1 . 习作。
字里行间众生相，大千世界你我他，每个人都与众不同，请以“告诉你，我很特别”为题，写一篇习作，注意选用典型的事例，用多种方法表现人物的特点。
字里行间众生相，大千世界你我他，每个人都与众不同，请以“告诉你，我很特别”为题，写一篇习作，注意选用典型的事例，用多种方法表现人物的特点。
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2 . 习作。
生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……请你以《 最珍贵》为题，写一篇400字以上的记叙文。
友情提醒：（1）将题目补充完整，并选择一件具体的事来写。（2）习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应的位置。
生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……请你以《 最珍贵》为题，写一篇400字以上的记叙文。
友情提醒：（1）将题目补充完整，并选择一件具体的事来写。（2）习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应的位置。
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3 . 习作。
题目：难忘那 的笑
习作提示：生活中，笑是生活调味品，它能让生活多姿多彩。笑的内涵丰富，有幸福的笑、尴尬的笑、无奈的笑、甜蜜的笑、苦涩的笑、委屈的笑……请你回忆生活中给自己留下深刻印象的笑，选择一件真实的事情写一写。
习作要求：①把题目补充完整；②重点突出，内容具体，表达自己的真情实感；③字数不少于500字；④书写规范、工整；⑤文中不得出现真实的校名、人名。
题目：难忘那 的笑
习作提示：生活中，笑是生活调味品，它能让生活多姿多彩。笑的内涵丰富，有幸福的笑、尴尬的笑、无奈的笑、甜蜜的笑、苦涩的笑、委屈的笑……请你回忆生活中给自己留下深刻印象的笑，选择一件真实的事情写一写。
习作要求：①把题目补充完整；②重点突出，内容具体，表达自己的真情实感；③字数不少于500字；④书写规范、工整；⑤文中不得出现真实的校名、人名。
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4 . 习作。
有人说：家，是爱，是亲情，有爱的地方才有家。你和家人之间一定有许多关于爱的小故事。请选择其中一个家人，以“ 和我”为题，写一写你们之间“你爱他（她）、他（她）爱你”的故事，可以写一件事，也可以写几件事。要求：
①将题目补充完整。②通过细节表现人物情感，讲述故事，表达真情。③书与工整、规范，不少于400字。④文中不得出现真实的校名、人名。
有人说：家，是爱，是亲情，有爱的地方才有家。你和家人之间一定有许多关于爱的小故事。请选择其中一个家人，以“ 和我”为题，写一写你们之间“你爱他（她）、他（她）爱你”的故事，可以写一件事，也可以写几件事。要求：
①将题目补充完整。②通过细节表现人物情感，讲述故事，表达真情。③书与工整、规范，不少于400字。④文中不得出现真实的校名、人名。
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5 . 习作：漫画的启示
要求：①仔细观察漫画，看看画的是什么内容，表达了怎样的意思？②借助标题文字提示，联系生活中的人或事，结合漫画的含义，写出自己的感受。
要求：①仔细观察漫画，看看画的是什么内容，表达了怎样的意思？②借助标题文字提示，联系生活中的人或事，结合漫画的含义，写出自己的感受。
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6 . 习作。
请你从下面两个题目中任选一个完成习作。
（1）袁隆平院士曾经这样描绘他的人生梦想；“我们试验田的水稻，像高粱那么高，穗子像扫把那么长，籽粒像花生米那么大，我们就坐在稻穗下面纳凉……让中国人民，也让全世界人民吃饱、吃好！”同学们，你做过什么“美好的梦”？你准备如何圆自己的“梦”呢？请以“我有一个梦”为题，写一篇习作。
（2）人生漫漫长路中，对手是同行者．也是挑战者。对手或是有形，或是无形，有实际存在的，也有精神……你的对手是谁？你是如何与对手展开“较量”的？对手又给你带来了怎样的启示呢？请以“我的对手”为题，写一篇习作。
请你从下面两个题目中任选一个完成习作。
（1）袁隆平院士曾经这样描绘他的人生梦想；“我们试验田的水稻，像高粱那么高，穗子像扫把那么长，籽粒像花生米那么大，我们就坐在稻穗下面纳凉……让中国人民，也让全世界人民吃饱、吃好！”同学们，你做过什么“美好的梦”？你准备如何圆自己的“梦”呢？请以“我有一个梦”为题，写一篇习作。
（2）人生漫漫长路中，对手是同行者．也是挑战者。对手或是有形，或是无形，有实际存在的，也有精神……你的对手是谁？你是如何与对手展开“较量”的？对手又给你带来了怎样的启示呢？请以“我的对手”为题，写一篇习作。
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7 . 习作。
生活中，我们总是会被一些人感动，他们可能是自己的亲人，可能是自己的伙伴，也可能是仅有一面之缘的陌生人。请写一个生活中让你感动的人，注意运用描写人物的基本方法，写出他的特点。要求：事例具体，感情真挚，不得出现自己的姓名和校名。
生活中，我们总是会被一些人感动，他们可能是自己的亲人，可能是自己的伙伴，也可能是仅有一面之缘的陌生人。请写一个生活中让你感动的人，注意运用描写人物的基本方法，写出他的特点。要求：事例具体，感情真挚，不得出现自己的姓名和校名。
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8 . 习作。
任选一题完成习作，不少于400字：
（1）我们经常会接触形形色色的人：小区保洁的清洁工人，爱岗敬业的老师，侠肝义胆的同学，挺身而出的抗疫英雄……选择一个人写下来，运用描写人物的方法，表现人物的特点。题目自拟。
（2）童年的岁月纯真、难忘。童年时代，我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情，以“我的童年趣事”为题，写一篇作文。
任选一题完成习作，不少于400字：
（1）我们经常会接触形形色色的人：小区保洁的清洁工人，爱岗敬业的老师，侠肝义胆的同学，挺身而出的抗疫英雄……选择一个人写下来，运用描写人物的方法，表现人物的特点。题目自拟。
（2）童年的岁月纯真、难忘。童年时代，我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情，以“我的童年趣事”为题，写一篇作文。
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9 . 习作。
假如你有机会去太空或海底探险，将会有怎样的奇遇呢？发挥你的想象，写一篇作文。要求：想象丰富合理，语句通顺，内容具体，题目自拟。
假如你有机会去太空或海底探险，将会有怎样的奇遇呢？发挥你的想象，写一篇作文。要求：想象丰富合理，语句通顺，内容具体，题目自拟。
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