1.读书节期间,班级开展了一场关于“手机阅读”的辩论赛。甲方观点:手机阅读利大于弊;乙方观点:手机阅读弊大于利。请选择一方观点,写出两点辩词。
(1)
(2)
2.班级读书交流会上,老师让大家都来聊聊《我要做个好孩子》这本书里的金玲,说说自己眼中的金玲。(故事内容不可以重复。)
王晓磊:金铃是一个天真、可爱、大方、善良的孩子。比如说:金铃的邻居,修车的老爷爷死了,幸幸无人照管,于是金铃就把幸幸接回了家。为了让幸幸留下,以前金铃洗澡洗不干净,脱衣服不利索,考试不好,但幸幸过来了一切都变了。她变得有责任心了。
我的讲述:
你们中队要举行“节俭周”活动,老师要你约请校长,你打算怎么说。
(1)宣传画的主题词是
(2)请用简洁的语言概括出这幅图画的内容和寓意,并对如何提高全民阅读的兴趣写两条行之有效的建议。
①内容和寓意:
②建议:
1.春天到了,水乡如歌,满地的油菜花盛开了。请用几句话并运用上比喻和拟人等修辞手法,描写油菜地的美景。
2.仿写。
人生如歌,有了微笑的歌曲便唱出动人的旋律。
人生如诗,
人生如画,
3.“4.22”是世界地球日,请你设计一条宣传标语,号召大家都来保护地球。
4.毕业之际,请你写几句话赠给老师或好朋友,以表达你对老师的敬佩或对好朋友的留恋之情。(要求能做到引用古诗句或名言等,并使表达的语气和情感更强烈)
春天里,万物复苏,阳光明媚,正是春游的好季节。你能给大家推荐一个好玩的地方吗?说说你推荐的理由。
春天到了,好玩的地方可多了,我们去哪儿春游呢?请你给大家推荐一个值得玩的地方吧,一定要说清你的想法和推荐理由哦!
A.读寓言故事,我们要能明白其中的道理,并且由故事想到生活中的人和事。 |
B.春游去哪儿玩?我们推荐的时候,要说清楚想法和理由。 |
C.《昆虫记》用优美生动语言,记录了法布尔对昆虫的观察和发现,兼具科学和文学价值。 |
D.利用关键语句不需要做任何修改就能概括出一段话的意思。 |
课堂演讲:班级准备召开“好书大家读”读书交流会,请你分享自己本学期读过的一本好书。要有条理地讲清楚自己喜欢的理由,还可以谈谈自己的读书体会。
蜘蛛的优势
大森林中,一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识了许多新朋友。
但没两天,它就坐在树下号啕大哭。见它哭得如此(伤心 伤害 伤残),上帝就过来问它哭什么。
蜘蛛一边擦着眼泪,一边抽噎着:“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗?野兔、小鹿可以自在地以青草为食,狼、野豹有着天生的追捕本领,小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔,老虎、大象足以称王称霸……我呢?飞不能飞,跑不能跑,跳不能跳,一辈子只能慢腾腾地爬来爬去,连蚂蚁的力气都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存啊?世道多不公平啊!”
上帝听了,语重心长地对蜘蛛说:“孩子,你错了。每个人都会有着别人无法比拟的(优异 优势 优先),关键是自己要去努力(发掘 发展 发明)。”
蜘蛛听了,半信半疑,开始寻找自己的长处。后来,它学会了织网。只要随便找到几个支点,它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹,不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网,就无法脱身。它守在网边,天天都可以饱餐一顿。还有,由于它样子长得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在,它活得非常开心。
完美的人生在于自我的努力,“临渊羡鱼,不如退而结网”。挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法比拟的长处。
1.结合短文内容,在括号里选择合适的词语,用“√”表示。2.用自己的话简单地说一说故事的主要内容。
3.蜘蛛开始因为什么而伤心?后来又因为什么而开心?
4.说说你对下面句子的理解。“临渊羡鱼,不如退而结网。”
5.放飞想象的翅膀。
开心的蜘蛛这一天又遇到了上帝,想一想,它会对上帝说些什么呢?