某电讯企业为了了解某地区居民对电讯服务质量评价情况.随机调查50名用户,根据这50名用户对该电讯企业的评分,绘制频率分布直方图,如图所示,其中样本数据分组为,,…,.
(1)估计该地区用户对该电讯企业评分不低于70分的概率;
(2)现从评分在的调查用户中随机抽取2人,求2人评分都在的概率.
(1)估计该地区用户对该电讯企业评分不低于70分的概率;
(2)现从评分在的调查用户中随机抽取2人,求2人评分都在的概率.
20-21高三上·陕西渭南·阶段练习 查看更多[2]
更新时间:2020-10-30 20:13:08
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相似题推荐
解答题-作图题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下面是从某校高一学生中抽取的名学生的学习用书的质量(单位:kg):
(1)作出频率直方图;
(2)利用频率直方图的组中值对总体均值及方差进行估计.
8.4 | 10.1 | 6.3 | 7.1 | 6.2 | 6.5 | 7.6 | 8.0 | 8.5 | 6.4 |
10.3 | 8.8 | 5.2 | 4.6 | 7.8 | 3.9 | 4.8 | 7.2 | 8.0 | 6.8 |
(2)利用频率直方图的组中值对总体均值及方差进行估计.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】下面是某城市公共图书馆在一年中通过随机抽样调查得到的60天读者借书量(单位:册),并排序如下:
213 230 239 289 291 301 308 310 311 312
318 318 337 343 344 348 349 351 360 362
368 372 374 379 383 385 390 393 396 398
399 400 404 406 425 429 430 436 438 440
441 444 446 453 456 458 471 473 475 483
484 495 498 498 521 524 549 556 568 584
为估计图书馆每天借书量的分布情况,以便合理安排工作人员,试根据以上数据制作一个频率分布表以帮助分析.
213 230 239 289 291 301 308 310 311 312
318 318 337 343 344 348 349 351 360 362
368 372 374 379 383 385 390 393 396 398
399 400 404 406 425 429 430 436 438 440
441 444 446 453 456 458 471 473 475 483
484 495 498 498 521 524 549 556 568 584
为估计图书馆每天借书量的分布情况,以便合理安排工作人员,试根据以上数据制作一个频率分布表以帮助分析.
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】今年5月以来,世界多个国家报告了猴痘病例,我国作为为人民健康负责任的国家,对可能出现的猴痘病毒提前做出防控部署.同时国家卫生健康委员会同国家中医药管理局制定了《猴痘诊疗指南(2022年版)》.此《指南》中指出:①猴痘病人潜伏期5—21天;②既往接种过天花疫苗者对猴痘病毒存在一定程度的交叉保护力.据此,援非中国医疗队针对援助的某非洲国家制定了猴痘病毒防控措施之一是要求与猴痘病毒确诊患者的密切接触者集中医学观察21天.在医学观察期结束后发现密切接触者中未接种过天花疫苗者感染猴痘病毒的比例较大.对该国家200个密切接触者样本医学观察结束后,统计了感染病毒情况,得到下面的列联表:
(1)是否有99%的把握认为密切接触者感染猴痘病毒与未接种天花疫苗有关;
(2)现从样本中结束医学观察后未感染猴痘病毒的密切接触者中,按照是否接种过天花疫苗分层抽取5人,再从这5人中随机抽取2人,求这2人都接种过天花疫苗的概率.
附:,其中.
感染猴痘病毒 | 未感染猴痘病毒 | |
未接种天花疫苗 | 30 | 60 |
接种天花疫苗 | 20 | 90 |
(2)现从样本中结束医学观察后未感染猴痘病毒的密切接触者中,按照是否接种过天花疫苗分层抽取5人,再从这5人中随机抽取2人,求这2人都接种过天花疫苗的概率.
附:,其中.
0.1 | 0.05 | 0.01 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】学校计划举办“国学”系列讲座.由于条件限制,按男、女生比例采取分层抽样的方法,从某班选出10人参加活动,在活动前,对所选的10名同学进行了国学素养测试,这10名同学的性别和测试成绩(百分制)的茎叶图如图所示.
(1)分别计算这10名同学中,男女生测试的平均成绩;
(2)若这10名同学中,男生和女生的国学素养测试成绩的标准差分别为,,试比较与的大小(不必计算,只需直接写出结果);
(3)规定成绩大于等于75分为优良,从这10名同学中随机选取一男一女两名同学,求这两名同学的国学素养测试成绩均为优良的概率.
(1)分别计算这10名同学中,男女生测试的平均成绩;
(2)若这10名同学中,男生和女生的国学素养测试成绩的标准差分别为,,试比较与的大小(不必计算,只需直接写出结果);
(3)规定成绩大于等于75分为优良,从这10名同学中随机选取一男一女两名同学,求这两名同学的国学素养测试成绩均为优良的概率.
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