广东省惠州市大亚湾区2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
广东
九年级
期末
2023-12-11
374次
整体难度:
容易
考查范围:
力学、热学、电磁学、科学探索
一、单选题 添加题型下试题
A.图甲:用力搬石头,没有搬动 |
B.图乙:用力提着滑板在水平路面上前行 |
C.图丙:用力将木箱推到斜面的顶端 |
D.图丁:用力举着杠铃在空中不动 |
A.功率大的机械,机械效率一定高 |
B.在相同的时间内做的功越多,功率越大 |
C.功率大的机器比功率小的机器做功多 |
D.机械做功时,做的有用功越多,机械效率越大 |
【知识点】 功和功率的区别和联系 机械效率的定义
A.物体温度高,说明它含有的热量多 |
B.煤气燃烧越充分,其热值越大 |
C.物体吸收热量,温度一定升高 |
D.热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体 |
A.图A:用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流,观察到水流弯曲,水流一定带电 |
B.图B:用绝缘细线悬挂四个轻质小球,静止时的状态如图所示。已知甲球带正电,则丙一定带负电 |
C.图C:使甲带上负电荷,乙不带电。用带绝缘柄的金属杆把甲和乙连接起来的瞬间,电流自甲流向乙 |
D.图D:连接了如图电路,当开关S1和S2都闭合后,L1和L2并联,电流表A测通过L1的电流 |
A.电视机 | B.节能灯 | C.微波炉 | D.笔记本电脑 |
【知识点】 熟悉一些家庭用电器的电功率
A.L1、L2串联 | B.L1、L2两端的电压不相同 |
C.A1表的示数大于A2表的示数 | D.仅断开S2,电流表A2的示数变小 |
A.光敏电阻R的阻值减小 |
B.电流表的示数增大 |
C.电压表的示数增大 |
D.电压表与电流表示数的比值减小 |
【知识点】 含有光敏、热敏、压敏、气敏半导体的电路
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 做功改变物体的内能解读 通过做功改变物体内能时,能量的转化
【知识点】 生活中的比热容问题解读 汽油机的构造与工作过程解读
三、作图题 添加题型下试题
【知识点】 根据实物图画电路图 电流表连接的实物图与电路图
【知识点】 按照要求设计连接并联电路
四、实验题 添加题型下试题
(1)如图甲所示,该电表使用时应该
(2)某播放器使用5节新干电池作为电源,若使用图乙中的电表对其进行测量,请在如图中选择合适的量程,并用笔画线代替指针将该电压的值表示出来;
(3)利用上述两个仪表,可以测量小灯泡的电功率,其测量原理是
(4)如图丙是小兰同学跑上楼的示意图。如果要测她从一楼跑上二楼的功率,需要测量的物理量有小兰的体重G、她爬楼所用的时间t和
(1)实验中是通过观察
(2)图甲是控制两球的
(3)木块被撞击后,最终会停下来,在此过程中将机械能转化为
(4)利用图乙得出的结论可以解释的现象是
A.将弹弓拉得越开,子弹被弹射得越远
B.高速公路上,大卡车所造成的车祸往往很惨烈
(1)请用笔画线代替导线,将图乙中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉);
(2)①将电路连接正确后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表无示数,原因可能是
②探究电流与电压的关系时,小明通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示。老师看到小明的数据后说其中有一组数据是不合理的,不合理的数据是第
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻,移动滑动变阻器的滑片,使得电压表示数为U0=2V,记录电流表示数;
②断开开关,用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻再闭合开关,他应该将滑动变阻器向
③断开开关,用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻再闭合开关,他调节滑动变阻器的阻值,发现电压表示数始终不能调为U0,理由是
A.20Ω 1.0A
B.30Ω 1.0A
C.50Ω 1.0A
【知识点】 探究电流与电阻的关系解读 探究电流与电压的关系解读
五、计算题 添加题型下试题
(1)拉力做的功 W;
(2)所用的时间t;
(3)拉力的功率P。
(1)电热丝R1的阻值是多少?
(2)“高温”挡的功率为多少?
(3)座椅垫高温挡工作3min电流做了多少功?
六、实验题 添加题型下试题
(2)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择
②不同物质吸热的多少是通过
③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图像如图所示,
【知识点】 不同物质的吸热本领 比较不同燃料的热值大小
七、综合题 添加题型下试题
(1)这车钥匙实质相当于一个
(2)图2是电动车的充电插口,内有金属插脚,在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰;图3是电动车的局部电路图,其中控制器是指电动车利用蓄电池工作的所有用电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚,可能会造成
(3)电动自行车两刹车手柄(如图4)中各有一只开关S1和S2;在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作,以下电路符合要求的是
八、科普阅读题 添加题型下试题
热电偶
把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如图所示的闭合回路,当AB两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶,实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大,利用热电偶可以测量温度,只要选用适当的金属作热电偶材料,就可轻易测量到从-180℃到+200℃的温度。请回答下列问题:
(1)如图所示,其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路中将
(2)其它条件不变,移去酒精灯,一段时间后,电路中电流
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
(3)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由
(4)利用热电偶做成的温度计,与液体温度计相比,不受液体的沸点、凝固点等因素的影响,因而具有明显的测量范围大的优势,因此,在选用适当的金属做热电偶材料时,主要考虑金属材料的
A.熔点的高低
B.密度的大小
C.比热容的大小
D.质量的大小
(5)如图,将一块铜片和一块锌片插在一个切开的柳橙上,就制作出了一个水果电池,将铜片、锌片和LED灯用导线连接,我们发现LED发光了,LED灯将电能转化为了
(6)水果电池的工作原理:铜、锌两金属片一同插入水果接触到果酸,由于锌比铜活泼,容易失去电子,电子由锌片通过导线流向铜片,溶液中的氢离子从铜片获得电子。所以,在如图的电路中,导线中的电流方向是
【知识点】 电源的种类及能量转化 水果电池的测试及能量转化 认识物质的物理属性
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 力做功的必要因素 | |
2 | 0.94 | 功和功率的区别和联系 机械效率的定义 | |
3 | 0.65 | 温度、热量与内能的区别与联系 热值的概念、单位和物理意义 | |
4 | 0.85 | 带电体可以吸引轻小物体 两种电荷的相互作用规律 电流方向的规定 电流表连接的实物图与电路图 | |
5 | 0.85 | 熟悉一些家庭用电器的电功率 | |
6 | 0.65 | 辨析电路的串并联 并联电路的电流规律 并联电路的电压规律 | |
7 | 0.65 | 含有光敏、热敏、压敏、气敏半导体的电路 | |
二、填空题 | |||
8 | 0.85 | 做功改变物体的内能 通过做功改变物体内能时,能量的转化 | |
9 | 0.85 | 生活中的比热容问题 汽油机的构造与工作过程 | |
10 | 0.65 | 计算物体温度变化时的吸放热 热值的概念、单位和物理意义 热值的公式及相关计算 热机效率的计算与估算 | |
11 | 0.65 | 串联电路的电流规律 电压表的量程及读数 串联电路的电压规律 串联电路的电阻与电压的比值关系及计算 | |
12 | 0.65 | 电能表的作用和读数 利用电能表的主要参数计算电能 电功率的定义式P=W/t的应用 | |
13 | 0.65 | 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压 电功率的计算式P=UI及推导式的应用 利用U-I图像计算用电器的电功率 | |
14 | 0.65 | 探究电流产生热量与电阻的关系 探究电流产生的热量与电流的关系 | |
三、作图题 | |||
15 | 0.85 | 动能 | |
16 | 0.65 | 根据实物图画电路图 电流表连接的实物图与电路图 | |
17 | 0.65 | 按照要求设计连接并联电路 | |
四、实验题 | |||
18 | 0.65 | P=W/t 电流表的结构与使用方法 伏安法测小灯泡电功率的原理和电路图 | |
19 | 0.94 | 探究影响动能因素的实验装置及作用 探究动能大小与速度的关系 探究动能大小与质量的关系 | |
20 | 0.65 | 探究电流与电阻的关系 探究电流与电压的关系 | |
23 | 0.65 | 不同物质的吸热本领 比较不同燃料的热值大小 | |
五、计算题 | |||
21 | 0.94 | 运用推导公式求解路程和时间 P=W/t 计算机械的总功、有用功和额外功 | |
22 | 0.65 | 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压 电功率的计算式P=UI及推导式的应用 焦耳定律的公式及简单应用 | |
六、综合题 | |||
24 | 0.65 | 电路的组成部分及其作用 短路的电路连接情况及短路的危害 按照要求设计连接串联电路 | |
七、科普阅读题 | |||
25 | 0.65 | 电源的种类及能量转化 水果电池的测试及能量转化 认识物质的物理属性 |