甲、乙两班进行“一带一路”知识竞赛,每班出3人组成甲、乙两支代表队,首轮比赛每人一道必答题,答对则为本队得1分,答错或不答都得0分,已知甲队3人每人答对的概率分别为,乙队每人答对的概率都是,设每人回答正确与否相互之间没有影响,用表示甲队总得分.
(1)求的概率;
(2)求在甲队和乙队得分之和为4的条件下,甲队比乙队得分高的概率.
(1)求的概率;
(2)求在甲队和乙队得分之和为4的条件下,甲队比乙队得分高的概率.
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江苏省南京市第一中学2020-2021学年高二下学期5月月考数学试题(已下线)专题11.7 二项分布、正态分布(练)-2021年新高考数学一轮复习讲练测(已下线)专题11.7 二项分布、正态分布(精练)-2021年新高考数学一轮复习学与练(已下线)专题10.6 二项分布及其应用(练)-浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》甘肃省兰州市第一中学2018-2019学年高二下学期期末数学(理)试题
更新时间:2019-07-26 14:59:21
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【推荐1】盒子中装有大小形状相同的4个小球,其中2个白色2个红色. 每次取一球,若取出的是白球,则不放回;若取出的是红球,则取完放回.
(1)取两次,求恰好一红一白的概率;
(2)取两次,记取到白球的个数为随机变量,求随机变量的分布列及均值;
(3)在第2次取出的球是红球的条件下,求第1次取出的球是白球的概率.
(1)取两次,求恰好一红一白的概率;
(2)取两次,记取到白球的个数为随机变量,求随机变量的分布列及均值;
(3)在第2次取出的球是红球的条件下,求第1次取出的球是白球的概率.
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【推荐2】从一堆除颜色外完全相同的竹签中挑出4支红签和4支白签,将其中2支红签和2支白签装入一个不透明的袋中,剩余2支红签和2支白签放在外面.现从袋中随机抽出一支竹签,若抽中红签,则把它放回袋中;若抽中白签,则该签不再放回,并将袋外的一支红签放入袋中,如此操作若干次,直到袋中的白签全部置换为红签.记事件“在次后,恰好将袋中的白签全部置换为红签”为,记.
(1)在第1次取到红签的条件下,求总共四次操作恰好完成置换的概率;
(2)探求与的递推关系,并说明理由;
(3)求.
(1)在第1次取到红签的条件下,求总共四次操作恰好完成置换的概率;
(2)探求与的递推关系,并说明理由;
(3)求.
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【推荐3】近日,某调查公司在一家大型超市进行了顾客使用移动支付情况的调查.调查人员从年龄在20岁到60岁的顾客中随机抽取了200人,得到如下数据:
(1)现从这200人中随机依次抽取2人,已知第1次抽到的人使用移动支付的条件下,求第2次抽到的人不使用移动支付的概率;
(2)在随机抽取的200人中对使用移动支付的人群采用分层随机抽样的方式抽取25人做进一步的问卷调查,再从这25人中随机选出3人颁发参与奖,设这3人中年龄在之间的人数为X,求X的分布列.
年龄 人数 类型 | ||||
使用移动支付 | 45 | 40 | 25 | 15 |
不使用移动支付 | 0 | 10 | 20 | 45 |
(2)在随机抽取的200人中对使用移动支付的人群采用分层随机抽样的方式抽取25人做进一步的问卷调查,再从这25人中随机选出3人颁发参与奖,设这3人中年龄在之间的人数为X,求X的分布列.
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【推荐1】乒乓球是我国的国球,“乒乓精神”激励了一代又一代国人. 为弘扬国球精神,传承乒乓球文化,强健学生体魄,某中学举行了乒乓球单打比赛. 比赛采用7局4胜制,每局比赛为11分制,选手只要得到至少11分,并且领先对方至少2分(包括2分),即赢得该局比赛. 在一局比赛中,每人只发2个球就要交换发球权,如果双方比分为后,每一个球就要交换一个发球权. 经过紧张的角逐,甲、乙两位选手进入了决赛.
(1)若甲赢得每局比赛的概率为,求甲以赢得比赛的概率;
(2)若在某一局比赛中,双方战成. 且甲获得了下一球的发球权,若甲发球时甲赢1分的概率为,乙发球时甲赢1分的概率为,求两人打了个球后,甲蠃得了该局比赛的概率.
(1)若甲赢得每局比赛的概率为,求甲以赢得比赛的概率;
(2)若在某一局比赛中,双方战成. 且甲获得了下一球的发球权,若甲发球时甲赢1分的概率为,乙发球时甲赢1分的概率为,求两人打了个球后,甲蠃得了该局比赛的概率.
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名校
解题方法
【推荐2】某中学举行一次知识竞赛,比赛规则是:两人一组,每一轮竞赛中,小组两人分别答两道题,若答对题数不少于3题,被称为“优秀小组”,已知甲乙两位同学组成一组,且同学甲和同学乙答对每道题的概率分为.
(1)若,则在第一轮竞赛中,求他们获“优秀小组”的概率;
(2)当,且每轮比赛互不影响,如果甲乙同学在此次竞赛活动中要想获得“优秀小组”的次数为9次,那么理论上至少要进行多少轮竞赛?
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