云南省曲靖市二中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题
云南
高二
阶段练习
2022-12-24
34次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
A.肠道病毒遗传物质是DNA和RNA |
B.肠道病毒侵入细胞能大量增殖使细胞死亡 |
C.病毒可以自行合成蛋白质衣壳 |
D.肠道病毒具有细胞结构,内含线粒体 |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读 核酸的功能
A.胶原蛋白的氮元素主要存在于氨基中 |
B.皮肤表面涂抹的胶原蛋白可被直接吸收 |
C.胶原蛋白的形成与内质网和高尔基体有关 |
D.胶原蛋白比蛋清蛋白的营养价值高 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 细胞器之间的协调配合解读
A.核膜属于双层生物膜,其外膜上分布有核糖体 |
B.有些蛋白质会通过核孔从细胞核进入细胞质 |
C.细胞核的核孔数量很多,但核仁的数量只有一个 |
D.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 |
A.罗伯特森根据暗-亮-暗的电镜照片,提出所有的生物膜都是由磷脂-蛋白质-磷脂三层结构构成的 |
B.科学家将不同荧光染料标记的人细胞和小鼠细胞进行融合,证明了细胞膜的流动性 |
C.辛格和尼科尔森提出的细胞膜的流动镶嵌模型为大多数人所接受 |
D.欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验,最终推测膜上含有脂质 |
【知识点】 生物膜结构的探索历程解读
A.细胞的生物膜系统中只有细胞膜具有信息交流功能 |
B.核糖体上脱水缩合形成的肽链可能都含有信号序列 |
C.合成分泌蛋白能力较强细胞的粗面内质网发达 |
D.溶酶体的水解酶在加工和分泌过程中体现了膜的选择透过性, |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 生物膜的结构特点 生物膜的功能特性
A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 |
B.实验说明萝卜细胞膜上运输甘油的载体蛋白比运输葡萄糖的载体蛋白数量多 |
C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 |
D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验的应用解读 自由扩散
A.发生在细胞内的ATP与ADP的能量供应机制,能体现生物界的统一性 |
B.UTP是尿苷三磷酸的英文名称缩写,“U”由尿嘧啶和脱氧核糖构成 |
C.ATP、CTP、GTP脱掉两分子磷酸基团后的产物都能参与DNA的合成 |
D.细胞代谢越剧烈,耗能越多,则ATP的分解速率远大于其合成速率 |
【知识点】 ATP与ADP的相互转化解读 ATP的结构简式及组成解读
A.图甲中的B含有2个特殊化学键,C为腺嘌呤核糖核苷酸 |
B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制 |
C.研究酶活性与温度关系时,将酶与底物在室温下混合后再在不同温度下保温 |
D.图乙中温度为m时比n时酶活性低,但温度为m时更有利于酶的保存 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读 ATP与ADP的相互转化解读
A.N点时,该器官只进行有氧呼吸 |
B.M点时,该器官无氧呼吸最弱 |
C.该细胞呼吸作用分解的不一定都是糖类 |
D.M点时,产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质 |
【知识点】 细胞呼吸类型判断及相关实验解读
A.覆土后的“荫坑”为低氧、低温、干燥的环境,便于葡萄储存 |
B.在气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性 |
C.气调冷藏库中的充入氮气替换部分空气,可降低果蔬的有氧呼吸,但增强了果蔬的无氧呼吸 |
D.气调冷藏库中的果蔬减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解 |
A.叶片蒸腾作用强,失水过多使气孔部分关闭,进入体内的CO2量减少 |
B.光合酶活性降低,呼吸酶活性不受影响,呼吸释放的CO2量大于光合固定的CO2量 |
C.叶绿体内膜上光合色素被光破坏,吸收和传递光能的效率降低 |
D.12点时暗反应产物积累,使得叶片转化光能的能力下降 |
A.目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能 |
B.a-酮戊二酸合成酶可作为目标蛋白与分子伴侣结合 |
C.抑制 L 基因表达可降低细胞内α-酮戊二酸的含量 |
D.α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的分化 |
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隐性性状 | 残翅 | 灰身 | 红眼 | |
基因所在的染色体 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
A.②×④ | B.①×② | C.②×③ | D.①×④ |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.有丝分裂的后期 | B.有丝分裂的末期 |
C.减数第一次分裂 | D.减数第二次分裂 |
【知识点】 减数分裂过程中的变化规律解读 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.44条常染色体+XX染色体 |
B.44条常染色体+XY染色体 |
C.44条常染色体+YY染色体 |
D.两组数量和形态相同的染色体 |
A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律 |
B.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 |
C.萨顿用类比理法提出“基因在染色体上”的假说 |
D.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 |
A.该病可能是伴X染色体隐性遗传,也可能是常染色体隐性遗传 |
B.若Ⅱ1没有该病致病基因,则该病一定为伴X染色体显性遗传病 |
C.若该病为常染色体隐性遗传,则Ⅱ3不可能生患该病的孩子 |
D.若Ⅱ2与Ⅱ1再生一个孩子,则其患病的概率为1/2 |
【知识点】 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用解读
A.新的噬菌体DNA合成 |
B.新的噬菌体蛋白质外壳合成 |
C.噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA |
D.合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.Ⅰ代细菌DNA分子中两条链都是14N |
B.Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4 |
C.预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为 |
D.上述实验不能证明DNA复制方式为半保留复制 |
【知识点】 探究DNA的复制过程解读 DNA分子复制的相关计算解读
A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键 |
B.DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成 |
C.在解旋酶协助下,RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNA |
D.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用 |
①由未受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型为aaaBBBccc的植株一定是单倍体⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体
A.③④⑤ | B.①③⑤ |
C.②③④ | D.②④⑤ |
【知识点】 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念解读
A.组蛋白的乙酰化能够降低基因的表达机会 |
B.长期过量饮酒能提高组蛋白去乙酰化酶的活性 |
C.表观遗传修饰对子代的影响不涉及基因序列的改变 |
D.对去乙酰化酶基因甲基化,可以降低饮酒对子代造成的危害 |
【知识点】 表观遗传