高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲测试2
全国
高一
课后作业
2020-06-29
281次
整体难度:
适中
考查范围:
世界史 、文化交流与传播、选修(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.对非洲文明的评价坚持辩证的观点 | B.正确评价了非洲文明的历史 |
C.对非洲文明存在歧视与偏见 | D.目的是为在非洲殖民扩张寻找借口 |
A.古代两河流域文明 |
B.古代埃及文明 |
C.古代印度文明 |
D.美洲印第安文明 |
【知识点】 印加文明
A.农业的进步 | B.环印度洋贸易的发展 |
C.伊斯兰教的传入 | D.文明间的政治团结 |
A.埃塞俄比亚文字发明和使用时间长 | B.阿姆哈拉文为欧洲广泛使用的民族文字 |
C.阿姆哈拉文是各种文字融合的产物 | D.阿克苏姆文字吸收外来文字且影响较大 |
A.廷巴克图是西非重要的文化中心 | B.西非黄金资源稀缺 |
C.西非兴建学校,鼓励文化发展 | D.奴隶是西非重要的生产力量 |
A.肯定了大津巴布韦遗址属非洲古文化 | B.指出了大津巴布韦遗址具有“罗曼史” |
C.评价了大津巴布韦遗址重要历史价值 | D.鼓励人类探索历史文化遗产的重要性 |
【知识点】 古代非洲 解读 文化遗产:全人类共同的财富解读
①生活在今埃塞俄比亚地区 ②公元4世纪达到鼎盛时期
③10—15世纪信仰伊斯兰教 ④对外贸易发达,出口黄金、奴隶
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①② |
A.君士坦丁堡 | B.墨西哥城 |
C.廷巴克图 | D.特诺奇蒂特兰 |
A.太阳神在国家中地位极其重要 | B.历法因其精确而为多数地区使用 |
C.历法与政治宗教生活密切相连 | D.阿兹特克历主要是用于祭祀活动 |
【知识点】 阿兹特克文明
A.玛雅人 | B.阿兹特克人 |
C.印加人 | D.津巴布韦人 |
【知识点】 玛雅文明
二、材料分析题 添加题型下试题
大津巴布韦遗址的发现和发掘揭开了南部非洲古代文明的神秘面纱。阅读下列材料:
材料一 通过麦克维尔、汤普森等学者对大津巴布韦遗址及相关遗址的考察和研究,可以对当时的社会有个粗略的了解。在古城附近及今津巴布韦东部山区的英汤加,都发现古代的梯田和用于灌溉的水井和水渠;在大津巴布韦卫城外一堆垃圾遗物中发现了大量骨头,其中95%是牲畜骨头,这类牲畜骨头在其他遗址中也有发现;从遗址中发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度串珠等,还有数百片中国瓷器的残片;富人的茅屋一般建于山顶,更加高大坚固,屋外还有围墙。
——摘编自艾周昌主编《非洲黑人文明》
材料二 麦克维尔的调查结论遭到了“腓尼基”派的极大愤怒和否决,致使英国协会在二十五年后决定委托汤普森博士进行第二次的探险。汤普森最后的结论说:“检查了从各个角落收集来的全部已有的证据之后,还没有一件是不符合班图根源和中世纪时期这种论据的。”她坚决不同意一再提出的调和性意见,即“津巴布韦及其同类的建筑是当地的工人在一个优秀的外来种族或监督者指导下修建的”。她认为这儿也许有外国的影响;但是,修建者都是非洲人,他们所属的国家仍是非洲的。
——摘编自巴兹尔·戴维逊《古老非洲的再发现》
完成下列要求:
(1)推测是一种对未知现象作尝试性、合理性解释的思维方法。据材料一并结合所学知识,推测大津巴布韦文明的社会经济特征。
(2)结合所学知识,指出麦克维尔的调查结论。据材料二,概括汤普森坚持的主要观点,分析有人一再提出“调和性意见”的原因。
(3)据材料一、二并结合所学知识,麦克维尔和汤普森等人对大津巴布韦的研究体现出怎样的科学精神?
【知识点】 大津巴布韦遗址与非洲文明探秘
材料一 伊斯兰教影响最明显的是体现于生活的外表——姓名、服饰、家庭摆设、建筑风格、节日,等等。另外,他也表现在农业的进步和技术进步上,农业和技术的进步是因与外界更为广泛的关注引起的;例如,在东非,阿拉伯人从印度引入了水稻和甘蔗。
材料二 伊斯兰教还将非洲经济同由穆斯林商人控制的欧亚大陆广泛的商路网联在一起,从而促进了贸易。
材料三 伊斯兰教还大大地促进了苏丹的文化生活。随着《古兰经》学校的建立,识字的人越来越多。学者们可以在苏丹各大学里从事更高深的研究。
材料四 信奉伊斯兰教还加强了各王国政治上的团结。传统上,苏丹各王国的统治者只是要求有直接亲属关系的集团或家族,以及有亲属关系并承认血统上同属某一伟大祖先的其他集团对自己效忠。
根据材料并结合所学知识,归纳伊斯兰教的传入对东非乃至非洲文明发展的影响。
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 古代非洲 | 单题 |
2 | 0.85 | 印加文明 | 单题 |
3 | 0.65 | 古代非洲 | 单题 |
4 | 0.65 | 古代非洲 | 单题 |
5 | 0.65 | 古代非洲 | 单题 |
6 | 0.65 | 古代非洲 文化遗产:全人类共同的财富 | 单题 |
7 | 0.65 | 印加文明 | 单题 |
8 | 0.85 | 古代非洲 | 单题 |
9 | 0.85 | 古代非洲 | 单题 |
10 | 0.65 | 阿兹特克文明 | 单题 |
11 | 0.94 | 玛雅文明 | 单题 |
12 | 0.94 | 古代非洲 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
13 | 0.85 | 大津巴布韦遗址与非洲文明探秘 | |
14 | 0.65 | 古代非洲 |