贵州省榕江县寨蒿中学2023-2024学年八年级上学期期中质量检测道德与法治试题
贵州
八年级
期中
2023-11-23
31次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、崇尚法治精神、文明与家园、走进法治天地、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
①我们都是社会的一员 ②个人是社会的有机组成部分 ③每个人都是社会这张“大网”上的一条“线”④人的身份是在社会关系中确定的
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
A.看新闻联播,关注国内外最新消息 |
B.积极参与保护汾河志愿活动小组 |
C.乐于交往,结识了很多社会小青年 |
D.假期随父母外出旅游,欣赏风景、了解民俗 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
①网络是人类的文明成果,它促进了社会生产的新变革
②它丰富了人们的生活,改变着世界的面貌
③它推动着社会的进步,创造了人类生活新空间
④它是一把双刃剑,影响了青少年的学习和生活。
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.①②③④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
①提高媒介素养理性参与网络生活
②不沉迷 于网络,学会"信息节食”
③积极参与网络生活,让网络成为生活的主旋律
④提高辨别能力,自觉抵制不良诱惑
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.合理利用网络、理性参与 |
B.传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观 |
C.恪守道德、遵守法律 |
D.遵守网络文明公约、做合格的参与者 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①违法就是犯罪 ②犯罪一定违法
③违法行为包括犯罪 ④一般违法为包括民事违法行为和行政违法行为
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.不积极响应学校的号召,应该受到学校纪律的处罚 |
B.违背社会规则,是违法行为 |
C.违背学校纪律,应当采取强制性措施 |
D.小红情况特殊,不应当受到强制性处罚 |
【知识点】 社会规则对保障社会秩序的作用解读
A.男子的行为是正确的,这是我们的自由 |
B.妇女的行为是只关注自己利益的表现 |
C.自由不是随心所欲的,它受规则的约束 |
D.社会规则是用来限制人们的自由的 |
A.欣赏他人有利于建立和谐的人际关系 |
B.文明礼貌是一个人立身处世的前提 |
C.文明有礼促进社会的和谐 |
D.人不学习就不懂得礼貌 |
①要积极关注、重视他人 ②要平等对待他人 ③学会换位思考,理解他人的难处,包容他人 ④要主动营造互尊互敬的社会氛围,提高社会的文明程度
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.文明 | B.和谐 | C.诚信 | D.勤俭节约 |
【知识点】 社会主义核心价值观的内涵解读
①对于老师布置的作业小红总是按时完成,从不抄袭、偷懒②学校登记、通报未按要求穿校服的学生,小丽急中生智报了假名借此维护班级的荣誉 ③班长小王如实向班主任回报晚自习同学们的表现④小强答应舍友不把他们去网吧玩通宵的事说出去,结果他还是告诉了班主任
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
A.能够彻底制止和预防犯罪发生 | B.有勇有谋,维护了社会规则和社会秩序 |
C.积极承担社会责任 | D.见义智为,善于同违法犯罪行为作斗争 |
①对于不遵守社会规则的人只能靠严惩
②“霸座男”“霸座女”无视规则,要加强自律
③“霸座男”“霸座女”行为是犯罪行为
④个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.触犯法律 | B.刑事违法性 | C.严重社会危害性 | D.刑罚处罚性 |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读
①好朋友被别班同学欺负替他去报仇 ②买了盗版书籍应及时向有关部门举报书店售假这一行为 ③遭遇社会青年的拦截时要勇敢的与其搏斗 ④父亲工资遭遇“老赖”长期拖欠得不到解决时,建议父亲通过打官司解决问题
A.①② | B.②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.恃才自傲,特立独行 | B.尊重他人,平等待人 |
C.敬业乐群,公而忘私 | D.坚持已见,绝不妥协 |
A.周某与邻居发生纠纷,一时恼怒,将对方打成重伤 |
B.八年级学生小王经常逃课上网,钱不够就拦路抢劫,被公安机关抓获 |
C.王某是一家大型国有企业的出纳,他暗地里挪用公款炒股,累计近百万元 |
D.在某重点文物旅游景点,小赵骑在文物上拍照,并与管理员发生了小冲突 |
【知识点】 树立法治意识解读 犯罪的定义和基本特征解读
①认清犯罪危害,远离违法犯罪
②杜绝不良行为,禁入生活中的“雷区”
③依法自律,自觉树立法律意识
④多看一些暴力、凶杀的书籍,以避免犯罪
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①文明礼貌事非小,和谐社会少不了
②尊老敬老要传承,交通法规能变通
③斑马线前显文明,交通事故全解决
④遵法守纪护生命,平等尊重保通畅
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
二、简答题 添加题型下试题
请你回答:
(1)请简要说说手机支付有哪些优点?
(2)网络改变世界,我们应该如何利用网络?
23. 某中学在一次期中考中设置了两个“诚信考场”,以无人监考试点的方式,考验学生的诚信。小兰说:“考试中每个同学都在认真答题,我们要用诚信回应老师给与我们的信任,同时担负起自己的责任”。
(1)什么是诚信?
(2)诚信是一个人安身立命之本,中学生怎样做一个诚信的人?
三、辨析题 添加题型下试题
24. 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:学校应当合理使用网络开展教学活动;未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。
某校九年级学生小明迷上了网络游戏,近日他将手机带进了教室。班主任老师发现后,要将小明的手机收起来集中管理,小明说:“现在是网络时代,中学生在课堂上使用手机无可厚非”。
请运用所学知识,对小明同学的观点进行评析.
四、情境探究题 添加题型下试题
凯里市某校学生张某,因父母工作忙,疏于管教,平时在校不认真学习,七年级时经常旷课逃学,屡教不改。升入八年级后,又沉迷于网络,为了去网吧上网,他由偷家里的钱发展到偷别人的苹果手机,结果被行政拘留。出来后不悔改,常与社会上的闲散青年交往,沉迷网络游戏。为了获得上网的费用,张某在茶庄附近多次对路人持刀抢劫。该市人民法院依法判处张某有期徒刑三年,缓刑三年,并处罚金5000元。
结合所学知识,请你回答:
(1)张某对路人持刀抢劫行为属于哪一种性质的行为?请结合材料写出你的判断理由
(2)张某一步步走向违法犯罪道路,给我们中学生有什么启示?
(3)为避免类似案件的发生,请你分别向学校和同龄人各提两点建议。
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 个人与社会的关系 | 单题 |
2 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
3 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
4 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
6 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
7 | 0.65 | 社会规则对保障社会秩序的作用 | 单题 |
8 | 0.65 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
9 | 0.85 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
10 | 0.65 | 践行平等的要求 | 单题 |
11 | 0.85 | 社会主义核心价值观的内涵 | 单题 |
12 | 0.85 | 诚信的含义 诚信的重要性 | 单题 |
13 | 0.65 | 学会自我保护 | 单题 |
14 | 0.65 | 自觉遵守规则 践行诚信的要求 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
15 | 0.94 | 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
16 | 0.65 | 单题 | |
17 | 0.85 | 尊重他人的要求 平等对待他人 | 单题 |
18 | 0.4 | 树立法治意识 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
19 | 0.65 | 树立法治意识 | 单题 |
20 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
二、简答题 | |||
21 | 0.65 | 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 | |
22 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 理性参与网络生活的要求 | |
23 | 0.65 | 诚信的含义 践行诚信的要求 | |
三、辨析题 | |||
24 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 理性参与网络生活的要求 修订版《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 | |
四、情境探究题 | |||
25 | 0.4 | 犯罪的定义和基本特征 |