浙江省金华市浙江师大附属东阳花园外国语学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
浙江
高二
期中
2021-03-12
232次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、文化交流与传播、经济史(旧)、文化史(旧)、中国近现代史 、选修(旧)、世界史
一、单选题 添加题型下试题
①监察机构只是皇帝的御用工具
②监察权与行政权合并不独立行使
③监察官员并不代表社会履行职责
④专制制度的本质影响监察效能
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.加强对中原地区有效控制 | B.检验周王在诸侯中的权威 |
C.对殷商顽民进行严密监视 | D.建立周王朝新的政治秩序 |
【知识点】 分封制实行的背景、目的和内容解读 西周的政治制度 解读 分封制
A.方邦联盟是当时华夏政治的共同体 | B.中原文化是各部族聚合裂变的产物 |
C.西周的封邦建国是一项伟大的创举 | D.华夏文化体系具有共同性和继承性 |
【知识点】 中华优秀传统文化的内涵与特点解读
A.先秦时期就已具备自由经济的特征 | B.小农户作为自然经济的基础 |
C.个体农户较早就开始进行商品贸易 | D.商品经济促进农业生产发展 |
A.带有宗法社会下的等级色彩 | B.是培养各级官吏的场所 |
C.由学在官府向学在民间过渡 | D.教学内容以儒学为核心 |
【知识点】 文化传承的多种载体及其发展解读
A.挑战人文主义的价值追求 | B.对传统体制进行批判继承 |
C.代表封建贵族阶层的利益 | D.反对契约国家的社会构想 |
【知识点】 孟德斯鸠的主张和作品解读
A.古典主义对人们影响深远 | B.工业革命利于社会文化发展 |
C.自由主义使文化趋于活跃 | D.城市化带来教育观念的转变 |
【知识点】 工业革命的特点和影响解读
A.影响了行政效率 | B.贯彻了联邦制原则 |
C.削弱了中央集权 | D.具有人民民主色彩 |
【知识点】 1787年宪法的背景、内容和原则解读
A.五族共和思想 | B.代议制原则 |
C.分权制衡原则 | D.民族区域自治原则 |
【知识点】 《中华民国临时约法》、革命果实落入袁世凯手中解读
A.刘邓大军千里挺进大别山,战略反攻的序幕揭开 |
B.辽沈战役打响,将形成“关门打狗”之势 |
C.邓小平开辟中原战场,领导淮海战役 |
D.百万雄师横渡长江,推翻国民党政权的统治 |
【知识点】 战略反攻和三大战役解读 新民主主义革命的胜利解读
A.为中国共产党的成立奠定思想基础 |
B.扩大了新文化运动在社会中的影响 |
C.与孙中山的三民主义思想背道而驰 |
D.对中国工人的觉醒有一定启蒙作用 |
A.①——兵败滑铁卢 | B.②——将军事才能发挥到极致 |
C.③——“荒野雄狮”诞生 | D.④——成为军政届无人不晓的大人物 |
【知识点】 拿破仑
A.有利于建立开明专制 |
B.有利于摧毁基督教精神枷锁 |
C.有利于订立完备的社会契约 |
D.有利于建立代议制的政体 |
A.把突厥置于边疆,但散居各州县,各使耕田,变其风俗,使之“化而为汉” |
B.尊重突厥族的生产方式、风俗习惯,给予突厥族以某种限度的自治权 |
C.内迁突厥,但保全各旧部,把游牧民变成农民,永空塞北之地 |
D.分而治之,分散突厥各部在其旧地,设都护府管辖 |
【知识点】 唐前期的鼎盛局面
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 拿破仑
A.仅凭道德的名义,不足以解答历史问题 |
B.所有的历史结论,都需要后人来重新考证 |
C.历史现象复杂,不可能获得正确的认知 |
D.道德情感,不能用于历史现象价值判断 |
【知识点】 克伦威尔
A.1651年英国议会颁布了《航海条例》 |
B.鸦片战争后,“值百抽五”关税税则的逐步形成 |
C.拿破仑三世废除第一帝国以来的关税保护政策 |
D.《南京条约》附件关于最惠国待遇的规定 |
【知识点】 工业革命的特点和影响解读
A.“孤立主义”政策 | B.“大棒政策” | C.“中立政策” | D.“绥靖政策” |
【知识点】 英美法资本主义基本制度的确立
A.苏俄中央对如何建设社会主义存在分歧 | B.列宁主张借鉴和利用资本主义文化 |
C.列宁提出该观点是在三年国内战争期间 | D.苏俄开始实施新经济政策 |
【知识点】 新经济政策的特点、影响和评价解读 新经济政策
①是为了祭祀雅典保护神-雅典娜而修建
②一度被波斯人所毁
③包括山门、伊瑞克提翁神庙和帕特农神庙等建筑
④雅典卫城东面的体育场,是世界上现存最古老的运动场遗址
A.①②③④ |
B.②③④ |
C.①②③ |
D.①③④ |
【知识点】 古希腊、罗马的历史遗迹
①创作天花板壁画《创世纪》
②设计建造了镀金青铜华盖
③设计了圣彼得大教堂大圆顶
④创作雕像《哀悼基督》
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 文艺复兴的代表人物、作品和思想解读
①大规模重建于公元4世纪中叶
②是一项体现公民精神的杰作
③大大推动雅典建筑技艺的提高
④承担着多项公共职能
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
【知识点】 古希腊、罗马的历史遗迹
①石材 ②混凝土 ③柱式 ④拱券
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 古希腊、罗马的历史遗迹
主题 | 材料 | |
A | 文艺复兴建筑的诞生 | 圣母玛丽亚大教堂 |
B | 梵蒂冈的建筑杰作 | 西斯廷小教堂 |
C | 艺术大师米开朗基罗 | 《创世纪》《雅典学院》等壁画 |
D | 圣彼得大教堂的设计与施工 | 米开朗基罗、贝贝尔尼 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 文艺复兴时期的文化遗产
①在《创世纪》中创作了一系列体魄强健、筋肉突起的英雄
②《最后的审判》画面雄伟壮烈,充满了严肃和恐怖的气氛
③设计并建造完成圣母玛利亚大教堂的圆顶,彰显公民精神
④拥护佛罗伦萨共和政体,对抗美第奇家族并出任城防总监
A.①② | B.①③ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 文艺复兴时期的文化遗产
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 罗马法历史的重要年代
——英巴里·尼古拉斯《罗马法概论》第二版)
材料二 希腊古典文明衰落以后,西方古典文明的另一发源地——罗马迅速崛起﹐成为西方古典文明发展的最高峰。然而,罗马文明并不是罗马民族单独创造的文化。它是在外来的伊达拉利亚文化,希腊文化的影响下﹐罗马国家各民族共同智慧的结晶。在充分吸收伊达拉利亚和希腊先进文明的基础上,罗马文明迅速发展起来,成为希腊古典文明的直接继承者。因此,古罗马文化的一个重要的特点就是罗马旧传统和希腊的影响两种因素并存。
——《世界文化遗产荟萃》教师教学用书)
(1)阅读材料一,结合所学,概括罗马法的发展历程﹐简述罗马法在世界近现代法制史上地位。
(2阅读材料一、二,并结合所学,概括古罗马建筑特色中的“罗马旧传统”和“希腊的影响”分别所指﹐并指出哈德良皇帝统治时期建造的具有这一风格特征的建筑及其用途。
【知识点】 古代世界的奴隶制帝国
材料一佛罗伦萨的美第奇家族虽然在1434年确立了对共和国的统治地位,但在这之前的几起几伏以及确立统治地位后并未销声匿迹的党派斗争,常常使他们心有余悸。该家族时人文主义的慷慨赞助,争取到更多的普通市民,在很大程度上确实起到了宣传、巩固自己,排斥、削弱政敌的作用。在这里召开宗教会议,云集此地的各国宗教界权威人士亲眼目睹共和国文艺复兴的盛况,他们感受到了佛罗伦萨统治者治国有方,自然对其刮目相看,因而其国际地位迅速提高。家族的罗伦佐当政时期,他已不只是一个保护者、旁观者、赞助者,还是一个积极的参与者、艺术家和运动的实际领导者。
——摘编自[英]赫伯特《美第奇家族兴亡史》
材料二瑞士首都伯尔尼位于瑞士西部高原中央山地,坐落在莱茵河支流阿勒河一个天然弯曲处,并形成一个半岛。伯尔尼是一个古老、低调、美丽、小巧玲珑的城市。其在1848年成为瑞士联邦的首都,1983年被联合国教科文组织列入《世界遗产目录》。1902年春,爱因斯坦在伯尔尼专利局任职,干起了专利审查员的工作。在伯尔尼专利局7年的业余时间里,这位年轻的专利审查员创造了举世瞩目的科学奇迹。
——摘编自百度相关资料
材料三在爱因斯坦的眼中,我们所处的宇宙,不仅仅是长、宽、高的三维空间,而是应该包括时间在内的四维时空。在爱因斯坦的眼中,人类社会应该是公平、正义的。各民族之间友好相处,各国家之间友好相待。和平是永恒的主题,战争与杀戮是不可饶怒的罪行。在爱因斯坦的眼中,人应该信仰上帝。他认为,应该信仰那个在事物有秩序的和谐中显示出来的上帝,而不信仰那个同人类的命运和行为有牵累的上帝。事实上,爱因斯坦已经把上帝哲学化了。他把人类的道德和福祉置于最高地位。爱因斯坦说,你们光关心科学是不够的,要关心人,千万不要忘记这一点。爱因斯坦当然是二十世纪最伟大的科学家了,但他却认为科学不是最重要的,最重要的是怎么样为人类造福,怎么样给人类带来尊严。
——摘编自蔡晓滨《启蒙者―西方思想家群像》、吴国盛《反思科学》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出美第奇家族推动佛罗伦萨建筑活动的史实,并分析其“对人文主义的慷慨赞助”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出1905年,在伯尔尼专利局工作的爱因斯坦所取得的重要成就。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括爱因斯坦思想的特点。
【知识点】 爱因斯坦 文艺复兴时期的文化遗产
材料一 詹天佑早期经历(部分)
——摘编自经盛鸿《詹天佑评传》
材料二 中国数十年来为主义而奋斗者,中山先生一人而已。中国政界中之人格,不屈不变,始终如一者,中山先生一人而已。中山先生真爱国者也;于为国之外,无其他杂念,可谓纯洁之爱国者。中山先生真实行者也;不顾成败,不问毁誉,可谓勇往之实行者。以中国今日之情形言,人才少,奸佞多;有所措施,每反初愿,不能尽如人意;此乃社会之孽,而非中山之罪也。故以有名于世者,中山先生诚中国一人而已。
——摘自李菁《天下为公:孙中山传》
(1)根据材料一及所学知识,概述詹天佑“科学报国”思想形成的背景,并简述詹天佑回国后的报国实践。
(2)根据材料二,概括孙中山的优秀品质并结合所学史实加以说明。请用一句话评价孙中山在近代中国革命史上的地位。
材料一 如果不能领会古希腊人的精神和气质的话,是绝对无法理解其建筑和美术的精义所在的; 而如果不了解古希腊的历史渊源和社会结构的话,也不可能准确把握其人民的心理状态和审美趣 味。……编年史、风俗史和艺术史,其实都是互为表里的统一发展运动进程中的一部分,是同一块 钻石的不同外切面。所以,如果仅仅将它们各自孤立起来个别研究,就会犯管中窥豹疏失,不能将 真实加以全面客观的还原。
——宇文鸿吟、何崴《欧罗巴的苍穹下:西方古建筑文化艺术之旅》
材料二 古代罗马人一个很明显的品质就是务实,他们注重实用,而不喜欢想象,他们甚至直接就 拒绝想象。罗马人的这种品质给他们的文明打上了鲜明的烙印:罗马终其历史在科学理论上没有任 何重要的创造发现,被人认为是“略输文采”,但在实用工程技术领域,罗马却达到了在古代无人能 与之比肩的程度。说他们是古代最优秀的工程技术人员,他们当之无愧。
——郭长刚《失落的文明:古罗马》
材料三 文艺复兴是封建主义的中世纪欧洲和资本主义的近 代欧洲之间的一段过渡时期。它的含义为“复兴”、“再生”和“新生”,诗人和艺术家们重新高扬古希腊的现世主义和罗马的个人主义…… 然而文艺复 兴成为呼唤 新时代 到来的 旗 帜……文艺复兴于中古文化死亡的喧嚣之中孕育出希望的种子。
——据马克垚《世界文明史》等整理
(1)根据材料一,提炼作者的观点。结合所学知识,以雅典卫城为例,概括古希腊建筑的“精义所在”。
(2)根据材料二,并结合所学知识,以万神殿的建筑特色来说明古罗马人“无人能与之比肩的实用工程技术。
(3)根据材料三,概括文艺复兴的特点。结合图片所示大教堂建筑阐释该特点。
【知识点】 文艺复兴的影响解读 古希腊、罗马的历史遗迹
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 监察与谏议 | 单题 |
2 | 0.4 | 分封制实行的背景、目的和内容 西周的政治制度 分封制 | 单题 |
3 | 0.15 | 中华优秀传统文化的内涵与特点 | 单题 |
4 | 0.65 | 先秦的商业 | 单题 |
5 | 0.85 | 文化传承的多种载体及其发展 | 单题 |
6 | 0.65 | 孟德斯鸠的主张和作品 | 单题 |
7 | 0.65 | 工业革命的特点和影响 | 单题 |
8 | 0.65 | 1787年宪法的背景、内容和原则 | 单题 |
9 | 0.65 | 《中华民国临时约法》、革命果实落入袁世凯手中 | 单题 |
10 | 0.85 | 战略反攻和三大战役 新民主主义革命的胜利 | 单题 |
11 | 0.4 | 辛亥革命的评价 辛亥革命的历史意义 | 单题 |
12 | 0.4 | 拿破仑 | 单题 |
13 | 0.65 | 伏尔泰的主张和作品 | 单题 |
14 | 0.65 | 唐前期的鼎盛局面 | 单题 |
15 | 0.85 | 拿破仑 | 单题 |
16 | 0.65 | 克伦威尔 | 单题 |
17 | 0.65 | 工业革命的特点和影响 | 单题 |
18 | 0.85 | 英美法资本主义基本制度的确立 | 单题 |
19 | 0.65 | 新经济政策的特点、影响和评价 新经济政策 | 单题 |
20 | 0.85 | 古希腊、罗马的历史遗迹 | 单题 |
21 | 0.65 | 文艺复兴的代表人物、作品和思想 | 单题 |
22 | 0.65 | 古希腊、罗马的历史遗迹 | 单题 |
23 | 0.65 | 古希腊、罗马的历史遗迹 | 单题 |
24 | 0.94 | 文艺复兴时期的文化遗产 | 单题 |
25 | 0.65 | 文艺复兴时期的文化遗产 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.4 | 古代世界的奴隶制帝国 | |
27 | 0.4 | 爱因斯坦 文艺复兴时期的文化遗产 | |
28 | 0.65 | 孙中山 詹天佑 | |
29 | 0.65 | 文艺复兴的影响 古希腊、罗马的历史遗迹 |