某项针对我国《义务教育数学课程标准》的研究中,列出各个学段每个主题所包含的条目数(如下表),下图是统计表的条目数转化为百分比,按各学段绘制的等高条形图,由图表分析得出以下四个结论,其中错误的是( )
A.除了“综合实践”外,其它三个领域的条目数都随着学段的升高而增加,尤其“图象几何” 在第三学段增加较多,约是第二学段的倍. |
B.所有主题中,三个学段的总和“图形几何”条目数最多,占50%,综合实践最少,约占4% . |
C.第一、二学段“数与代数”条目数最多,第三学段“图形几何”条目数最多. |
D.“数与代数”条目数虽然随着学段的增长而增长,而其百分比却一直在减少.“图形几何”条目数,百分比都随学段的增长而增长. |
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更新时间:2020-05-15 14:41:10
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【知识点】 根据频率分布表解决实际问题解读
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【推荐1】利用下列盈利表中的数据进行决策,应选择的方案是( )
盈利概率 盈利额/万元 盈利方案 | ||||
0.25 | 50 | 70 | -20 | 80 |
0.30 | 65 | 26 | 52 | 82 |
0.45 | 20 | 10 | 70 | -10 |
A. | B. | C. | D. |
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【推荐2】某便利店记录了100天某商品的日需求量(单位:件),整理得下表:
试估计该商品日平均需求量为
日需求量n | 14 | 15 | 16 | 18 | 20 |
频率 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.2 | 0.2 |
A.16 | B.16.2 | C.16.6 | D.16.8 |
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