1 . 语文实践。
（1）某小学四（1）班开展了以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
下面是主题活动宣言，请将下列宣言填写完整。
阅读健康向上的诗歌能增长我们的见识，kāi kuò(          )我们的视野，消除我们的yōu lǜ(          )，bō dònɡ(        )我们的心弦，带给我们无穷的lè qù(        )。请轻叩诗歌的大门，让诗歌伴随我们成长吧！相信你的心灵会得到wèi jiè(        )，情感会更加丰富，生活会无比xìnɡ fú(        )。
（2）乐乐今天请假，请你把下面的活动要求转述给她。
七月一日是中国共产党成立纪念日。四（1）班将举行“党啊，我亲爱的党”诗歌朗诵会，请每一位同学准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵要声音洪亮，感情丰富。
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（3）苏霍姆林斯基说：“儿童是天生的诗人。”请你试着当一个小诗人，仿照下面的例子（二选一），编一首小诗。
（一）
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
（二）
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄悄的心情。
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（4）下面是一位同学对本次活动作出的小结，有一些语病，帮他改一改。（错标点1处，错别字2处，语病3处。）
这学期，我们开展了《轻叩诗歌大门》。在这一次综合姓语文学习活动中，全班同学和我广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且深深地感受到诗歌文化的膊大精深。通过这次活动，我们掌握了许多阅读诗歌的方法，激发了诗歌对我们的学习兴趣，真是受益匪浅。
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2 . 综合性学习。
“运河三千里，醉美是淮安”。我校六年级开展了一次“爱我家乡，赞我淮安”的主题实践活动，请你积极参与。
1．【活动一】：颂·淮上名人
为歌颂家乡历史人物，凝聚奋发力量，我校六年级举行了一次诗歌朗诵会。六（1）班同学将表演节目《寻名人足迹，获成长力量》。假如你是主持人，请将下面的主持词填写完整：

自古以来，淮安这座千年古城群贤荟萃、人才辈出。有把整个身心都奉献给祖国和人民的周恩来总理，有_______________________________的_______________，还有……下面请欣赏由六（1）班同学带来的诗歌朗诵《寻名人足迹，获成长力量》。

2．【活动二】：汇·名城风华
小明同学想写一封信邀请外地的表哥来淮安做客，他在信中这样介绍淮安的名胜古迹：

【A】淮安的美誉享有“运河之都”，人杰地灵，风景如画。【B】这里有许多旅游景点，如：周恩来纪念馆、河下古镇、明祖陵、淮安府署、清晏园等……【C】每一处都蕴含着丰厚的历史文化底蕴，让人留连忘返。

【A】处语序颠倒，应将_____________和_____________调换。
【B】处语义重复，应去掉___________【C】处有个错别字，应改为_______。
3．【活动三】：赞·地标美食

万里漕运通南北，千年淮味传古今。下列七道淮安特色美食入选了“江苏百道乡土地标菜”，请从中任选一道菜，写一则广告语。（包含标点符号，不超过20个字）。

①洪泽杂鱼锅贴       ②盱眙十三香龙虾       ③金湖蒜泥龙虾       ④淮安钦工肉圆
⑤涟水鸡糕       ⑥洪泽蒋坝酸汤鱼圆       ⑦淮阴码头汤羊肉
选_______（填序号），广告语：___________________________________

3 . 综合性学习。
翻开历史篇章，中国共产党走过光辉历程。平安路小学围绕“传承红色基因 争做强国少年”这个主题，开展综合性实践活动。全校师生观看红色电影《飞夺泸定桥》、_____________________等，各班还搜集红色诗词，有《卜算子·咏梅》、_____________________、_________________等。把搜集到的红色诗词汇编成集，诗集名称可以定为_______________，诗集封面需要装饰、美化，可以选择的花卉是__________。（A．牡丹   B．梅花）（填字母）

4 . 这学期，你和伙伴们漫步在世界名著的花园中，一定对英国作家丹尼尔·笛福所写的《鲁滨逊漂流记》印象深刻吧！临近毕业，同学们决定围绕这本书开展阅读交流活动，请根据活动情况完成下面题目。
1．【活动一】设计开场：请你作为主持人设计一段活动开场白。要求紧扣主题，语言流畅，情感真挚，不少于20字。“亲爱的同学们，___________________________。六（1）班阅读交流活动，现在开始！”
2．【活动二】组织交流：读了这本书，你一定受到了许多启发。请作为发言代表，围绕受到的启发，结合书中印象深刻的内容谈谈自己的想法吧！

5 . 课外阅读。
（1）我会读书：一本书的封面藏着许多秘密，从右边这本书的封面上我发现书的名字是《         》，作者是         ，这本书主要讲的是         和         之间发生的故事。
   
（2）我会思考：《一只想飞的猫》这本书中，你认识了一只什么样的猫呢？想一想，连一连。
“你们爱劳动你们去干。我不干！”                                   爱吹牛
“你算得什么，你是公鸡？像吗？冒牌东西！”                  不爱劳动
“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”                 不讲礼貌

6 . 第19届亚运会将于今年9月23日至10月8日在杭州举办，届时许多外国运动员将来到杭州参会。如果将折扇作为礼物赠送给他们，你觉得扇面上书写什么内容更合适？请说明理由。
答：_______________________________________

7 . 当下，智能生活已在潜移默化中纷然而至：无人驾驶公交车在郑州、苏州、重庆、无锡等多地开始试运行；AI智能对话机器人可以与用户进行实时对话，并回答用户提出的问题……对于人工智能这一热点话题，六（3）班的同学举行了一场辩论赛。正方认为：人工智能的发展利大于弊。反方认为：人工智能的发展弊大于利。
你支持哪一方？请通过具体事例表明你的观点。
我支持①_____________方的观点，因为②_____________________________。

8 . 下列句子说法不正确的一项是（       ）

A．《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事，赞美他的节俭。

B．散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》，用不同的表达方式写了古老文明的遗迹——埃及金字塔。

C．恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。

D．我们在生活中遇到问题，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法解决。

9 . 写作业时，你忘记带橡皮了，如果向同桌借，你会怎么说？（   ）

A．把橡皮借给我用用，昨天我还把铅笔借给你了呢。

B．我忘记带橡皮了，能把你的橡皮借给我用用吗？

10 . 课堂小演讲。
本学期，你们班一定组织交流过“朋友相处的秘诀”这个话题。你们小组认为与朋友相处最重要的是什么呢？你们是怎样与朋友相处的呢？今天的小演讲将由你代表小组，把“朋友相处的秘诀”这一主题讨论成果向全班同学汇报。注意演讲格式。（80字左右）
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