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1 . 根据课文内容和自己的理解填空。
(1)语文是一首诗,诗里有“昔我往矣,___________”的不舍与缠绵;语文是一幅画,画中有“大漠沙如雪,_____________”的神奇与梦幻。语文承载着品质,“粉骨碎身________________________”;语文书写了人生,“谁道人生无再少?__________________________________”。 语文,恰似一场及时的春雨,“随风潜入夜,_____________”。
(2)太阳他有脚啊,___________________,我也_________________
(3)虽与之俱学,_______矣。
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2 . 按课文内容填空。
(1)日暮汉宫传蜡烛,_________________
(2)_________________,冷露无声湿桂花。
(3)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。__________________________________
(4)_________________,子欲养而亲不待。
(5)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于_______,或轻于_______。”
(6)最是一年春好处,_________________
(7)_______________?除非问取黄鹂。
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3 . 名言积累。
(1)_________________,浪淘风簸自天涯。
(2)一水护田将绿绕,_________________
(3)南朝四百八十寺,_________________
(4)伯牙鼓琴,_____________。方鼓琴而___________。伯牙___________,终身不复鼓琴,以为___________________
(5)_________________,望湖楼下水如天。
(6)无情未必真豪杰,_________________
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4 . 依据提示填空。
(1)王师北定中原日,_________________
(2)_________________,江枫渔火对愁眠。
(3)一粥一饭,_______________;半丝半缕,_______________
(4)《山居秋暝》是一首五言律诗。诗中“__________________________”一动一静,描绘出山间傍晚的美好景色。
(5)本学期,我们跟随作家_______来到了“鸟的天堂”,被那里的自然美景打动;从《珍珠鸟》中感悟到:“_______,往往创造出美好的境界”;在《古人谈读书》中知道了学习要有“敏而好学,___________”的态度;倾听了梁启超在《_______________》中诉说中国人的强国梦想。
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5 . 将下列古诗文补充完整。
(1)不要人夸好颜色,_________________
(2)_____________,可以为师矣。
(3)户枢不蠹,___________
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6 . 请写出下列古诗的上句或下句。
(1)梅子金黄杏子肥,_________________
(2)洛阳亲友如相问,_________________
(3)_________________,桃花流水鳜鱼肥。
(4)_______________,思而不学则殆。
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7 . 请写出下列古诗的上句或下句。
(1)绿遍山原白满川,_________________。(翁卷《乡村四月》)
(2)_________________,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晚景》)
(3)问渠那得清如许?_________________。(朱熹《观书有感》)
(4)_________________,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
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8 . 把诗句补充完整
(1)_____________,一览众山小。
(2)绿蚁新醅酒,_____________
(3)浮云游子意,_____________
(4)海内存知己,_____________
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9 . 诗文名句默写。
(1)我劝天公重抖擞,_________________。——龚自珍《己亥杂诗》
(2)草长莺飞二月天,_________________。——高鼎《村居》
(3)_________________,总把新桃换旧符。——王安石《元日》
(4)日长篱落无人过,_________________。——范成大《四时田园杂兴》
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10 . 补充句子。
(1)死去元知万事空,_________________。(陆游《示儿》)
(2)人之学问知能成就,犹___________________。(王充《论衡·量知篇》)
(3)_____________,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)
(4)洛阳亲友如相问,_________________。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
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