1 . 根据如图中的信息判断，下列等式不成立的是（ ）。
| A．a∶c＝d∶b | B． ＝ | C．a∶c＝b∶d |
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2 . 小学数学中的很多内容都蕴含着转化的思想方法。( )
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3 . 平行四边形底扩大到原来的4倍，高缩小到原来的
，面积（ ）。
，面积（ ）。| A．不变 | B．扩大到原来的2倍 | C．扩大到原来的4倍 | D．扩大到原来的8倍 |
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4 . 一平行四边形的高是
分米，它的底是高的
，这个平行四边形的面积是( ) 平方分米。
分米，它的底是高的，这个平行四边形的面积是
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5 . 如图，平行四边形ABCD中，线段AB长15厘米，线段BD长( ) 厘米。
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6 . 下面平行四边形的面积S用字母表示是（ ）。
| A．S＝bd | B．S＝dc | C．S＝ac |
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7 . 某校建有劳动实践基地，如图所示。
（2）学校计划在原有的花卉种植区中划分出一块面积为54平方米的三角形区域种植水果，请在图上画出你的划分方案，并说明理由。
（2）学校计划在原有的花卉种植区中划分出一块面积为54平方米的三角形区域种植水果，请在图上画出你的划分方案，并说明理由。
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8 . 把一个平行四边形沿高剪开，拼成一个长方形后，面积（ ），周长（ ）。
| A．变大；变小 | B．不变；变大 | C．不变；不变 | D．不变；变小 |
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9 . 计算下面平行四边形面积。
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10 . 根据要求完成下面各题。（小方格边长为1厘米）
A（1，2） B（4，2） D（2，6）
（2）如果C点的位置为（5，6），请在方格子中描出C点；按顺序依次连接A、B、C、D，所围成的图形是（ ）。所围图形的面积是（ ）平方厘米。
A（1，2） B（4，2） D（2，6）
（2）如果C点的位置为（5，6），请在方格子中描出C点；按顺序依次连接A、B、C、D，所围成的图形是（ ）。所围图形的面积是（ ）平方厘米。
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