 单题 |
7 | 0.65 | 家的内涵与功能 | 单题 |
8 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
11 | 0.94 | 构建和谐家庭的重要性和方法 | 单题 |
12 | 0.85 | 生命有时尽 | 单题 |
13 | 0.65 | 敬畏生命的价值 磨砺坚强意志 在平凡中创造伟大 | 单题 |
14 | 0.65 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
15 | 0.85 | 爱护身体 养护精神的途径 | 单题 |
16 | 0.85 | 自救自护的方法 | 单题 |
17 | 0.65 | 挫折的双重作用 | 单题 |
18 | 0.85 | 在平凡中创造伟大 | 单题 |
19 | 0.65 | 模范人物 生命的意义和价值 | 单题 |
20 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 孝亲敬长的内涵和要求 敬畏生命的价值 生命的意义和价值 |