1 . 根据要求写句子。
(1)请用动静相结合的方法,把下面的句子写具体。
公园的草丛里蹲着一只小猫。
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(2)寒假即将来临,阅读作业尤为重要,请设计一条能打动人的宣传语,让大家都能积极阅读吧!
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(1)请用动静相结合的方法,把下面的句子写具体。
公园的草丛里蹲着一只小猫。
(2)寒假即将来临,阅读作业尤为重要,请设计一条能打动人的宣传语,让大家都能积极阅读吧!
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2 . 按要求完成句子练习。
(1)没有革命先烈的流血牺牲,就不会有我们今天的幸福生活。(改为反问句)
____________________
(2)你们都在忙忙碌碌地干活,我不能袖手旁观。(改为反问句)
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(3)根据情境写反问句。
小明总是不随手关灯,还说:“这花不了多少钱。”小兰提醒他:“______________________ ”
小杨一直期待着参观自然博物馆,妈妈今天说要领他去参观,却忽然下雨了,妈妈问他还去不去,小杨说:“____________________ ”
(1)没有革命先烈的流血牺牲,就不会有我们今天的幸福生活。(改为反问句)
(2)你们都在忙忙碌碌地干活,我不能袖手旁观。(改为反问句)
(3)根据情境写反问句。
小明总是不随手关灯,还说:“这花不了多少钱。”小兰提醒他:“
小杨一直期待着参观自然博物馆,妈妈今天说要领他去参观,却忽然下雨了,妈妈问他还去不去,小杨说:“
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3 . 修改病句。
(1)我的家乡是长春人。
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(2)从此以后,唱歌就爱上了我。
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(3)今天,日本的小朋友来我校观看。
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(4)我们要保护学校卫生。
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(5)今天上午下了一天的大雨。
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(6)看到一只黑天鹅在池塘里游泳。
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(1)我的家乡是长春人。
(2)从此以后,唱歌就爱上了我。
(3)今天,日本的小朋友来我校观看。
(4)我们要保护学校卫生。
(5)今天上午下了一天的大雨。
(6)看到一只黑天鹅在池塘里游泳。
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