1 . 非连续性文本。

【材料一】

12月7日，国务院“新十条”发布：跨地区流动不再查核酸、健康码，无症状、轻症可居家。

1．文化和旅游部最新调整：娱乐场所和旅游景区均不再要求查验核酸健康码。

2．国家卫健委：所有医疗机构都要接诊核酸阳性患者。

3．新冠重点人群健康服务工作方案发布，不同风险人群用红黄绿三色标记。颜色不同，服务内容不同。

4．多地宣布：取消混采！

【材料二】

感染后怎么办？

成 人	无症状感染者、轻型或普通型患者，服用解热镇痛的日常药物后，大多能在24小时至36小时内缓解症状。
儿 童	儿童可选对乙酰氨基酚(3个月以 上)或布洛芬(6个月以上),但要注意根据年龄和体重调整剂量。
老 人	有基础疾病或还没接种疫苗的老人若出现持续高烧不退、呼吸困难等情况要及时就医。
孕   妇	若症状明显，可以在医生的指导下适量使用药物。

【材料三】

专家在线

传染病学专家李兰娟：做好个人防 护是非常重要的。接种新冠病毒疫苗仍 是降低重症和死亡发生率的有效手段， 符合接种条件者均应接种；符合加强免疫条件的接种对象，应及时进行加强免疫接种。 大家平时要注意个人卫生习惯，勤 洗手、合理运动，增强体质和免疫力。 外出时做好个人防护，到人群密集的地 方要戴好口罩。在家时，做好自我健康监测，保持房间多开窗通风。年纪较大且有基础疾病的老年人，要尽量避免到人员密集的地方。

1．做时代好少年要关注时事，现在中国疫情防控政策迎来转向，下列情况符合当前政策 的请画“√”，不符合的请画“×”。
（1）小志从贵州老家返回龙港，要三天三次核酸阴性证明才能返校上学。(       )
（2）寒假，小玲一家人准备到北京旅游，不用提前做核酸。(       )
（3）陈叔叔发烧咳嗽严重，核酸呈阳性，他可以到龙港人民医院就诊。(       )
2．结合材料，下列说法不正确的是（       ）

A．儿童感染奥密克戎后，使用药物上要注意调整剂量。

B．一旦感染了奥密克戎，要立刻到医院接受治疗。

C．即使接种过疫苗也有可能感染，所以要戴好口罩。

D．成人感染奥密克戎后，服用解热镇痛的药物后大多数可以缓解。

3．面对当前社会疫情状况，我们应该如何守好疫情关，做好防护？请分条表述你的建议。（至少写出两条）
____________________________

2 . [材料一]鲁迅故里参观办法

[开放景点] 鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅纪念馆、鲁迅故居、百草园、鲁迅笔下风情园 [开放时间] 1．周一：8：30-17：00 2．周二至周日：8：30-21：00，20：45停止入园；其中冬季8：30-20：30，20：15停止预约。如周一逢黄金周、小长假，亦按此开放时间。 [其他说明] 1．游客登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”微信公众号预约，每人每天限预约一次。 2．预约成功后，凭预约码+身份证到游客中心领取参观通行证。 3．景区入口请出示身份证，扫二维码入园，入口管理员比对证件资质核实后方可入园，未成年人无身份证，请出示户口本。 4．目前由于疫情防控政策不断变化，建议出行前联系景区核实入园要求，敬请各位游客理解。

[材料二]“鲁迅故里”游览图

【材料三】绍兴公交车站牌

【实践运用】为更好地游览“鲁迅故里”，我们一起做一份攻略。
1．为了确定游览出行时间，我们要重点阅读材料(      )；为了设计游览路线，我们要重点阅读材料(      )。
2．通过查阅，我们了解到游览鲁迅故里的需要经历以下步骤：

3．如果我们坐动车去绍兴，应乘坐(      )路公交车去鲁迅故里；如果我们当晚住在延安路环岛附近，第二天应该选择坐(      )路公交车去鲁迅故里，游玩结束回延安路环岛如果要坐公交车，必须在(      )前赶到车站。
4．从停车场出发，打卡以下景点：鲁迅纪念馆、百草园、三味书屋、风情园，最后去沈园，请你来规划路线吧！（尽量不走回头路）
停车场→____________→____________→____________→____________→沈园

4 . 阅读。

【材料一】《蝉》   [说明文中的蝉]

①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁液为生。它体长约2~5公分，有两对膜翅。A雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。

②蝉分布于温带及热带地区，栖于沙漠、草原和森林。普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。B每次生卵总数约为三四百个，之所以产许多卵，是为了防御危险。昆虫蚋，就是蝉家族的大灾祸。我曾看见三个蚋掠夺一个倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，蚋立刻像在自己家一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，然后代替了蝉的家族。

③蝉卵要花一年时间才能孵化成幼虫。卵开始很像极小的鱼，等幼虫一到孔外，皮即刻脱去。脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上，以防在硬地上摔伤。这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。这个弱小的动物迫切需要到地下寻觅藏身的地方。迟缓就有死亡的危险。

④最后，这小生物找到适当的地点，就钻下去，隐藏了自己。它要在地底下生活2—17年。到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼的成虫。C但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫，小型肉食鸟类，齿蜴等。

⑤即便成为幸存站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱只有五星期。多年黑暗中的苦工，数十天的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土多年，才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？

【材料二】[蝉的成长图]

【材料三】[生活中的蝉]

《本草纲目》：蝉，主疗皆一切风热症。大抵治脏腑经络，当用蝉身；治皮联疮疡风热，当用蝉蜕。

【材料四】[诗歌中的蝉]

《蝉》   唐   虞世南
垂矮饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。

蝉，栖于高枝，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。它代表着品格高洁。

1．[领悟方法]说明文以“说明白了”为成功，怎样才能说清楚明白？读“材料一”划横线句子，谈谈看法。

我的看法是，使用恰当的说明方法把事物说明白。比如横线C运用了____________的说明方法，把____________的特点说明白了。

有时我们需要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。比如横线A综合运用了____________、____________等说明方法，把雄蝉____________的特点说明白了。

说明白，特别要注意语言运用的准确严谨。横线B中“____________”这个词语，就用得很准确。

2．联读四篇材料，我对蝉有了更深入的了解。
【知识提取】我会判断，正确的√，错误打×
①蝉用口器插到树的枝干，吸植物汁液为生。(          )
②蝉一生只蜕皮一次，脱掉浅黄色的蝉衣才变成了有期房的蝉。(          )
③蝉是一位“歌唱家”，此住蝉和弑住通单用他们的哥歌唱表达爱慕之情。(      )
④蝉一生要经历重重危险：产卵期要寻觅藏身之处；幼虫期会被蚋侵袭；成虫期又有很多天敌。(          )
3．【知识整理】为蝉设计名片，填一填。

5 . 非连续性文本阅读

材料一：金兰城际公交快线公交车路线

运行时间：06：00～19：30

参考票价：起步2元，全程6元

材料二：金华808路公交车路线

运行时间：06：30～20：00

参考票价：起步2元，全程7元

1．可以看出“材料一”是   __________路线图，首班车的发车时间是   __________。
2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①王晓家在姜山头，她从金华火车站坐金兰城际公交快线公交车，只需两站就可以到家了。   __________
②坐808路公交车，买票最多需要两元钱。   __________
3．早上5点50分，李丽到了金华火车站。她想尽快赶到兰溪汽车站（西站、北站均可），请结合上述材料选择最合适的一路公交车，并说明理由。
__________

6 . 阅读以下材料，完成下面小题。

材料一：……坐在长城下，她悲愤交加：想自己千里寻夫送寒衣，历尽千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛断柔肠？愈想愈悲，便向着长城昼夜痛哭，不饮不食。这一哭感天动地，白云之停步，百鸟为之噤声。直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇飞沙走石，长城崩倒了八百里，这才露出范喜良的尸骨……

材料二：

材料三：这个故事是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产。我国音乐家以此故事为题材，创编了享誉世界的小提琴曲。乐曲以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思……乐曲的最终部分是再现部——“化蝶”，在轻盈飘逸的弦乐衬托下，一对有情人化为一对蝴蝶，在花间欢娱自由飞舞，自此永不分离……

1．以上三则材料均取材自同一部故事集，你认为是以下哪一部？（       ）

A．《中国神话故事》	B．《中国古代寓言故事》
C．《中国历史人物故事》	D．《中国民间故事》

2．请你任选以上一则材料写出故事的名称
第(      )则材料选自(                      )
3．小彤和爸爸妈妈到杭州旅游，来到了西湖风景区的雷峰塔参观，这里的导游绘声绘色地给游客们讲起了（       ）这个流传千古的故事。

A．《文成公主进藏》

B．《田螺姑娘》

C．《白蛇传》

D．《牛郎织女》

8 . 阅读下面的材料，完成习题。

形形色色的“入侵者”

沙门氏菌	沙门氏菌是种很讨厌的细菌，尤其会隐藏在生鸡肉中。如果你的双手或备好的餐食表面沾上它，它就会污染你的食物，引起胃痉挛并会不停地腹泻。
诺如病毒	这种病毒是引发严重肠胃不适的普遍原因。诺如病毒会以迅雷不及掩耳之势在人与人之间传播。如果你用了次厕所，而刚好有个感染者在这个厕所呕吐或腹泻，你又没有洗手，那么你就会是下一个。
大肠杆菌	大肠杆菌中的绝大多数种类在肠道中存在是无害的。然而，有一部分病菌来自未煮熟的肉，或是通过人与人接触所传播的，这样便会导致各种疾病的产生，如新生婴儿的髓膜炎、急性肠胃炎等。
冠状病毒	冠状病毒是一个大型病毒家族。在显微镜底下看，它就像戴着皇冠。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、全身乏力等。新型冠状病毒则是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株，主要靠接触、飞沫、气溶胶和等途径传播。

生活中致病的细菌和病毒还有许许多多的种类。你是不是觉得这些“入侵者”很惹人讨厌？为了赶走这些看不见的讨厌鬼，降低我们的感染风险，注意个人清洁卫生、社交中做好防护都十分重要。

1．“你是不是觉得这些“入侵者”很惹人讨厌？”这句话中的“这些‘入侵者’”是指（       ）

A．细菌	B．病毒
C．文中列举的细菌和病毒	D．所有致病的细菌和病毒

2．对文中“诺如病毒会以迅雷不及掩耳之势在人与人之间传播。”这句中“迅雷不及掩耳之势”理解不正确的是（       ）

A．说明诺如病毒传染性强	B．说明诺如病毒传染速度快
C．说明诺如病毒不太容易传播	D．说明人们很容易感染诺如病毒

3．当你读到文中画横线的句子会怎样作批注？请写下来。
_____________________________________
4．你知道有哪些做法可以帮助我们有效的抵抗细菌或病毒的入侵吗？请联系生活列举两种做法并说明理由。
____________________________________

9 . 阅读以下短文，完成习题。

中国神话传说中的两次大战

_________之战

①黄帝不喜欢战争。但是，他面临的是一个极度混乱的时代，各方诸侯不断侵扰边境，将士们时刻处于警觉状态，睡觉都不敢脱掉铠甲、摘下头盔。因此，黄帝不得不应付来自各地的威胁。他一面组织军队，一面训练各种野兽，以加强战斗力。

②黄帝和炎帝在阪泉进行了一场大战。炎帝使用火攻击黄帝，而黄帝依靠雷雨打退了炎帝的进攻。随后，黄帝率领老虎、豹子、豺狼、熊罴从地面发动攻击，雄鹰、大雕从空中发动攻击。一时间，战场天昏地暗。经过三次交锋，炎帝战败并臣服于黄帝。此后，炎、黄两大部落结成部落联盟，建立了统一的国家，黄帝取得了最高统治权。

③这次大战对开启中华文明史、实现中华民族第一次大统一十分重要。直至今日，每一个中华民族的子孙都引以为荣地称自己为“炎黄子孙”。

_________之战

名称	________之战	主要指挥官	黄帝：五方天帝之首，与炎帝在阪泉的大战取得了最高统治权。
			蚩尤：牛头人身，曾是炎帝的部下，随着炎帝的失败，他假意臣服于黄帝，随后发动了叛乱，向黄帝下了战书。
发生时间	约4600年前	地点	古涿鹿
参战方	黄帝部落联盟与蚩尤部落	参战方兵力	势均力敌
战争中的重要发明		伤亡情况	蚩尤部落大部阵亡
战胜方	黄帝部落联盟	战败方	蚩尤部落

1．文中“一时间，战场天昏地暗。”这一句突出了这场战争的(      )，其中“一时间”可以替换为(      )
A．热烈   B．猛烈   C．激烈   D．强烈
E．临时   F．霎时   G．有时   H．当时
2．对文中加点词语“臣服”意思理解正确的一项是（       ）

A．黄帝屈服称臣，接受统治。	B．炎帝屈服称臣，接受统治。
C．炎帝被黄帝处死	D．炎帝战败，黄帝取得胜利。

3．

《史记·五帝本纪》中曾有记载，黄帝与炎帝的战争起因是“神农氏世衰。诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。”

这段资料的意思就是：神农氏部落统治末期，诸侯乱战、百姓受苦，但是神农氏却没有能力平定战乱。（1）结合你阅读中国古代神话的了解，“神农氏”指的就是__________，关于神农氏的传说你还知道《_____________》。
（2）请你结合短文写出炎黄之战的经过是________________；结果是_____________。
4．在表格中有一空格是关于“战争中的重要发明”，联系你的课外阅读，在这一次大战中的重要发明创造指的是（       ）

A．文字

B．锅

C．指南车

D．冶炼技术

5．如果请你以“战争地点”为这两次上古时期的著名战争写标题，那应该是《_____________之战》和《_____________之战》；如果是以“战争人物”来写标题那应该是《_____________之战》以及《_____________之战》。
6．据推测，短文中写到的战争地址就位于现在的延庆区张山营镇上阪泉、下阪泉两村附近。在这里还有一块纪念碑，刻有炎黄阪泉之战的文字介绍。如果请你来做小讲解员，你打算怎样讲出这次战争的重要意义呢？请你结合短文内容写一写。

_________________________________