【推荐1】全球一半胃癌患者在中国，发病率世界第一。资料显示，67%~80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，溃疡容易导致胃癌。幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染。据此，请分析回答下列问题。
   
(1)根据幽门螺旋杆菌的外部形态判断，它属于_____（选填“细菌”或“真菌”），在细胞结构上，它与胃黏膜上皮细胞的主要区别是没有______。
(2)研究者为探究幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响，用小鼠进行研究，将实验小鼠平均分为三组，每组若干只，按下表进行处理，一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平相对值（炎症因子水平相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如右下柱状图所示。（注：“灌胃”是使用灌胃器，将药液由动物的口直接注入到胃中）

处理	1组	2组	3组
是否灌胃乳酸菌	否	否	是
三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌	否	是	是

   
①实验中1组和2组结果对照，实验的变量是______，得到实验结论：幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生_____（选填“有关”或“无关”）。
②实验中2组和3组结果对照，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到_______（选填“抑制”或“加强”）作用。
③每组实验用若干只而不是用一只小鼠做实验，目的是_____。
④结合题干资料和实验结论，给我们生活的启示是_______（答对一点即可）。

【推荐2】豆芽是我们常见的营养丰富的蔬菜之一，生产和运输均须避光。如果暴露在光下，过一段时间就会变绿。妈妈指着菜篮子问小静，这是为什么呢？小静回答说，因为豆芽合成叶绿素需要光。下面是小静为此设计的验证实验，请你补充完整并回答有关问题。
(1)该验证实验的假设是______。
(2)该验证实验的单一变量是______。
(3)实验方案：
①选取生长状况相同的豆芽，均分并标记为A、B两组，分别置于______的条件下，并适时洒水以保持湿润。
②一段时间后，观察并记录A、B两组豆芽的______。
③实验的预期结果是______。

【推荐1】王婷同学为了证明蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的这一理论，设计了如下研究实验：
提出问题：蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的吗？
(1)作出假设：____________________________________。
(2)实验过程：①王婷同学将a组蚯蚓的体表涂抹凡士林，结果蚯蚓___________。②王婷同学经常用浸过水的棉球轻擦b组蚯蚓的体表，结果蚯蚓_________生活。③c组蚯蚓不做任何处理。
(3)分析现象，得出结论______________________________________。
(4)该实验过程中，对照组是___________组。
(5)请根据图和“观察蚯蚓”的实验回答，序号③是____________，蚯蚓的前端是序号___________。


(6)用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了_________，此结构的作用是__________________。
(7)将蚯蚓分别放在玻璃板上和纸片上，比较蚯蚓移动的情景，蚯蚓适合在_____________（选填“粗糙”或“光滑”）的表面移动。
(8)把蚯蚓放入纸筒内，移动时_________（选填“会”或“不会”）发出声音，原因是__________________。

【推荐2】在“观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的____构成，其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫____，靠近蚯蚓身体的____端，可以借此来判断蚯蚓的前后端。
（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是____，此结构与____配合可以完成运动。
（3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，爬行较快的是____上的蚯蚓。为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的____，目的是____。

【推荐3】如图1所示是小明观察蚯蚓时自己画的蚯蚓的外形图，回答下列问题：

(1)图1中结构B是蚯蚓的________，可断定A是蚯蚓的________（填“前”或“后”）端。
(2)蚯蚓依靠刚毛和肌肉收缩进行运动。蚯蚓在光滑玻璃板上运动较慢，主要是因为在玻璃板上，蚯蚓________的作用没有得到充分发挥。
(3)若小明想要探究“光对蚯蚓生活的影响”，图2所示实验装置中最科学的是________（填字母）。