“学习强国”学习平台是由中宣部主管,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容,立足全体党员、面向全社会的优质平台.某单位共有党员200人(男女各100人),从2019年1月1日起在“学习强国”学习平台学习.现统计他们的学习积分,得到如下男党员的频率分布表和女党员的频率分布直方图.
女党员
男党员
(1)已知女党员中积分不低于6千分的有72人,求图中a与b的值;
(2)估算女党员学习积分的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表)和女党员学习积分的中位数(精确到0.1千分);
(3)若将学习积分不低于8千分的党员视为学习带头人,完成下面列联表,并判断能否有95%把握认为该单位的学习带头人与性别有关?
相关公式即数据:.
女党员
男党员
积分 (单位:千) | |||||
人数 (单位:人) | 15 | 25 | 30 | 20 | 10 |
(1)已知女党员中积分不低于6千分的有72人,求图中a与b的值;
(2)估算女党员学习积分的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表)和女党员学习积分的中位数(精确到0.1千分);
(3)若将学习积分不低于8千分的党员视为学习带头人,完成下面列联表,并判断能否有95%把握认为该单位的学习带头人与性别有关?
男党员 | 女党员 | 合计 | |
带头人 | |||
非带头人 | |||
合计 | 100 | 100 | 200 |
相关公式即数据:.
0.100 | 0.050 | 0.010 | |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
更新时间:2020-01-10 12:02:38
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【推荐1】在某次期末考试中,从高一年级中抽取60名学生的数学成绩(均为整数)分段为后,部分频率分布直方图如图.观察图形,回答下列问题:
(1)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试中全年级数学成绩的平均分.
(1)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试中全年级数学成绩的平均分.
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【推荐2】20名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图.
(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)估计总体中成绩落在[50,60)中的学生人数;
(3)根据频率分布直方图估计20名学生数学考试成绩的众数,平均数;
(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)估计总体中成绩落在[50,60)中的学生人数;
(3)根据频率分布直方图估计20名学生数学考试成绩的众数,平均数;
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【推荐3】为了解不同年龄段居民的主要阅读方式,某校兴趣小组在全市随机调查了200名居民,经统计这200人中通过电子阅读与纸质阅读的人数之比为,将这200人按年龄分组,其中统计通过电子阅读的居民得到的频率分布直方图如图所示.
(1)求的值及通过电子阅读的居民的平均年龄(同一组中数据用该组区间中点值作代表);
(2)把年龄在的居民称为青少年组,年龄在的居民称为中老年组,若选出的200人中通过纸质阅读的中老年有30人,请完成下面列联表,依据的独立性检验,能否认为阅读方式与年龄有关联?
附:
(1)求的值及通过电子阅读的居民的平均年龄(同一组中数据用该组区间中点值作代表);
(2)把年龄在的居民称为青少年组,年龄在的居民称为中老年组,若选出的200人中通过纸质阅读的中老年有30人,请完成下面列联表,依据的独立性检验,能否认为阅读方式与年龄有关联?
年龄分组 | 阅读方式 | 合计 | |
电子阅读 | 纸质阅读 | ||
青少年 | |||
中老年 | |||
合计 |
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【推荐1】某次社会实践调查了人的休闲方式,其中女性人、男性人,休闲方式有看电视和运动两种,女性中有人的休闲方式是看电视,男性中有人的休闲方式是运动.
(1)根据以上数据补全的列联表:
(2)能否在犯错误的概率不超过的前提下,认为休闲方式与性别是否有关?
参考数据:独立性检验临界值表
参考公式:独立性检验随机变量计算公式:.
(1)根据以上数据补全的列联表:
休闲方式 性别 | 看电视 | 运动 | 总计 |
女性 | |||
男性 | |||
总计 |
参考数据:独立性检验临界值表
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【推荐2】某学校抽取部分学生,对他们是否喜欢学校的午餐进行调查,所得数据如下表所示;若在被调查的学生中任意抽取1人,抽到不喜欢吃学校午餐的男生的概率为.
(1)求的值;
(2)根据以上列联表,判断是否有99.9%的把握认为“性别与否喜欢吃学校午餐”有关?下面的临界值表仅供参考:
(参考公式:,其中.)
男生 | 女生 | |
喜欢吃学校午餐 | 90 | 120 |
不喜欢吃学校午餐 | 60 |
(2)根据以上列联表,判断是否有99.9%的把握认为“性别与否喜欢吃学校午餐”有关?下面的临界值表仅供参考:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【推荐3】某工厂甲、乙两套设备生产相同的电子元件,现分别从这两套设备生产的电子元件中随机抽取100个电子元件进行质量检测,检测结果如下表:
已知测试指标大于或等于80为合格品,小于80为不合格品,其中乙设备生产的这100个电子元件中,有10个是不合格品.
(1)请完成以下列联表:
(2)根据以上列联表,判断是否有的把握认为该工厂生产的这种电子元件是否合䅂与甲、乙两套设备的选择有关.
参考公式及数据:,其中.
测试指标 | |||||
数量/个 | 8 | 12 | 20 | 110 | 50 |
(1)请完成以下列联表:
甲设备 | 乙设备 | 合计 | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
合计 |
参考公式及数据:,其中.
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【推荐1】在高三一次数学测验后,某班对选做题的选题情况进行了统计,如下表.
(1)求全班选做题的均分;
(2)据此判断是否有90%的把握认为选做《坐标系与参数方程》或《不等式选讲》与性别有关?
参考公式:,.
下面临界值表仅供参考:
坐标系与参数方程 | 不等式选讲 | |||
人数及均分 | 人数 | 均分 | 人数 | 均分 |
男同学 | 14 | 8 | 6 | 7 |
女同学 | 8 | 6.5 | 12 | 5.5 |
(1)求全班选做题的均分;
(2)据此判断是否有90%的把握认为选做《坐标系与参数方程》或《不等式选讲》与性别有关?
参考公式:,.
下面临界值表仅供参考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【推荐2】为了了解少年儿童的肥胖是否与常喝碳酸饮料有关,现对名六年级学生进行了问卷调查,得到如下列联表:
已知从这名学生中随机抽取人,抽到肥胖学生的概率为.
(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)通过计算判断是否有的把握认为肥胖与常喝碳酸饮料有关?
附:,其中.
常喝 | 不常喝 | 总计 | |
肥胖 | |||
不肥胖 | |||
总计 |
(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)通过计算判断是否有的把握认为肥胖与常喝碳酸饮料有关?
附:,其中.
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【推荐3】年将在日本东京举办第届夏季奥林匹克运动会,简称为“奥运会”,为了解不同年龄的人对“奥运会”的关注程度,某机构随机抽取了年龄在岁之间的 人进行调查,经统计,“年轻人”与“中老年人”的人数之比为.
(1)根据已知条件完成上面的列联表,并判断是否有的把握认为是否关注“奥运会”与年龄段有关;
(2)现采用分层抽样的方法从中老年人中选取人进行问卷调查.若再从这人中选取人进行面对面询问,求事件“选取的人中至少有人关注奥运会”的概率.
附参考公式:,其中临界值表:
关注 | 不关注 | 合计 | |
年轻人 | |||
中老年人 | |||
合计 |
(1)根据已知条件完成上面的列联表,并判断是否有的把握认为是否关注“奥运会”与年龄段有关;
(2)现采用分层抽样的方法从中老年人中选取人进行问卷调查.若再从这人中选取人进行面对面询问,求事件“选取的人中至少有人关注奥运会”的概率.
附参考公式:,其中临界值表:
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