2015-2016学年福建省福安市溪潭中学七年级上学期期中考试生物试卷
福建
七年级
期中
2016-01-12
263次
整体难度:
容易
考查范围:
走进生命世界、生物圈中生命的延续和发展、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物
一、选择题 添加题型下试题
A.慢慢长大的钟乳石 | B.馒头上长出的“白毛” |
C.雨后出现的彩虹 | D.弹钢琴的机器人 |
【知识点】 生物的特征
A.生物能适应环境 |
B.生物能影响环境 |
C.生物对环境没有影响 |
D.生物能适应环境,也能影响环境 |
A.竞争 | B.合作 | C.捕食 | D.寄生 |
【知识点】 生物与生物之间有密切的联系解读
A.生产者 | B.消费者 | C.分解者 | D.水分 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.一个池塘 | B.一个湖泊中所有的鱼 |
C.一片森林中的植物 | D.一块农田中所有的生物 |
【知识点】 生物与环境组成生态系统
A.整个地球是一个生物圈 |
B.地球上所有生物称为生物圈 |
C.生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境 |
D.地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈 |
【知识点】 生物圈是人类与其他生物的共同家园
A.大气圈、水圈和岩石圈的表面 |
B.大气圈、水圈和岩石圈 |
C.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 |
D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈 |
A.细胞数量变多,视野变暗 | B.细胞数量变多,视野变亮 |
C.细胞数量变少,视野变暗 | D.细胞数量变少,视野变亮 |
【知识点】 中学生物学实验的常用工具
A.目镜上 | B.物镜上 | C.玻片标本上 | D.反光镜上 |
【知识点】 学生使用显微镜常见问题及解决办法解读
A.P | B.d | C.b | D.q |
【知识点】 中学生物学实验的常用工具
A.擦镜纸 | B.纱布 | C.纸巾 | D.作业纸 |
【知识点】 学生使用显微镜常见问题及解决办法解读
A.新鲜的 | B.完整的 | C.薄而透明的 | D.干燥的 |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.细胞壁 | B.细胞膜 | C.细胞核 | D.液泡 |
【知识点】 动物细胞和植物细胞
A.黑暗的 | B.刺眼的 |
C.灰暗的 | D.白亮的 |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.①②③④ | B.④③②① | C.②④①③ | D.②①④③ |
【知识点】 细胞是生物体结构和功能的基本单位
A.对象中的一个 | B.对象中的一部分 |
C.全部对象 | D.以上都可以 |
【知识点】 调查周边环境中的生物
A.乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的一半 |
B.乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞中的二倍 |
C.三个细胞中的染色体数目相等 |
D.三个细胞中的染色体数目各不相同 |
A.有机物、有机物 | B.无机盐、无机盐 | C.无机盐、有机物 | D.有机物、无机盐 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读
A.细胞的生 | B.细胞的分裂 |
C.细胞的分化 | D.细胞的生长. 分裂和分化。 |
【知识点】 细胞的生活
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 生物与环境的关系
【知识点】 科学探究的基本方法解读 调查周边环境中的生物
【知识点】 生物的特征
【知识点】 生物的特征
【知识点】 生物圈是人类与其他生物的共同家园
三、连线题 添加题型下试题
四、综合题 添加题型下试题
(1)如果这两种细胞分别来自水稻和牛,则来自牛的细胞是___图。
(2)A图结构和B图结构的区别是,A图上有[ ]___和[ ]_____。
(3)这两种细胞共同具有的结构从外到内依次是外到内依:[ ]____、[ ]____、[ ]____。
|
(4)用显微镜观察临时装片时,要使视野中物像更清晰,应该调节显微镜的[ ]____。如果要观察的物像在视野的右上方,应该把玻片标本往___移动,使物像位于视野中央。(5)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_____和____。
【知识点】 动物细胞和植物细胞
(1)该生态系统中的生产者是_______。
(2)该生态系统中共有___条食物链。
(3)请写出上图中最长的一条食物链_____________。
(4)根据生态系统能量流动的规律可知,图中数量最多的生物是______。
(5)有一时期人们大量捕捉蛇,会使____的数量增多,结果使食物网遭到破坏。这说明:生态系统的_____能力是有限度的。
(6)若该生态系统受到DDT农药的污染,则__________的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过 不断积累。
(7)该图中没有表示出来的生态系统成分有______和_______。
【知识点】 生物与环境组成生态系统
(min 表示分钟)
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
阴暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
(1)提出问题:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)作出假设: 。
(3)在一个对照实验中,变量应该只有___个。这个实验的变量是_____。
(4)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是( ),原因
是 .
A、一只 B、两只 C、三只 D、十只或十只以上
(5)从中得出的实验结论是 。
【知识点】 生物与环境的关系
试卷分析
导出试卷题型(共 39题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 遗传的概念及实例 | 单选题 |
3 | 0.85 | 生物对环境的适应 生物对环境的影响 | 单选题 |
4 | 0.85 | 生物与生物之间有密切的联系 | 单选题 |
5 | 0.85 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
6 | 0.85 | 生物与环境组成生态系统 | 单选题 |
7 | 0.85 | 生态系统的类型 | 单选题 |
8 | 0.64 | 生物圈是人类与其他生物的共同家园 | 单选题 |
9 | 0.94 | 生物圈的范围 | 单选题 |
10 | 0.85 | 科学探究的基本过程 | 单选题 |
11 | 0.85 | 食物链和食物网 | 单选题 |
12 | 0.64 | 中学生物学实验的常用工具 | 单选题 |
13 | 0.85 | 细胞核的功能 | 单选题 |
14 | 0.65 | 学生使用显微镜常见问题及解决办法 | 单选题 |
15 | 0.85 | 中学生物学实验的常用工具 | 单选题 |
16 | 0.65 | 学生使用显微镜常见问题及解决办法 | 单选题 |
17 | 0.85 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
18 | 0.85 | 动物细胞和植物细胞 | 单选题 |
19 | 0.85 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 | 单选题 |
20 | 0.85 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
21 | 0.64 | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | 单选题 |
22 | 0.85 | 调查周边环境中的生物 | 单选题 |
23 | 0.65 | 细胞的分裂 | 单选题 |
24 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 | 单选题 |
25 | 0.85 | 细胞的生活 | 单选题 |
二、判断题 | |||
26 | 0.85 | 生物圈的范围 | |
27 | 0.85 | 生物与环境的关系 | |
28 | 0.85 | 生态系统的类型 | |
29 | 0.85 | 科学探究的基本方法 调查周边环境中的生物 | |
30 | 0.85 | 生物的特征 | |
31 | 0.85 | 生物的特征 | |
32 | 0.65 | 叶绿体和线粒体 | |
33 | 0.85 | 生物对环境的适应 生物对环境的影响 | |
34 | 0.85 | 细胞核的功能 | |
35 | 0.85 | 生物圈是人类与其他生物的共同家园 | |
三、连线题 | |||
36 | 0.85 | 动物细胞和植物细胞 | |
四、综合题 | |||
37 | 0.64 | 动物细胞和植物细胞 | |
38 | 0.64 | 生物与环境组成生态系统 | |
39 | 0.64 | 生物与环境的关系 |