【推荐1】阅读下面的名著选段，完成下面小题。

萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时有条不紊，慢条斯理，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我也说不太准。总之，萤火虫在施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。

1．请简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。
2．801班进行了名著阅读问卷调查，发现喜欢阅读名著的人数较少，为了吸引更多的同学去阅读，请从《红星照耀中国》《昆虫记》两部作品中任选一部，写一则简短的推荐语。
3．下面是小明同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在昆虫名称后的括号里填上恰当的小诗选项。
A身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
B为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？
C前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
蚂蚁(     )   圣甲虫(     )   螳螂(     )

【推荐2】请根据下面选段的内容，简要分析《昆虫记》既有科学性又有文学性的特点。

它的音盖是两块坚硬的盖片，嵌得很牢，本身不会动，是靠腹部的鼓起和收缩，才使大教堂打开和关闭的。腹部收缩的时候，盖片正好堵住小教堂和音室的音窗，于是声音就变得微弱、嘶哑、沉闷。而当腹部鼓起时，小教堂就被打开，音窗也畅通无阻，这样发出的声音就嘹亮高亢。因此，腹部的急速晃动，伴随牵引音钹的肌肉的收缩，控制着音域的变化，而这声音似乎就是急速拉动弓弦发出的。

——《蝉》

【推荐3】本学期我们阅读了《昆虫记》，阅读效果怎样呢？请完成以下练习。
(1)【读有所知】下列是对《昆虫记》中的昆虫的描述，不正确的一项是（       ）

A．孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。

B．四年黑暗的苦工，五个多星期日光中的享乐，这就是蝉的生活。

C．条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹而得名。

D．雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。

(2)【读有所获】读完《昆虫记》，我们会发现：整部《昆虫记》展现了一个①的世界，有②的观察过程叙述，有③的情景描写，还有④的情感表达。昆虫世界在作者的笔下丰富多彩，熠熠生辉。
A.真实严谨                    B.爱憎分明                    C.温情脉脉                    D.详细逼真
选词填空：①__________②__________③__________④__________
(3)【读有所辨】以下两段文字，你认为哪一段是法布尔的作品？请结合具体内容阐述理由。
【甲】

螳螂是昆虫中体型偏大的，体长一般55到105毫米，非洲的螳螂是世界上最大的，身体呈流线型，标志性特征是有两把“大刀”，即前肢，上有一排坚硬的锯齿。

【乙】

螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中，它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很虔诚祷告的姿势。

(4)【读有所思】鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？结合你对《昆虫记》的理解回答问题。

【推荐1】名著阅读。
____国（国籍）著名昆虫学家__________（人名）的《昆虫记》行文活泼，语言诙谐,常常用拟人的修辞手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“________________”。

【推荐2】完成《昆虫记》读书笔记。注意：笔记一任选且只选两空作答。
笔记一：

阅读《昆虫记》，就像打开了昆虫世界的秘密之门：（1）居然要在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；萤火虫居然会在享用猎物之前，先给猎物（2）____；（3）_____像个吝啬鬼，身穿似乎缺了布料的短身燕尾礼服；圆网蛛结成牢固而又有规律的网，然后坐在网的中间等着（4）_______。

笔记二：

阅读《昆虫记》我感受最深的是法布尔______（在“严谨的科学精神”“敬畏生命的情怀”“高超的写作技巧”中任选一个），主要表现在（5）______

【推荐3】名著阅读。
(1)科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。试结合《昆虫记》中的具体情节来说明这一方法。
(2)周作人评价法布尔说：“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”请仿照下面示例，从书中任选一种昆虫（蝉除外），结合具体内容，说说你对这句话的理解。
示例：作者对昆虫的描述洋溢着对生命的尊重与关爱，同时对昆虫的观察又折射出对人类世界的思考。例如：他把蝉的幼虫当作人来写，说它像矿工或铁路工程师一样聪明，会用黏液当灰泥使隧道坚固；同时会将地穴建在含有汁液的植物根须上，以便就地取材。这些做法也提醒我们人类：做任何事情都要动脑筋并考虑周全。