质地均匀的正四面体模型四个表面分别标有
四个数字，抛掷一次并记录与地面接触面上的数字，记事件“数字为2的倍数”为事件
，“数字是5的倍数”为事件
，“数字是7的倍数”为事件
，则下列选项不正确的是（ ）
四个数字，抛掷一次并记录与地面接触面上的数字，记事件“数字为2的倍数”为事件，“数字是5的倍数”为事件，“数字是7的倍数”为事件，则下列选项不正确的是（ ）| A．事件、、两两互斥 |
B．事件 与事件 对立 |
C． |
| D．事件、、两两独立 |
更新时间：2024-04-09 21:23:02
|
相似题推荐
多选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】某个家庭中有若干个小孩，假定生男孩和生女孩是等可能的，设M=“该家庭中有男孩、又有女孩”，N=“该家庭中最多有一个女孩”，则下列结论正确的是()
| A．若该家庭中有两个小孩，则M与N互斥 |
| B．若该家庭中有两个小孩，则M与N不相互独立 |
| C．若该家庭中有三个小孩，则M与N不互斥 |
| D．若该家庭中有三个小孩，则M与N相互独立 |
您最近半年使用：0次
多选题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】连续抛掷一枚质地均匀的骰子两次，记录每次的点数，设事件
“第一次出现3点”，
“第二次的点数小于5点”，
“两次点数之和为奇数”，
“两次点数之和为10”，则下列说法正确的有（ ）
“第一次出现3点”，“第二次的点数小于5点”，“两次点数之和为奇数”，“两次点数之和为10”，则下列说法正确的有（ ）| A．A与B不互斥且相互独立 | B．A与D互斥且不相互独立 |
| C．B与C不互斥且相互独立 | D．B与D互斥且不相互独立 |
您最近半年使用：0次
多选题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】先后两次掷一枚质地均匀的骰子，表示事件“两次掷的点数之和是4”，表示事件“第二次掷出的点数是偶数”，表示事件“两次掷出的点数相同”，
表示事件“至少出现一个奇数点”，则（ ）
表示事件“两次掷的点数之和是4”，表示事件“第二次掷出的点数是偶数”，表示事件“两次掷出的点数相同”，表示事件“至少出现一个奇数点”，则（ ）A．与 互斥 | B． |
C． | D．与相互独立 |
您最近半年使用：0次
多选题
|
适中
(0.65)
【推荐2】回文数是一类特殊的正整数，这类数从左到右的数字排列与从右到左的数字排列完全相同，如1221，15351等都是回文数.若正整数i与n满足
且
，在 
上任取一个正整数取得回文数的概率记为
，在
上任取一个正整数取得回文数的概率记为 
，则（ ）
且，在 上任取一个正整数取得回文数的概率记为，在上任取一个正整数取得回文数的概率记为 ，则（ ）A． | B． |
C． | D． |
您最近半年使用：0次
多选题
|
适中
(0.65)
【推荐3】在一个古典概型（或几何概型）中，若两个不同随机事件概率相等，则称这两个不同随机事件是“等概率事件”，如：随机抛掷一枚骰子一次，事件“点数为奇数”和“点数为偶数”是“等概率事件”，关于“等概率事件”，以下判断正确的是（ ）
| A．在同一个古典概型中，所有的基本事件之间都是“等概率事件” |
| B．若一个古典概型的事件总数为大于2的质数，则在这个古典概型中除基本事件外没有其他“等概率事件” |
| C．因为所有必然事件的概率都是1，所以任意两个必然事件是“等概率事件” |
| D．随机同时抛掷三枚硬币一次，则事件“仅有一个正面”和“仅有两个正面”是“等概率事件” |
您最近半年使用：0次
多选题
|
适中
(0.65)
【推荐1】袋中装有除颜色外完全相同的
个红球和
个白球，从袋中一次抓出
个球，记事件“两球同色”，事件“两球异色”，事件“至少有一红球”，则（ ）
个红球和个白球，从袋中一次抓出个球，记事件“两球同色”，事件“两球异色”，事件“至少有一红球”，则（ ）| A．事件与事件是对立事件 | B．事件与事件是相互独立事件 |
C．若 ，则 | D．若，则 |
您最近半年使用：0次
多选题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】下列说法中正确的是（ ）
附：
独立性检验中几个常用的概率值与相应的临界值
附：
独立性检验中几个常用的概率值与相应的临界值
| 0.1 | 0.05 | 0.01 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |
A．已知离散型随机变量 ，则 |
| B．一组数据148，149，154，155，155，156，157，158，159，161的第75百分位数为158 |
C．若 ，则事件与相互独立 |
D．根据分类变量 与 的观测数据，计算得到 ，依据 的独立性检验可得：变量与独立，这个结论错误的概率不超过0.05 |
您最近半年使用：0次
“在甲箱中取出的球是红球”，事件
“在甲箱中取出的球是黄球”，事件
与
互斥
