实验探究
某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据如下表回答问题:
(1)该小组探究的问题是_________________________________________ ?
(2)作出的假设是_______________________________________________ ;
(3)本实验变量是_____________________ ,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做___________ 实验;所以本实验应该选择在_____________ (选填“明亮”或“阴暗”)环境中进行 。
(4)在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是____________________________ ;
(5)根据实验数据,我们可以得出实验结论是______________________________________ ;
(6)为了减少误差,提高实验的可信度,可以计算各组的_____________ 后再得出结论;
(7)实验做完后,对鼠妇的处理方式是_____________________________ 。
某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据如下表回答问题:
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
(1)该小组探究的问题是
(2)作出的假设是
(3)本实验变量是
(4)在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是
(5)根据实验数据,我们可以得出实验结论是
(6)为了减少误差,提高实验的可信度,可以计算各组的
(7)实验做完后,对鼠妇的处理方式是
更新时间:2021-11-12 23:42:35
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【推荐1】就观察蚯蚓和鲫鱼的实验回答下列问题。
(1)用手指从前到后触摸蚯蚓的腹面,有_____ 的感觉,这是因为手指触摸到了蚯蚓腹面的_____ ,它可以协助运动。
(2)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有_____ 。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用_____ 来呼吸。
(3)将鲫鱼放在盛有清水的鱼缸中,发现鲫鱼通过尾部和_____ 部的摆动以及_____ 的协调作用游泳。
(4)用吸管在鲫鱼口的前方滴一滴墨汁,会发现墨汁由_____ 进入,从_____ 流出。
(1)用手指从前到后触摸蚯蚓的腹面,有
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(1)听到发令后,考生立刻向前带球这一动作的完成,主要是_ 调节的结果。这种机体对 外界刺激所发生的有规律的反应被称为__ 。以下流程图解释了这种现象,请将下列结构名称的代号填入该流程图中,填入顺序为:_ 。
①支配肌肉的神经 ②耳蜗 ③听觉神经
关节是运动系统的重要组成部分,运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运
动系统组成相似,人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响,实验过程如下:
①选择8周龄、体重200~220克的健康雄性大鼠40只,随机分为a、b、c、d四组,每组10只。
②利用自制电动跑台,每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动;b组为低强度运动,运动速度15米/分钟;c组为中强度运动,运动速度25米/分钟;d组为高强度运动,运动速度35米/分钟。
③8周后,观察大鼠的膝关节,测量软骨厚度,结果如表1。
表 1 运动 8 周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果
(2)大鼠在电动跑台上跑动时,需通过骨骼肌的_____ 提供动力,牵拉_____ 绕关节运动, 该过程是在________ 系统的支配下实现的。
(3)下图为关节的结构模式图,滑膜是关节囊的内层,可以分泌滑液注入[_ ]_ 中。关节损伤可造成滑液分泌量过大,形成“关节积液”,导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨表面磨损等会影响关节___ 的特性。
(4)实验中,设置 a 组大鼠的目的是起_ 作用,每组用10只大鼠而不用1只的目的是_ ,能够体现控制单一变量原则的实验操作有________ (写出一条即可)。
(5)由实验结果可知:a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤,b组和c组大鼠关节软骨均___ ,增强了运动时的缓冲力,且_ (填“低”或“中”或“高”)强度的运动对关节软骨的促进效果更好。根据该实验结果,请提出一条科学运动的建议:___ 。
(1)听到发令后,考生立刻向前带球这一动作的完成,主要是
①支配肌肉的神经 ②耳蜗 ③听觉神经
关节是运动系统的重要组成部分,运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运
动系统组成相似,人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响,实验过程如下:
①选择8周龄、体重200~220克的健康雄性大鼠40只,随机分为a、b、c、d四组,每组10只。
②利用自制电动跑台,每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动;b组为低强度运动,运动速度15米/分钟;c组为中强度运动,运动速度25米/分钟;d组为高强度运动,运动速度35米/分钟。
③8周后,观察大鼠的膝关节,测量软骨厚度,结果如表1。
表 1 运动 8 周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果
(2)大鼠在电动跑台上跑动时,需通过骨骼肌的
(3)下图为关节的结构模式图,滑膜是关节囊的内层,可以分泌滑液注入[
(4)实验中,设置 a 组大鼠的目的是起
(5)由实验结果可知:a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤,b组和c组大鼠关节软骨均
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【推荐3】自新中国成立以来,我国进行了六次人口普查,如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表,请仔细分析并回答问题:
(1)人口普查从科学探究的方法来看属于__________ ,进行时首先明确________ 和________ ,制定合理的________ 。
(2)调查的范围很大时,就要进行________ ,调查过程中要如实________ 。
(3)对调查的结果要进行记录和整理,有时要用数学方法进行分析统计,1982年,我国将计划生育确定为一项基本国策,从表中数据可以看出,自实施计划生育政策以来,年增长率呈现逐年____________ 趋势。在我国总人口中,男女性别呈现出的特点是男性________ (多于、等于、少于)女性,请你谈谈对这一问题的看法。_____________________________ 。
(4)现在我国新生儿已逐年减少,现已放开一对夫妇________ 胎生育。
次数 | 时间 | 全国人口总数(亿) | 占人口百分比 | 年增长率(%) | ||
男性% | 女性% | 性别比% | ||||
第三次 | 1982.7.1 | 10.319 | 51.50 | 48.50 | 106.30 | 2.10 |
第四次 | 1990.7.1 | 11.600 | 51.60 | 48.40 | 106.60 | 1.48 |
第五次 | 2000.11.1 | 12.953 | 51.63 | 48.37 | 106.74 | 1.07 |
第六次 | 2010.11.1 | 13.705 | 51.27 | 48.73 | 105.20 | 0.57 |
(1)人口普查从科学探究的方法来看属于
(2)调查的范围很大时,就要进行
(3)对调查的结果要进行记录和整理,有时要用数学方法进行分析统计,1982年,我国将计划生育确定为一项基本国策,从表中数据可以看出,自实施计划生育政策以来,年增长率呈现逐年
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【推荐1】小华在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小华不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小华推测:鼠妇怕光.他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确:①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央.10分钟后观察鼠妇的动向:是移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?请分析回答下列问题:
(1)小华提出一个问题是:鼠妇喜欢阴暗的地方吗?
(2)小华用实验法来解决这一问题时.首先作出的假设是_____ .
(3)该实验中,要有效控制的变量是_____ .小华把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理,其目的是起_____ 作用.
(4)10分钟后出现的情况是:大部分鼠妇移到暗处.据此,小华能得出的结论是_____ .
(5)上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或者只进行一次观察?_____ .
(1)小华提出一个问题是:鼠妇喜欢阴暗的地方吗?
(2)小华用实验法来解决这一问题时.首先作出的假设是
(3)该实验中,要有效控制的变量是
(4)10分钟后出现的情况是:大部分鼠妇移到暗处.据此,小华能得出的结论是
(5)上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或者只进行一次观察?
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【推荐2】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:_____ ?
(2)作出假设:_____ .
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了_____ 和_____ 两种环境.该实验的变量是_____ .对照组是_____ .实验_____ (填“能”或“不能”)只用一只鼠妇,因为_____ .
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?_____
(5)结论:_____ 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_____ 的环境中生活.
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
(5)结论:
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】同学们在调查校园内的生物时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。大家感到奇怪:鼠妇为什么总待在阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,同学们推测:光会影响鼠妇的分布。于是捉了10只鼠妇做实验来验证自己的推测是否正确。
①取一个长方形的纸盒,里面铺上一薄层湿土,将纸盒分成相等的两部分,一部分用黑纸板遮盖,另一部分盖上透明玻璃板。 ②在纸盒两部分的中央各放入5只捉来的鼠妇,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?③10分钟后大家发现10只鼠妇都在黑暗的一端。
请分析回答下列问题:
(1)同学们看到了鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,他们提出了什么问题?_
(2)同学们作出的假设是:__________ 。
(3)在实验中将纸盒的一部分用黑纸板遮盖,另一部分盖上透明玻璃板。这样,在盒内就形成了___________ 和__________ 两种环境。这样做的目的是:_________________________ 。
(4)10分钟后发现10只鼠妇都在黑暗的一侧,可以得出的结论是:__ 。
(5)实验完成后,这10只鼠妇应该怎样处理?
①取一个长方形的纸盒,里面铺上一薄层湿土,将纸盒分成相等的两部分,一部分用黑纸板遮盖,另一部分盖上透明玻璃板。 ②在纸盒两部分的中央各放入5只捉来的鼠妇,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?③10分钟后大家发现10只鼠妇都在黑暗的一端。
请分析回答下列问题:
(1)同学们看到了鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,他们提出了什么问题?
(2)同学们作出的假设是:
(3)在实验中将纸盒的一部分用黑纸板遮盖,另一部分盖上透明玻璃板。这样,在盒内就形成了
(4)10分钟后发现10只鼠妇都在黑暗的一侧,可以得出的结论是:
(5)实验完成后,这10只鼠妇应该怎样处理?
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