材料:这顶金冠曾陪伴主人策马草原。鹰顶金冠饰展现了战国时期中国北方民族贵金属工艺的最高水平,它代表着草原的荣光。
鹰顶金冠饰最高处是一只雄鹰,当主人策马飞驰,雄鹰也随之震动,仿佛展翅欲飞。花瓣形金冠上錾刻着四
有一个强大而蛮横的对手,究竟是幸还是不幸?战国赵武灵王终于下决心放弃宽袍大袖,学习胡服骑射。一直处于守势的农耕文明,到秦汉终于建立起统一的帝国,也由此以举国之力祭出终极防守大法——长城。但连绵的长城真的能阻断人们的交往吗?游牧民族喜爱中原的丝绸和粮食,而中原的人们需要金属和牲畜。长城两侧且战且和,直到东汉,南匈奴入塞,多年的对手终合为一家。
因为对手,我们审视自己;因为对手,我们了解自己;因为对手,我们变成更强大的自己。你好,我的对手。
——纪录片《如果国宝会说话》解说词 鹰顶金冠饰——你好,我的对手(节选)
鹰顶金冠饰 收藏单位:内蒙古博物院 年代:战国
根据材料并结合所学知识,任选角度,提炼一个观点,并予以阐述。(要求:观点明确,论证充分,史论结合,逻辑清晰。)
【知识点】 秦汉时期的民族关系与对外交往解读
创作时间 | 歌名 | 歌词(其中部分歌词为节选) |
1912年 | 《五旗共和歌》 | 亚东开化中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣山河普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保 |
1926年 | 《国民革命歌》 | 打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗 |
1935年 | 《义勇军进行曲》 | 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进、进 |
1943年 | 《解放区的天》 | 解放区的天是明朗的天,解放区的人民好喜欢,民主政府爱人民呀,共产党的恩情说不完。呀呼嗨嗨,一个呀嗨,呀呼嗨呼嗨,呀呼嗨嗨嗨,呀呼嗨一个呀嗨 |
1950年 | 《中国人民志愿军军歌》 | 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡。中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝,打败美国野心 |
1982年 | 《我的中国心》 | 长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤。无论何时,无论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡也改变不了,我的中国心 |
2016年 | 《不忘初心》 | 不忘初心,继续前进,万水千山最美中国道路,你是我的一切,我的全部,向往你的向往,幸福你的幸福,不忘初心,继续前进,万水千山最美中国道路 |
【知识点】 中华人民共和国的成立 解读
建国初期,国家为推进扫盲运动编印了大量的农民识字课本,其中人教版《农民识字课本》四册目录统计大体如下:
目录类别 | 目录示例 | 篇目合计 |
歌颂领袖 | 《歌唱毛泽东》 | 11 |
歌颂中国共产党 | 《没有共产党就没有新中国》 | 5 |
歌颂祖国 | 《美丽的祖国》 | 10 |
中外关系 | 《把刺绣献给斯大林》 | 5 |
抗美援朝 | 《打败美国野心 | 7 |
国家建设成就 | 《修筑成渝铁路》 | 5 |
农村合作组织 | 《杨家村的合作社》 | 5 |
宣传人民代表大会制度 | 《选代表》 | 3 |
——摘编自张鹏《1950年代上海郊区农村扫盲与农民思想文化教育》
根据材料,结合中国现代史的相关知识,自拟论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)
【知识点】 党史专题
建国初期,国家为推进扫盲运动编印了大量的农民识字课本,其中人教版《农民识字课本》四册目录统计大体如下:
目录类别 | 目录示例 | 篇目合计 |
歌颂领袖 | 《歌唱毛泽东》 | 11 |
歌颂中国共产党 | 《没有共产党就没有新中国》 | 5 |
歌颂祖国 | 《美丽的祖国》 | 10 |
阶级意识教育 | 《工农团结》 | 5 |
中外关系 | 《把刺绣献给斯大林》 | 5 |
抗美援朝 | 《打败美国野心 | 7 |
镇压反革命 | 《镇压反革命》 | 2 |
国家建设成就 | 《修筑成渝铁路》 | 5 |
农村合作组织 | 《杨家村的合作社》 | 5 |
宣传人民代表大会制度 | 《选代表》 | 3 |
解释自然现象 | 《雷和电》 | 3 |
介绍科技 | 《邮政和电信》 | 5 |
农业生产科技 | 《治乌麦》 | 5 |
生产分工 | 《全家生产计划》 | 2 |
卫生常识 | 《人为什么要喝水》 | 10 |
度量衡常识 | 《斤两》 | 2 |
应用文写作 | 《借杂》 | 10 |
——摘编自张鹏《1950年代上海郊区农村扫盲与农民思想文化教育》
请依据表六中的局部或整体信息,结合中国现代史的相关知识,自行拟定一个论题并展开论证。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
【知识点】 中华人民共和国成立解读 中华人民共和国的成立 解读
材料 1.“打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀!努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗!”《国民革命歌》(《北伐军军歌》)发布于1926年7月。
2.“起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”1938年,在台儿庄战役中,中国官兵高唱《义勇军进行曲》,与日军浴血奋战。
3.“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡。中国好儿女,齐心团结紧。抗美援朝,打败美帝野心
选择材料中的一首歌曲,结合所学中国近现代史知识,以具体史实阐述该歌曲所反映的时代主题。(要求:自拟论题,表述成文,观点正确。)
【知识点】 抗日救亡运动的高涨(局部抗战)解读 中华人民共和国的成立 解读
中国对西方人及西方国家称呼的变化
A对外国人的称呼变化 | B对西方国家称呼的变化 | |||
时间 | 称呼 | 时间 | 文件 | 称呼 |
鸦片战争之前 | “夷” | 晚明 | 《职方外纪》 | “以西把尼(西班牙)东北为拂郎察(法国)。” |
鸦片战争到新中国初期 | “鬼子” | 晚清 | 《圆明园失宝叹》 | 将法国与俄罗斯分别称为“佛 |
民国初年和新中国初期 | “外国佬” | 1901年 | 《过渡时代论》 | 顺流而渡者,其英吉利耶? 乱流而渡者,其法兰西耶? 方舟联队而渡者,其德意志、意大利、瑞士耶? 攘臂冯河而渡者,其美利坚、匈牙利耶?” |
改革开放后 | “老外”;信息时代网称“歪果仁” |
——据《从中国对西方人与国家称呼的变化》整理
提炼材料中关于“中国对西方人称呼的变化”或“中国人对西方国家称呼的变化”的观点并加以阐述。(要求:围绕材料中的A类或B类材料展开分析,观点明确,史论结合,逻辑清晰)漫画一 这两只
漫画二 创作于1945年抗战胜利后
漫画三 1948·米谷漫画《伪金圆券:这难道是我昨晚脱下的鞋子吗?》
漫画四 1948·张汀《关起门来打死狗》
材料 15世纪最后30多年和16世纪最初几十年,英国发生了大规模的圈地运动。下列为有关言论:
序号 | 有关圈地运动的言论 | 出处 |
① | 1489年,英国颁布禁止破坏农村法案,1517年颁布关于指派调查圈地委员会的国王文告。这两个文件都描绘了农村的衰败情境,说明了英国统治集团对圈地运动所采取的措施。事实上,这些法令都是具文,而且注定要失败的,因为执行法令的人,就是进行圈地的家伙 | 英国政府相关法令 |
② | 你们的羊,平常多么驯良,所欲不多,而今天,据说,已变为这样的贪婪和凶蛮,甚至吃人了……所以,自从有一种贪食者,贪得无厌而残暴的人民公敌以一条篱笆圈围了几千亩地来消灭田界那个时候起……连他们私有的财产也不得幸免……我重复说,他们背井离乡而不知到什么地方去栖身 | 托马斯·莫尔论16世纪的英国土地革命 |
③ | 圈地的家伙是血腥的 | 16世纪小册子摘要 |
④ | (3)我们恳求陛下:禁止庄园领主参加公共牧场的放牧……(29)我们请求:除非为了他们住宅的需要,领主、骑士、乡绅和绅士不得饲养并繁殖大牲口和羊群 | 在凯特领导下起义农民的要求(1549年) |
——摘编自《世界中世纪史原始资料选辑——关于圈地运动和农民起义》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
时代变局与严复思想
材料:严复(1854-1921)是近代极具影响力的资产阶级启蒙思想家、翻译家、教育家,其思想跟随时代几经变化。以下为严复在不同时期的思想主张。
◆呜呼,观今日之世变,盖自秦以来未有若斯之亟也。……中国最重三纲,而西人首明平等;中国亲亲,而西人尚贤;中国以孝治天下,而西人以公治天下;中国尊主,而西人隆民;……其于为学也,中国夸多识,而西人尊新知。……夫士生今日,不睹西洋富强之效者,无目者也。谓不讲富强,而中国自可以安;谓不用西洋之术,而富强自可致;谓用西洋之术,无俟于通达时务之真人才,皆非狂易丧心之人不为此。
——《论世变之亟》(1895)
◆(民国肇建以来)他事未效,徒见四维弛,三纲隳,吏之作奸,如蝟毛起,民方
——《与熊纯如书》(1918)
依据材料并结合所学,以“时代变局与严复思想”为题写一篇历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)【知识点】 中华优秀传统文化的内涵与特点解读 中华文化的世界意义解读
材料《因循岛》是晚清文人王韬于1887年创作的一篇短小说,其中许多情节反映了中国近代的重大历史现象,小说梗概如下:
出身于猎户家庭的项某,“改业读书,文名藉甚”,后到闽中做幕僚。某日出海遭遇风暴,漂到“去中华九万里”的“因循岛”上,到的居民“披发被肩,形状不类中土,而面瘦肌黄,悴容可掬,如久病者”,“乃前问询”,因言语不通,无从交流。一位老人出面,告知项其:“此地本富厚,三年前不知何故,忽来儿
结合中国近代史的所学知识.从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的叙述和评价准确全面)