1 . 口语交际
六年级打算开展图书漂流活动。孙老师说：“图书漂流就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，看完后放回原处，让它继续漂流。”你如何看待此事？如果让你推荐一本书，你会推荐哪一本书？请你写上漂流寄语，以引起同学阅读的兴趣。
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2 . 语文生活。
有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如现在，你想说服妈妈，让她同意你在每天晚上看30分钟新闻。想-想，应该怎么诚恳地和她交流呢？
我：_________________
妈妈：孩子，现在临近毕业考，时间那么紧，哪有时间看新闻呀？
我：_________________
妈妈：你说得很有道理，也希望能说到做到，妈妈一定会支持你！

3 . 介绍了制作瓢虫的步骤后，你还会说什么？（　　）

A．我的小制作折纸七星瓢虫介绍完毕，不懂的地方自己看书。

B．我的小制作七星瓢虫介绍完毕，同学们听明白了吗？

C．我的小制作七星瓢虫介绍完毕，同学们听明白了吗？

4 . 各抒己见。
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹，五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛，也给环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放烟花爆竹方面的政策也在不断动摇。那么，春节到底应不应该燃放烟花爆竹呢？请谈谈你的看法。
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5 . 下列说法表达最得体的项是（     ）

A．星期一，二年级的张薇薇同学在国旗下发言。她说道：“亲爱的老师，尊敬的同学们，大家好！今天我讲话的题目是‘保护环境，从我做起’。”

B．夏紫的爸爸刚升了职，他对推荐自己的领导感谢道：“您真是慧眼识英才！”

C．王阳阳第一次演讲，因为紧张忘了词，事后她伤心地哭了。同桌李毅安慰她：“没关系，这是第一次，下次肯定比这次有进步。”

D．出租车上，一位抱小孩的母亲想和坐在副驾驶座上的女子换位置。于是她对司机说道：“你叫那女的坐后面，我坐前面。”

6 . 口语交际。
十几年前，我国南方的某座城市，为了拓宽城市道路，虽遭反对，仍砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？ 你的看法是什么？简单说一说。
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7 . 当你扫地扫到同学真真的座位时，看见真真还在写作业，你会说：（   ）

A．“走开，我要扫地！”

B．“真真，你快起来，我要扫地！

C．“真真同学，请你先起来一下，让我扫完地，你再写，行吗？”

8 . 同学们都有好听的名字，而且都很有意义。照样子，说说名字的由来吧。
乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名“乐乐”。
瑞雪：_____________________________________
心妍：_____________________________________
老师：是啊，每个同学的名字都很有意义，每个名字都寄托着美好的愿望，希望你们人如其名，不负期望，努力进取！

9 . 综合性学习。

毕业季来临了，班级筹划举办以“感恩母校”为主题的活动。

1．为营造气氛，请为活动写一则宣传语。
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2．筹备组为邀请李老师参加主题活动，拟写了一份邀请函，但内容中有四处语病，请用修改符号在原地修改一下。

3．主题活动中，你也一定有许多话想说。请给你最好的朋友写一段临别赠言，用上适当的名言或诗句，与之共勉。
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10 . 老师课上讲的题目我没听懂，下课我要去问老师，怎么说最好？（       ）

A．喂，你再给我讲一遍吧！

B．老师，你能再给我讲一遍吗？

C．老师，刚才那个题目我没有听懂，您能再给我讲一遍吗？

D．老师，刚才那个题目我没有听懂，你快点再给我讲一遍！