阅读下面两个文本,完成下面小题。
【文本一】
①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。
②……
③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
④妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”
⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。
⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
⑮隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
⑯我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
⑲我永无改正我的过失的机会了!
⑳自此,我家永不养猫。
(选自郑振铎《猫》)
【文本二】
①我六七岁的时候,分田到户。生产队给我家分配了一头老母牛。它走路、犁田都慢吞吞的,但性情温顺、慈祥、听话,只顾埋头吃草,从不挑食,从不偷吃庄稼,也不乱跑,不用指引也记得回家的路。我喜欢跟它待在一起,它能听懂我说的话。家里有一头牛,我们似乎也多了一个亲人。我们给它最好的照料,牛栏每天都打扫得干干净净,牛的身子也洗拭得皮毛光亮。父亲每天都要检查母牛是否吃饱,如果没吃饱,父亲会给母牛吃夜宵——红薯粥或青菜粥。
②最令我难忘的阅读时光是少年放牛时,必须是春天的下午,最好是雨后,凉快、安静。云在青天,牛在吃草,我在读书,心照不宣,互不干扰。书读完,牛吃饱,昏鸟归巢,饭香袭来,兴尽归去。夜里,牛在反刍,我在消化。它咀嚼的是草香,我回味的是书香。在草坪上,在山涧里,我对着牛朗读唐诗,经常是王维的“明月松间照,清泉石上流”,它肯定听懂了,要不然,它吃草时发出的声音、摇尾巴的频率,不会那么有节奏、温婉,有贵族风范。站在一群牛中间,它显得鹤立鸡群,浑身上下散发着饱读经书、学富五车才有的儒雅。对牛弹琴未必有用,但对牛读书肯定是有效的。有时候,当我背诵卡壳时,它会抬头看我一眼,似乎是在笑话我,我赶紧努力往下背诵。直到现在,每当我捧起书本的时候,总会想起对面站着一头满腹经纶的老母牛的情形,立马使我对阅读肃然起敬,不敢马虎。
③农忙时节,老母牛要耕耙很多的田地,父亲舍不得用鞭子打它,就大声吆喝,实在忍受不了它的缓慢才轻轻地咳一声,它便会走快一点,但很快又慢了下来。它体力不支,有时候累得倒在田里。那年夏天的一个下午,老母牛突然“轰”一声倒在田里,再也爬不起来,慢慢地闭上了眼睛。我为老母牛的死痛哭流涕。
(选自朱山坡《我家的三头牛》,有删改)
10.文本一写了“芙蓉鸟事件”的始末,请根据文本内容,将故事情节的发展过程补充完整。
妻买鸟→①
______→鸟被咬→②
______→③
______→④
______→真相大白
11.文本二第②段主要写了什么内容?有何作用?
12.在文本一和文本二中,作者分别写到了猫和牛,它们的特点不同,作者的感情也各异。请你摘录或者概括相关内容,填写下表。
| 猫 | 牛 |
来历 | ①______ | 生产队给我家分配的 |
性情 | 它不活泼,不喜欢玩游,天生的忧郁 | ②______ |
作者的态度 | ③______ | ④______ |
结局 | 死亡 | 死亡 |