【推荐1】科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响，设计如下实验。
将等量土壤装入同样大小的塑料盆中，分别施加等量的不同浓度的铜溶液，浓度分别为30mg/kg、80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg。不施铜溶液的处理为对照组。实验中每组均设置3盆重复。将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流。空心菜成熟时，以测量干重代表空心菜生长状况。研究结果如图所示：

(1)本实验研究的目的是______；实验变量是______。
(2)从实验设计看，科研人员保证实验单一变量的做法有：______（写出一点即可）。
(3)分析实验结果曲线图发现，AB段，实验组空心菜干重与对照组相比变化不大；BC段，随着铜溶液浓度的升高，各实验组空心菜干重逐渐______。
(4)通过数据分析，本实验结论是______。

【推荐2】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：

	1	2	3	4
处理方式	撒少量清水 使餐巾纸湿润 拧紧瓶盖	不洒水 拧紧瓶盖	倒入较多的清水 使种子淹没 拧紧瓶盖	撒少量清水 使餐巾纸湿润 拧紧瓶盖
放置环境	25℃，有光	25℃，有光	25℃，有光	4℃，有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

（1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_________________是种子萌发所必需的外界条件。
（2）1号瓶和_____号瓶的实验结果说明充足的氧气是种子萌发所必需的外界条件。
（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明_________________是种子萌发所必需的外界条件。
（4）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在__________的环境中，其他条件与_____号瓶相同。

【推荐3】为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在四个玻璃杯中的三个不同位置分别固定3张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚；丙装置放在5℃冰箱中；丁装置中的种子为煮熟的种子），加入清水至中间的滤网。

(1)生活中小翔发现，家里的小麦种子被虫蛀后，如果胚被破坏，即使放在适宜的条件下也不能萌发，这引发了他的思考，他决定设计一个探究实验进行探究，在这一探究实验中小翔提出的问题是______。应选用______进行对比。
(2)在小翔在实验过程中，不小心将小麦种子撒入沸水中，小翔想观察煮熟的种子是否能够萌发，于是设计了一个探究实验，实验装置如上图甲和丁，其中②和⑪为一组对照实验，其中实验组是______（填序号）。实验结果：②组种子萌发；⑪组种子没有萌发。通过查阅资料和自己思考，小翔得出如下结论：种子萌发的内部条件之一是______。
(3)通过学习我们知道了种子萌发受到很多因素影响。某兴趣小组的同学又用植物激素GA₃、6-BA和低温这三种方式分别处理陈种子和新种子后，放在适宜的条件下培养，并测定其发芽率，得到如图所示的实验结果。

①据图可知，不做处理的新种子发芽率为______；促进种子萌发的最有效措施是______处理。
②据图推测，被采收的新种子可能处于______期，因此，在植物激素GA₃、6-BA和低温处理条件下，发芽率均较低或不能萌发。
③一般情况下，发芽率超过______的种子才适合播种。
(4)图甲中②组的小麦种子，萌发出幼苗后，种子变得空瘪，请你分析原因______。

【推荐1】某生物小组在“探究光对叶绿素形成的影响”活动中，作出了如下设计方案。


(1)请完善表格中实验方案：①______；②______。
(2)该实验的变量是______。
(3)预期结果：
若甲组小麦叶片颜色不变绿，乙组小麦叶片颜色______，则说明______。
若甲组小麦叶片颜色不变绿，乙组小麦叶片颜色______，则说明______。

【推荐2】为探究水温对青蛙受精卵孵化的影响，兴趣小组取一定量的青蛙受精卵，选取5个可加热保温培养皿，进行了如下实验：

序号	1号	2号	3号	4号	5号
①	各加入1000mL的清水
②	加热至 22℃ 保温	加热至 24℃ 保温	加热至 26℃ 保温	加热至 28℃ 保温	加热至 30℃ 保温
③	各放入50枚青蛙受精卵
记录

(1)小组成员实验时需要定时观察记录的内容是__________________。
(2)实验中除_____________外，清水、受精卵数量每组都相同。
(3)每组选用50枚青蛙受精卵做实验，而不是1枚，原因是______________________。
(4)小组成员根据记录分析，绘制出如下曲线图，据图可得出的结论是：青蛙受精卵孵化的最适水温在_________℃之间。
   
(5)为使实验结果更加可靠，该小组进行了重复实验，发现实验结果与上述数据有差异，他们应该              。

A．承认本组的探究活动已经失败

B．坚持本组的实验结果是正确的

C．立即参考如上实验结果修改实验数据

D．坚持实事求是的科学态度，实验确认结果

【推荐3】鼠妇（如图），也称“潮虫”。某生物兴趣小组的同学在校园的花池浇花时发现了几只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找、探索，并记录了各处发现鼠妇的数据，如下表。

发现地点	鼠妇数量
水泥路上	0
水槽边的石头下	25
种花的湿花盆底下	19
草地中	2

   
(1)根据表中数据对比，可知鼠妇适宜生存的环境条件是______。
(2)在调查的基础上，兴趣小组设计探究了“光对鼠妇生活的影响”。
实验步骤：
①取一纸盒，盒内均匀铺一层细潮土；
②以纸盒中轴线为界（如图所示）放入10只大小、活性相似的鼠妇；
③在中轴线左侧盖上纸板，右侧盖上玻璃板；
④静置5min后，记录鼠妇在左侧和右侧的数量，至少重复实验3次以上，统计并计算平均值。
实验装置图及统计数据如下：

次数 纸盒	第1次	第2次	第3次	第4次	平均值
左侧	7	8	9	8	8
右侧	3	2	1	2	2

分析数据，你得出的结论是______。
该实验要至少重复3次以上的原因是______。
(3)他们继续探究了“水分对鼠妇生活的影响”。有同学提出设置对照实验，除______是变量外，其他条件都应______。他们对上面的实验装置做的修改是：将中轴线左侧等量的细潮土烘干，右侧的细潮土保持不变，纸盒上面全部用纸板盖住；5min后观察并计数，同样至少重复实验3次以上、实验发现：左侧鼠妇分布极______，右侧鼠妇分布较______，说明水分对鼠妇的生活有影响。
(4)在其他条件都相同的情况下，他们在纸盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的土壤和有机质含量极少的土壤，统计、计算鼠妇在两侧分布数量的平均值。这次他们探究提出的问题是______？
(5)做完实验后，他们应如何处理鼠妇？______。
(6)环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，叫做生态因素，包括______因素和______因素。

【推荐1】课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响。
(1)你会提出的问题是 ____________________
(2)你会作出的假设是 ____________________
(3)在设计对照实验时要设计两种环境，分别是 _____环境和 _____环境进行对照。也就是说，这个对照实验中的变量是 _____。

【推荐2】当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
(1)作出假设：_________________________。
(2)制定并实施探究方案：
在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是______。
(3)分析结果，得出结论：
该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	O只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?____________。从中得出的实验结论是_______________________________。
(4)表达与交流：
①我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了避免______________
②做完实验后，怎样处理这些鼠妇？____________________________。

【推荐3】某生物兴趣小组学习了非生物因素对生物的影响后，决定探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告：
（1）______：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：鼠妇适于生活在潮湿的环境中，土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
（3）制订计划：
材料用具：20只鼠妇，干土，湿土，纸盒，纸板。
实验方案：以横轴中线为界，在纸盒内一侧放上______，另一侧放上______。这样在纸盒里就形成了______和______两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。
方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中：在纸盒两侧的中央各放入______只鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目，统计10次。
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验，并认真观察，如实记录。

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
干燥	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
潮湿	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

（5）得出结论：鼠妇喜欢生活在______的环境中，土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
（6）表达和交流。