2015-2016学年辽宁省葫芦岛八中高二实验班上第二次月考生物试卷1-组卷网

2015-2016学年辽宁省葫芦岛八中高二实验班上第二次月考生物试卷1
辽宁高二阶段练习 2017-07-27 270次整体难度：容易考查范围：稳态与调节、遗传与进化、分子与细胞、生物与环境

一、单选题添加题型下试题

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

1. 人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是

A．尿液和汗液的排出	B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快
C．血液运输养料和废物	D．食物残渣形成粪便排出体外

2016-11-26更新 | 543次组卷 | 38卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高一下·福建莆田·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

2. 下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（）

A．①

B．③

C．②

D．④

2019-01-20更新 | 223次组卷 | 54卷引用：2010年福建省莆田一中高一下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

3. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）

A．酶促反应速率的加快	B．儿童患佝偻病
C．细胞代谢紊乱	D．成年人患肌无力病

2016-10-17更新 | 442次组卷 | 69卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

4. 下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）

A．喝牛奶，进入胃中	B．精子进入输卵管与卵细胞结合
C．口服抗菌药物	D．肌肉注射青霉素

2016-11-26更新 | 1317次组卷 | 50卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

5. 下列叙述中，不正确的是（）

A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液	B．组织液渗入毛细血管就成为血浆
C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴	D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液

2020-10-12更新 | 242次组卷 | 43卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

6. 体液是人体内含有大量以水为基础的液体，它包括（）
①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液

A．①③⑤

B．①②③④

C．②③④

D．①②③

2020-02-09更新 | 137次组卷 | 41卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

7. 红细胞、肌细胞和淋巴循环中的淋巴细胞所处的直接生活环境依次是（）

A．血浆、体液和体液	B．血液、体液和淋巴
C．血浆、组织液和淋巴	D．血液、细胞外液和体液

2022-01-06更新 | 276次组卷 | 65卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

8. 细胞可以直接与外界环境进行物质交换的生物是　　（　）

A．鱼类

B．家兔

C．鸟类

D．草履虫

2017-12-08更新 | 291次组卷 | 28卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

9. 组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是（）

A．营养不良导致血浆蛋白含量减少

B．花粉过敏使毛细血管壁通透性增大

C．饮食过咸导致血浆渗透压过高

D．淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

2022-03-16更新 | 228次组卷 | 54卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高一下·福建莆田·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

10. 肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是

A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C．

D．组织液→血浆→组织液→靶细胞

2019-01-30更新 | 1084次组卷 | 57卷引用：2010年福建省莆田一中高一下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

11. 给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（）

A．神经调节

B．体液调节

C．激素调节

D．内分泌调节

2022-04-29更新 | 85次组卷 | 95卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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12-13高二上·四川巴中·期末

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

12. 右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )

A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧

B．该图为膝跳反射示意

C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

2016-11-26更新 | 237次组卷 | 19卷引用：2011-2012学年四川省巴中市四县中高二上期期末联考生物试卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

解题方法

结合情境信息或图像考查突触的结构和功能

13. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）

A．突触前神经元持续性兴奋	B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制	D．突触后神经元持续性抑制

2020-12-11更新 | 1712次组卷 | 169卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

14. 决定反射时间长短的主要因素是（）

A．刺激强度的大小

B．感受器的兴奋性

C．神经中枢突触数目的多少

D．效应器的兴奋性

2020-07-15更新 | 108次组卷 | 37卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二上·江苏扬州·期中

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

15. 完成呼吸、排尿、语言的神经中枢依次位于（）

A．脊髓、大脑、大脑	B．脑干、脊髓、大脑
C．大脑、脊髓、大脑	D．脊髓、脊髓、脑干

2020-03-20更新 | 207次组卷 | 43卷引用：江苏省扬州中学2009-2010学年高二上学期期中考试高二（必修）生物试卷

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10-11高二上·湖北荆州·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

16. 以下物质通过口服可以补充的是

A．胰岛素

B．生长激素

C．抗体

D．甲状腺激素

2017-10-27更新 | 191次组卷 | 17卷引用：2010年湖北省荆州中学高二上学期期中考试生物试卷

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

17. 下列两种激素属于拮抗作用的是（）

A．胰高血糖素和胰岛素

B．生长激素和甲状腺激素

C．雌激素和孕激素

D．促甲状腺激素和甲状腺激素

2016-11-18更新 | 379次组卷 | 40卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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9-10高二上·江苏扬州·期中

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

18. 在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（　　）
①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症

A．①③④

B．③⑤⑥

C．①②③

D．①③⑥

2020-10-14更新 | 276次组卷 | 31卷引用：江苏省扬州中学2009-2010学年高二上学期期中考试高二（必修）生物试卷

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10-11高一·四川南充·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

19. 摘除成年狗的甲状腺，不会出现的症状是（）

A．食欲不振	B．生殖器官发育不全
C．行为呆笨而迟缓	D．身体臃肿

2016-03-07更新 | 98次组卷 | 9卷引用：2011-2012学年四川省南充高中高二第一次月考生物试卷

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10-11高二上·江苏·期末

单选题-单选 | 容易(0.94)

名校

20. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是（　　）

A．神经调节	B．神经—体液—免疫调节
C．神经—体液调节	D．体液调节

2023-08-23更新 | 1105次组卷 | 340卷引用：江苏省淮州中学2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷

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9-10高二下·辽宁抚顺·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

21. 比较动物激素和植物激素的特点，错误的是（）

A．都是由内分泌腺分泌的	B．对新陈代谢和生长发育具有调节作用
C．体内含量极少	D．都是活细胞产生的

2012-06-18更新 | 773次组卷 | 10卷引用：2010年抚顺市重点高中协作校高二下学期期末考试生物试题

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9-10高一下·河北石家庄·期中

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

22. 关于植物激素的叙述，正确的是

A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

2016-11-26更新 | 1314次组卷 | 22卷引用：2010年河北省正定中学高一第二学期期中考试生物（理）试题

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12-13高二上·江苏苏州·期中

单选题-单选 | 适中(0.64)

名校

23. 在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为

A．种子的发育需要提供大量的营养物质

B．发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育

C．未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实

D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀

2016-03-07更新 | 47次组卷 | 5卷引用：2011-2012学年江苏省苏州五中高二上学期期中考试生物试卷

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9-10高一下·云南·期末

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

24. 如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）

A．④⑤

B．①②③

C．①③④

D．①④

2016-11-26更新 | 476次组卷 | 39卷引用：2010年云南省滇池中学高一下学期期末考试生物试卷

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9-10高二下·江西吉安·期中

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

25. 在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，起始位置为图，花盆及暗箱能随着下面的旋转器水平匀速旋转，一周后装置停在起始位置，幼苗的生长状况应为（）

A．

B．

C．

D．

2019-09-23更新 | 294次组卷 | 23卷引用：2009-2010学年江西省泰和六中高二下学期期中考试生物试题

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9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

26. 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）

A．a

B．b

C．c

D．d

2023-04-05更新 | 507次组卷 | 130卷引用：2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷

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12-13高二上·陕西西安·期末

单选题-单选 | 适中(0.64)

27. 植物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是

A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高

B．人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体不存在破坏生长素的酶。生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体“免费旅游”了一圈后便通过肾脏将其排出体外

C．在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸

D．题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用

2016-03-07更新 | 85次组卷 | 3卷引用：2011-2012学年陕西省西安第70中高二第一学期期末考试生物试卷

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9-10高二下·辽宁铁岭·期末

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

28. 如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是（）

A．②和④

B．③和④

C．①和②

D．①和③

2016-11-26更新 | 982次组卷 | 17卷引用：2009～2010 学年度辽宁省铁岭市西丰县高级中学高二下学期期末生物试题

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9-10高三·全国·单元测试

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

29. 科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；
②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（　　）

A．①含生长素比②多，③含生长素比④多

B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多

C．③④⑤⑥小块中⑤含生长素最多

D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多

2022-11-08更新 | 441次组卷 | 36卷引用：2011届高考复习章节小练习：必修三3-1、2、3植物激素调节

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10-11高二上·黑龙江·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

30. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）

A．迅速生长	B．进行光合作用
C．产生生长素	D．储存较多有机物

2022-08-10更新 | 250次组卷 | 54卷引用：哈三中2009-2010学年上学期高二期末（生物）试题

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15-16高二·辽宁葫芦岛·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.64)

31. 体液免疫属于人体第三道防线，主要依靠（）

A．抗体

B．抗原

C．T细胞

D．溶菌酶

2016-03-07更新 | 30次组卷 | 2卷引用：2015-2016学年辽宁省葫芦岛八中高二实验班上第二次月考生物试卷1

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2010·河南开封·一模

单选题-单选 | 较易(0.85)

真题名校

32. 切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为( )

A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降	B．细胞免疫、体液免疫功能均正常
C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常	D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降

2019-01-30更新 | 2416次组卷 | 30卷引用：河南开封市2010届高三生物摸底试卷

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9-10高二下·福建漳州·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

33. 下列现象中属于特异性免疫的是（）

A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B．淋巴结内的巨噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D．体内的天花抗体能防御天花病毒

2019-11-22更新 | 278次组卷 | 74卷引用：2010年福建省漳州市长泰一中高二下学期期中试题生物卷

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9-10高一下·黑龙江鹤岗·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

34. 下列不属于免疫过程的是

A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被患者排斥

C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

2016-11-18更新 | 1121次组卷 | 15卷引用：2010年黑龙江省绥滨一中高一下学期期末考试生物试题

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12-13高二·福建福州·阶段练习

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

35. 艾滋病是英文AIDS的译音，是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV（病毒）引起的。该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV，其蛋白质外壳的合成场所主要在（）

A．HIV的核糖体	B．人体T细胞的核糖体
C．人体红细胞的核糖体	D．人体内细菌的细胞质基质

2016-11-26更新 | 771次组卷 | 5卷引用：2012-2013学年福建罗源第一中学高二第二次月考生物试卷

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10-11高二上·广东中山·期中

单选题-单选 | 适中(0.65)

36. 下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是

A．种群密度是种群最基本的特征

B．群落是一定区域中各种生物种群的集合

C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体

D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构

2016-11-26更新 | 276次组卷 | 11卷引用：2010年广东省中山市实验高级中学高二上学期期中考试生物卷

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13-14高一下·山东淄博·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

37. 某科技小组在调查一块方圆为2hm²的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）

A．50只

B．42只

C．92只

D．160只

2016-11-26更新 | 665次组卷 | 22卷引用：2013-2014学年山东省淄博市高一下学期期末考试生物试卷

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9-10高二下·辽宁抚顺·期末

单选题-单选 | 较易(0.85)

38. 下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是（）

A．增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加

B．在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势总呈现S型

C．农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量

D．种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条件无关

2016-11-26更新 | 98次组卷 | 7卷引用：2010年抚顺市重点高中协作校高二下学期期末考试生物试题

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10-11高二上·吉林长春·期中

单选题-单选 | 适中(0.65)

名校

39. 有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（）

A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显

C．通常情况下，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林

2020-03-01更新 | 680次组卷 | 31卷引用：2010年吉林省长春十一中高二上学期期中考试生物试卷

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9-10高二下·福建三明·期中

单选题-单选 | 较易(0.85)

名校

40. 表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是（）

A．

B．

C．

D．

2016-11-26更新 | 175次组卷 | 26卷引用：2010年福建省三明市五校高二下学期期中联考生物卷

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二、非选择题添加题型下试题

9-10高一下·黑龙江鹤岗·期末

非选择题-解答题 | 容易(0.94)

名校

41. 如图是高等动物体内细胞与外界进行的物质交换。

(1)图中虚线内物质总称为____，其中A代表___，B代表____，C代表___。
(2)填写图中D、E系统的名称：D______；E______。
(3)从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na^＋和Cl^－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过____系统、_____系统。
(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素等，从内环境排出体外要经过__系统、__系统。
(5)CO₂不从组织液进入组织细胞的原因是______。

2019-08-14更新 | 1073次组卷 | 19卷引用：2010年黑龙江省绥滨一中高一下学期期末考试生物试题

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11-12高一上·四川雅安·期中

非选择题-解答题 | 适中(0.65)

名校

42. 下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是_______，乙图是甲图中____（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的__________。
（2）[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[ ]______。缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是____。兴奋不能由B传到A的原因是__________。
（3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生______，使突触后膜的膜电位发生变化。
（4）[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______（填内或外）为负电位。

2016-11-26更新 | 78次组卷 | 8卷引用：2011-2012学年四川省汉源县第一中学高二上学期期中考试生物试卷

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15-16高二·辽宁葫芦岛·阶段练习

非选择题-解答题 | 适中(0.65)

43. 如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有_____。
（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是_____，该激素是由_____分泌的。
（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为_____细胞。
（4）若图中靶细胞为病原菌，那么它参与与分泌细胞形成分泌物的细胞器是_____。
（5）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？_____。试简要说出理由_____。

2016-11-26更新 | 61次组卷 | 2卷引用：2015-2016学年辽宁省葫芦岛八中高二实验班上第二次月考生物试卷1

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试卷分析

整体难度：适中

考查范围：稳态与调节、遗传与进化、分子与细胞、生物与环境

试卷题型（共 43题）

题型

数量

单选题

非选择题

试卷难度

知识点分析

序号

知识点

对应题号

稳态与调节

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,41,42,43

遗传与进化

分子与细胞

生物与环境

36,37,38,39,40

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题号	难度系数	详细知识点	备注
一、单选题
1	0.65	内环境的组成及成分内环境稳态及意义	单选
2	0.85	内环境的组成及成分	单选
3	0.65	内环境稳态及意义	单选
4	0.85	内环境与稳态	单选
5	0.94	内环境的组成及成分	单选
6	0.85	内环境的组成及成分	单选
7	0.94	内环境的组成及成分	单选
8	0.94	内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介	单选
9	0.65	内环境稳态及意义	单选
10	0.85	内环境的组成及成分	单选
11	0.85	神经调节与体液调节的比较	单选
12	0.65	反射与反射弧兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递	单选
13	0.85	兴奋在神经元之间的传递药物对兴奋传导及传递的影响	单选
14	0.85	兴奋在神经元之间的传递	单选
15	0.94	人脑的高级功能	单选
16	0.85	内分泌系统的组成和功能	单选
17	0.85	内分泌系统的组成和功能	单选
18	0.94	人类遗传病的类型及实例内分泌系统的组成和功能	单选
19	0.65	内分泌系统的组成和功能	单选
20	0.94	内环境稳态及意义	单选
21	0.85	激素调节的特点其他植物激素的产生、分布和功能	单选
22	0.65	生长素的生理作用以及实例分析其他植物激素的产生、分布和功能	单选
23	0.64	植物生命活动的调节	单选
24	0.65	不同处理方案下植物的向性运动	单选
25	0.65	生长素的生理作用以及实例分析	单选
26	0.65	生长素的产生、分布及运输生长素的生理作用以及实例分析	单选
27	0.64	植物生命活动的调节	单选
28	0.65	不同处理方案下植物的向性运动	单选
29	0.65	生长素的发现过程生长素的产生、分布及运输	单选
30	0.85	生长素的产生、分布及运输	单选
31	0.64	免疫调节	单选
32	0.85	体液免疫细胞免疫	单选
33	0.85	非特异性免疫体液免疫	单选
34	0.85	免疫系统的组成和功能免疫功能异常	单选
35	0.85	生物的基本特征及病毒（旧）细胞器的结构、功能及分离方法免疫功能异常	单选
36	0.65	种群的概念及特征群落的概念生态系统的概念和类型食物链和食物网	单选
37	0.85	种群密度的调查方法及应用	单选
38	0.85	种群的概念及特征影响种群数量变化的因素	单选
39	0.65	群落的演替及其影响因素	单选
40	0.85	群落中生物的种间关系	单选
二、非选择题
41	0.94	内环境的组成及成分内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介	解答题
42	0.65	反射与反射弧兴奋在神经元之间的传递	解答题
43	0.65	内分泌系统的组成和功能动物激素的调节和应用	解答题

2015-2016学年辽宁省葫芦岛八中高二实验班上第二次月考生物试卷1 辽宁 高二 阶段练习 2017-07-27 270次 整体难度： 容易 考查范围： 稳态与调节、遗传与进化、分子与细胞、生物与环境

一、单选题 添加题型下试题

二、非选择题 添加题型下试题

试卷分析

试卷题型（共 43题）

试卷难度

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2015-2016学年辽宁省葫芦岛八中高二实验班上第二次月考生物试卷1
辽宁高二阶段练习 2017-07-27 270次整体难度：容易考查范围：稳态与调节、遗传与进化、分子与细胞、生物与环境

一、单选题添加题型下试题

二、非选择题添加题型下试题

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