2015年下学期某市教育局对某校高三文科数学进行教学调研,从该校文科生中随机抽取40名学生的数学成绩进行统计,将他们的成绩分成,,,,,后得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求这40个学生数学成绩的众数和中位数的估计值;
(2)若从数学成绩内的学生中任意抽取2人,求成绩在中至少有一人的概率.
(1)求这40个学生数学成绩的众数和中位数的估计值;
(2)若从数学成绩内的学生中任意抽取2人,求成绩在中至少有一人的概率.
更新时间:2016-12-04 02:49:39
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【推荐1】某市有100万居民,政府为了了解居民用水情况,通过抽样,获得了某年100位居民每人的月均用水量(单位:吨),将数据按照分成9组,制成了如下的频率分布直方图:
(1)求直方图中的值;
(2)估计居民月均用水量的众数、中位数(精确到0.01).
(1)求直方图中的值;
(2)估计居民月均用水量的众数、中位数(精确到0.01).
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【推荐2】2019年“中秋节”期间,高速公路车辆较多,交警部门通过路面监控装置抽样调查某一山区路段汽车行驶速度,采用的方法是:按到达监控点先后顺序,每隔50辆抽取一辆,总共抽取120辆,分别记下其行车速度,将行车速度()分成七段后得到如图所示的频率分布直方图,据图解答下列问题:
(1)求的值,并说明交警部门采用的是什么抽样方法?
(2)求这120辆车行驶速度的众数和中位数的估计值(精确到0.1);
(3)若该路段的车速达到或超过即视为超速行驶,试根据样本估计该路段车辆超速行驶的概率.
(1)求的值,并说明交警部门采用的是什么抽样方法?
(2)求这120辆车行驶速度的众数和中位数的估计值(精确到0.1);
(3)若该路段的车速达到或超过即视为超速行驶,试根据样本估计该路段车辆超速行驶的概率.
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【推荐3】体育课上,李老师对初三(1)班名学生进行跳绳测试,现测得他们的成绩(单位:个)全部介于与之间,将这些成绩数据进行分组(第一组:,第二组:,……,第五组:),并绘制成如右图所示的频率分布直方图.
(1)求成绩在第四组的人数和这名同学跳绳成绩的中位数;
(2)从成绩在第一组和第五组的同学中随机取出名同学进行搭档训练,设取自第一组的人数为,求的分布列及数学期望.
(1)求成绩在第四组的人数和这名同学跳绳成绩的中位数;
(2)从成绩在第一组和第五组的同学中随机取出名同学进行搭档训练,设取自第一组的人数为,求的分布列及数学期望.
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【推荐1】设一盘中装有六个月饼,其中豆沙月饼1个,蛋黄月饼2个,五仁月饼3个,这三种月饼的外观完全相同.
(1)一般地,若随机变量X的可能取值为, X取每一个值xi的概率,则称为随机变量X的均值或数学期望,数学期望简称期望.它反映了离散型随机变量取值的平均水平.从盘中任意选取2个月饼,用表示取到的五仁月饼的个数,求的期望;
(2)从盘中有放回的连续取两次月饼,甲、乙约定:若取出的两个月饼中至少有一个蛋黄月饼,则甲胜,反之,则乙胜.你认为此游戏是否公平?说明你的理由.
(1)一般地,若随机变量X的可能取值为, X取每一个值xi的概率,则称为随机变量X的均值或数学期望,数学期望简称期望.它反映了离散型随机变量取值的平均水平.从盘中任意选取2个月饼,用表示取到的五仁月饼的个数,求的期望;
(2)从盘中有放回的连续取两次月饼,甲、乙约定:若取出的两个月饼中至少有一个蛋黄月饼,则甲胜,反之,则乙胜.你认为此游戏是否公平?说明你的理由.
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【推荐2】某中学共有1000名学生参加了该地区高三第一次质量检测的数学考试,从中随机抽取了20名学生的分数,以下茎叶图记录了他们的考试分数(以百位和十位数字为茎,个位数字为叶):
若分数不低于125分,则称该学生的数学成绩“优秀”.
(1)若从这20人中成绩为“优秀”的学生中任取2人,求恰有1人的分数为126分的概率;
(2)根据这20人的分数补全频率分布表和频率分布直方图;
(3)根据频率分布直方图估计所有学生的平均分数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).
若分数不低于125分,则称该学生的数学成绩“优秀”.
(1)若从这20人中成绩为“优秀”的学生中任取2人,求恰有1人的分数为126分的概率;
(2)根据这20人的分数补全频率分布表和频率分布直方图;
组别 | 分组 | 频数 | 频率 | |
1 | [90,100) | |||
2 | [100,110) | |||
3 | [110,120) | |||
4 | [120,130) |
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【推荐1】某游乐园为了吸引游客,推出了,两款不同的年票,游乐园每次进园门票原价为元. 年票前次进园门票每次费用为原价,从第次起,每次费用为原价的一半,年票不需交开卡工本费,年票每次进园门票为原价的折,年票需交开卡工本费元().已知某市民每年至少去该游乐园次,最多不超过次.该市民多年来年进园记录如下:
(1)估计该市民年进园次数的众数;
(2)若该市民使用年票,求该市民在进园门票上年花费的平均数;
(3)从该市民在进园门票上年花费的平均数来看,若选择年票比选择年票更优惠,求的最小值.
年进园次数 | ||||
频率 |
(2)若该市民使用年票,求该市民在进园门票上年花费的平均数;
(3)从该市民在进园门票上年花费的平均数来看,若选择年票比选择年票更优惠,求的最小值.
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解题方法
【推荐2】重庆市实验中学高一年级全体学生的一次某学科考试成绩(单位:分)分成5组得到的频率分布直方图,如图所示其中落在内的频数为280.
(1)请根据图中所给数据,求出及本次考试成绩的众数;
(2)从这5组中按分层抽样的方法选取40名学生的成绩作为一个样本,在与内的样本中,再随机抽取两名学生的成绩,求所抽取两名学生成绩的平均分低于70分的概率.
(1)请根据图中所给数据,求出及本次考试成绩的众数;
(2)从这5组中按分层抽样的方法选取40名学生的成绩作为一个样本,在与内的样本中,再随机抽取两名学生的成绩,求所抽取两名学生成绩的平均分低于70分的概率.
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【推荐3】2023年6月4日,神舟十五号载人飞船返回舱在预定区域成功着陆,航天员费俊龙,张陆顺利出舱,神舟十五号载人飞行任务圆满完成.为纪念中国航天事业所取得的成就,某市随机抽取1000名学生进行了航天知识竞赛并记录得分(满分:100分),将学生的成绩整理后分成五组,,,,,,并绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)请补全频率分布直方图;
(2)估计这1000名学生成绩的众数、平均数和计算80%分位数(求平均值时同一组数据用该组区间的中点值作代表,80%分位数小数点后面保留两位有效数字).
(1)请补全频率分布直方图;
(2)估计这1000名学生成绩的众数、平均数和计算80%分位数(求平均值时同一组数据用该组区间的中点值作代表,80%分位数小数点后面保留两位有效数字).
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