【推荐1】小芳学着妈妈蒸馒头：将适量酵母粉与面粉混均后，加入适量清水柔和成面团，最后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
（1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____________。
（2）小芳经过思考提出了如下问题：__________会影响酵母菌的生活吗?
（3）请针对这问题作出假设：___________。
（4）小芳设计了实验进行探究，她在一杯温水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大瓶内液体冒出的气体是____________________。
（5）小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：________________。

【推荐2】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
(1)作出假设：________________________。
(2)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是________。
为什么要用多只鼠妇做实验？______________________
(3)得出的结论是_________________________。

【推荐3】在探究“水分和光对鼠妇生活的影响”实验中，你怎样设计实验方案？
(1)探究“水分对鼠妇生活的影响”
在干燥的纸盒内，一侧放入______的土壤（实验组），另一侧放入______的土壤（对照组）。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇分布情况。鼠妇向潮湿的土壤一侧移动，说明鼠妇的生活需要______。
(2)探究“光对鼠妇生活的影响”
在干燥的纸盒内放入潮湿的土壤，纸盒的一侧盖上玻璃板，为______组，另一侧盖上纸板，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇分布情况。鼠妇向纸板一侧移动，说明______。