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地道
朱赞军
“嘿,您瞧瞧,朱爷,您这手艺,地道,忒地道。”
朱爷醒了。近几天做梦,梦到这句,必醒。
朱爷照镜子,一脸褶子,老年斑错落有致。一双老手,不中看,暂时能用,不知能用几天。医生已诊断为帕金森初期,将来肢体会颤抖,说话会变慢,还会出现认知障碍、痴呆、幻觉……朱爷嘀咕:“完了,完了,到我这辈儿算完了,没个给祖上争气的。”
朱爷祖上缝过穷,开过估衣铺、裁缝铺,后来朱爷的爷爷跟随一裁缝学手艺,专门给大宅门的女眷做旗袍,誉满京城。手艺有了,见识有了,财运也来了,爷爷在后海买下这个院子,到朱爷这儿是第三代。朱爷继承了院子,传承着朱家的手艺,在院子的厢房里开了个“老朱制衣”。以前生意还凑合,现在没人做衣服了,没收入了。这不重要,朱爷不缺钱,关键是手艺,手艺不能失传啊!儿子小朱学的是金融,每天不是融这个就是融那个,把朱爷融得头大。赐子千金,不如教子一艺,可儿子呢?您说您的,我就是不学。
朱爷心里急,身体不定哪天就歇了,到时候小朱想学,自己还能教吗?我都成傻子了,我教谁去?朱爷回到厢房,沏上茉莉花茶,拿起裁衣服的大剪子。咔嚓,咔嚓,声音清脆,利落。阳光照在剪子上,光芒四射。透过茶杯的热气再看朱爷,剪子如兵器在手,朱爷像个侠客。朱爷闻了闻茶香,许下愿望:从今往后,每月第一个来做衣服的不收钱。
“朱爷在吗?我想做件衣服。”一个手臂上打着石膏的老者站在院门口。
“我就是。您想——”
“我想做件寿衣。”老者语气坚定。
朱爷傻眼儿了——自己没做过寿衣啊,本月第一位顾客,又要做寿衣,还得免费。
“看您这把剪子,就配得上叫‘朱爷’。”
“让您见笑,祖传的剪子。”
“能做吗?”
“能。”
老者从挎包里拿出布料,说:“寿衣七件套的布料都在这儿。”
“量体裁衣,给谁做?”
“我。”
朱爷没做过寿衣,更没见过亲自上门给自己定制寿衣的。
“多少钱?”老者坚定,非做不可。
“不要钱。”朱爷更坚定。
“有意思,能说说理由吗?”
“没理由,您来巧了。我刚许诺,每月的第一个顾客不收钱。这月,您是第一位。”
“这都月底了。”
“那……那……那您也是第一位。”
老者递上纸条,身长、领围、手臂长、后肩宽、后背宽……漂亮的小楷,各部位的尺寸清晰准确。
“您……这是……让我同行给量的?”
“我自己量的。”
朱爷蒙圈,这是来做衣服的,还是砸场子的?
朱爷觉得蹊跷,老者说:“朱爷,做吧,我在您这儿待会儿,看着您做。布料我洗过了,不掉色不缩水。”老者坐下,拭目以待。
朱爷不含糊,拿出直尺下料画线。直尺在布料上上下左右移动,不同颜色的画粉画在布料上,尺到画粉到。朱爷动作娴熟,自信和专注是朱爷的本色。
“多放点儿缝。人有口气儿是个尺寸,这口气儿断了,又是个尺寸。”老者伤感地说了一句。
咔嚓,咔嚓,剪刀游走在布料中。突然,朱爷握剪刀的手有些抖动。帕金森害了朱爷,朱爷可不能丢手艺。朱爷尽力控制,精神能战胜肉体吗?肉体能战胜精神吗?
朱爷假装喝茶,端杯的手还在抖。老者一只手拿起烙铁,说:“烙铁功,讲究推、归、拨、烫,拿稳,放平,走出速度……”
“裁准缝密,形神兼备。”朱爷回了一句,“您的手艺是家传,还是——”
“我年轻的时候,想拜您爷爷为师,您爷爷不收啊!”老者没抬头,一只手爱抚地摸了摸剪刀,剪刀的反光在老者的脸上瞬间闪过。
朱爷给老者茶杯添水,想多问几句,老者已起身向屋外走:“受累了,朱爷,我明天再来。”
老者来到院中,长出了口气,低声自语:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。朱爷,活儿地道哇!”
从那之后,老者再也没有来过。
一个月后,老者的保姆来拿寿衣。保姆说老者一辈子没成家,这会儿就剩一口气儿,大夫说最好死前穿上寿衣,身体凉了再穿不方便。
“谁给他穿寿衣?”
“我是不敢,估计是大夫吧。”
朱爷拿起寿衣七件套,紧紧地抱在胸前,朱爷常说他做的衣服都带着他的体温。他的手又抖起来,他用力按住抖动的手:“走吧,我和你一起去。”
如今,北京后海依然热闹,朱爷也已经不在了。小院还在,朱爷的传说还在。朱爷的活儿,地道;朱爷这人,更地道。
(选自《百花园》,有删改)
6.下列对小说内容的理解与分析,不正确的一项是(
)
A.小说开头写朱爷梦到的那句话,主要是为了表达朱爷对自己家传手艺的自信与自豪。 |
B.没人做衣服、朱爷儿子不学家传手艺、月底才迎来首位客人等折射出传统技艺的困境。 |
C.自测衣服尺寸清晰准确、熟知裁缝技艺的行话等,暗示老者是一位技艺娴熟的手艺人。 |
D.朱爷是众多传统手艺人的代表,热爱家传技艺,坚守职业操守,希冀技艺能代代相传。 |
7.下列对小说艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是(
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A.朱爷许愿每月第一个来做衣服的客人不收钱,这一情节设置悬念,为后文老者前来定制寿衣做铺垫。 |
B.小说使用的“忒”“您瞧瞧”“傻眼儿”等北京方言,使文章富有生活气息,展现出浓郁的京味特色。 |
C.小说主要采用人物对话的形式,推动情节发展,塑造朱爷和老者两个热爱裁缝技艺的人物形象。 |
D.小说以小见大,通过刻画朱爷这一典型人物形象,引发人们对传统技艺后继无人这一现象的关注。 |
8.结合文本分析朱爷与老者对话时的心理变化过程。
9.朱爷手艺地道,人更地道。小说是如何表现的?请结合文本简要分析。