【推荐1】科学家对海洋生态系统的研究开始于20世纪70年代，海洋生态系是海洋中由生物及其环境相互作用所构成的自然系统。右图为一海洋生态系统的食物网，请据图回答问题：

(1)该食物网共有食物链______条。
(2)海鸟和墨鱼之间的生物关系是______和______。
(3)该食物网中的能量最终来源于______；
(4)人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最少的生物是______。
(5)海洋生态系统不仅为人类提供食物、医药等多功能的需求，还在分解废物、调节气候、提供氧气等方面起着重要的作用。因此，保护海洋生态系统对人类的生存与生产具有长远的战略意义。据此请你写出一条保护海洋生态系统的宣传语：______。

【推荐3】（1）在一定的空间范围内，_____与_____所形成的统一整体叫做生态系统．
（2）环境中影响生物的_____和_____的因素叫做生态因素．
（3）诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗生存的生物因素是_____，豆苗与杂草的关系是_____．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是_____，水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是_____．

【推荐1】生态系统有“生命之网”之称，在这里生物与环境形成了错综复杂的关系。图示意了草原生态系统食物网的一部分，请分析回答下列问题：

(1)图所示食物网中共有___________条食物链。请写出一条和蛇有关的食物链____________。
(2)图所示的食物网中草属于生产者，鹰属于___________者。若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是分解者和___________。
(3)若图中蛇的数量大量减少，会引起________的数量也会减少，但一般不会无限制的减少下去，这是因为生态系统具有一定的___________能力。
(4)若该草原生态系统使用某种难以分解的农药，一段时间后，体内积累农药最少的生物是___________。在南极企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是___________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。

【推荐2】如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

(1)图中生产者是______，该食物网中共有______条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为:______。
(2)如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______。
(3)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是______。
(4)从总体上看，植物的数量总是比食草动物______。
(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是______和______。

【推荐3】下面是一个生态系统，请仔细观看，然后完成后面各题

（1）图中所含物质和能量最多的生物是_________ ，它所含的能量最终来源于
_____________ 它在生态系统组成成分是____________ ；
（2）该食物网中有________条食物链；
（3）写出最长的食物链：________→________   →________→_________ ；
（4）要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是_______和________；
（5）某工厂排放了一种有营养物质最多的是毒物质该生态系统中，过若干年后发现_______体内含有的有毒物质最多。

【推荐1】图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：

（1）这个生态瓶可以看作是一个(          )。生态瓶中的物质和能量是沿着 (        )流动的。
（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的 (           )。
（3）图二中的C可以分解A、B体内的(           )，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者。

【推荐2】四面山森林公园，位于重庆市江津区境内，动植物种类丰富，环境优美，有动植物2795种。某校七年级二班的同学在老师的带领下，到四面山风景名胜区研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统地研究。图一表示四面山风景名胜区生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。请分析并回答下列问题：

（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的_____ （填字母）相对应。
（2）图一的食物网中有_____条食物链，最长的食物链是_____。
（3）若图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是_____。
（4）在该生态系统中，能量流动是从图三中_____（填数字）过程开始的。
（5）农田生态系统与四面山风景名胜区生态系统相比，自动调节能力_____。
（6）四面山风景名胜区气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于_____。

【推荐3】2023年8月24日，日本政府将福岛核污水排入海洋，如此污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全，人类健康等方方面面。图为福岛周围海域的食物网简图，请根据所学回答问题。

(1)图中有______条食物链，一般情况下，人类适量捕捞鱼、蛤或牡蛎不会对此生态系统造成很大破坏，说明生态系统具有一定的________能力，但这种能力是有限的。
(2)从生态系统成分进行分析，图一缺少的生物成分是_______。
(3)图所示的食物网中，海葵和小鱼存在________关系。
(4)含有核原料的污水流入海水中，由于生物富集作用，一段时间后，图中的______体内积累的污染物浓度最高。
(5)福岛核污水排入海洋，不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境，生态安全乃至人类健康带来一定的影响，这说明______是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护生态环境，人人有责。

【推荐1】生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，如图表示生态系统各成分间的关系，请分析回答：

（1）从如图可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括空气、土壤、温度和__等因素，它们为生物的生命活动提供必要的__和能量．
（2）如图的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的__，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的__．
（3）生态系统中的动物和植物通过__关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着__和物质循环．
（4）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性．生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的__能力．

【推荐2】阅读下面短文，回答下列相关问题
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是____________和____________。
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是__________和_________。
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的_______数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的__________能力。
（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则_______的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过_______不断积累。

【推荐3】图为某农场生产模式图。由于放养的鸭子和羊的粪便等废弃物没有得到及时有效的处理，导致苍蝇大量滋生，周围居民的生活深受影响。回答问题：
   
(1)从生态系统的组成来看，此农场生产模式图中属于生产者的是__________________。写出其中最长的一条食物链__________________。
(2)该农场生态系统的自动调节能力较弱，原因是_________________。
(3)蛆是苍蝇的幼虫，以粪便为食。由此推断苍蝇的发育方式为____________。
(4)为了更好地处理粪便，农业技术人员建议修建沼气池。沼气池中的甲烷菌能将粪便中的有机物分解，促进生态系统的________。由此可知，甲烷菌的营养方式是__________。